于是，季遠(yuǎn)山平靜的介紹自己
今天也沒有下雨。
我放空大腦，想象自己其實(shí)是一根木頭，試圖緩解身體的疲勞感。
這是我站了一天軍姿后悟出的訣竅，但事實(shí)證明，客觀存在并不會(huì)因主觀思想而轉(zhuǎn)移。換句話說，我的雙腿仍能感受到酸痛…
此時(shí)，隔壁的班級(jí)已經(jīng)休息過了兩輪，但我們的訓(xùn)練卻依舊看不到結(jié)束的跡象。
有些體力不支的女生早已申請(qǐng)離隊(duì)休息，但男生們即使看上去隨時(shí)都會(huì)倒下，但還是死撐著站著。
差不多得了，撐不住就去休息吧，不會(huì)有女生在乎你的男子氣概的，你再這樣下去我找不到休息的理由了??！
雖說心里這樣咆哮著，但我也只能面無表情的站好軍姿，避免那正盯著我們的鮑教官過來找我麻煩。
終于，當(dāng)?shù)谌涡菹⒌纳诼曧懫?，教官語氣平淡的下達(dá)了指令。
“原地休息！”
聽到這四個(gè)字，大家如蒙大赦，立刻乖巧規(guī)矩的坐在原地。
我也立刻盤腿坐了下來，抓緊時(shí)間回復(fù)寶貴的體力。
“唉，我說…”
耳邊傳來了熟悉又令人討厭的聲音。
那個(gè)叫什么山的人正試圖和我搭話，我低頭閉目養(yǎng)神，想用行動(dòng)堵住他的嘴。
“你不覺得咱們班的訓(xùn)練和別的班比起來簡(jiǎn)直就不是一個(gè)等級(jí)嗎？”
我沉默。
“喂，你有在聽嗎？”
聲音的來源越來越近，我甚至感覺他要直接貼在我的耳邊，為了避免發(fā)生更糟糕的情況，我只好睜開眼睛回應(yīng)。
“啊…不好意思，剛剛睡著了…”
“哇，真的假的？”他露出一副驚訝的模樣。
他不會(huì)真的相信了吧，我有些無語。
好在，他沒有揪著這個(gè)問題不放。
“我剛剛說咱們的訓(xùn)練強(qiáng)度和其他班比起來簡(jiǎn)直是地獄級(jí)別的?！?p> 這種事你不說我也知道啦…
“確實(shí)呢…”我敷衍的回應(yīng)。
“不僅如此，我總感覺咱們的教官也很奇怪，你看其他班的教官都很年輕，唯獨(dú)這位鮑教官有些年紀(jì)的樣子…”
他壓低聲音在我旁邊耳語，我不著痕跡與他稍微拉開距離。
事實(shí)確實(shí)如他所說，我也是在昨天下午教官總評(píng)時(shí)才發(fā)現(xiàn)的這個(gè)問題。
結(jié)合昨晚?xiàng)钌c我說的那些話，或許這之間確實(shí)隱藏了一些不為人知的秘密…
但是和我又有什么關(guān)系？
光是應(yīng)付這難熬的軍訓(xùn)就已經(jīng)夠痛苦了，哪有多余的經(jīng)歷去調(diào)查這件事。
“而且……”
那個(gè)叫什么山的人又往我這兒靠近了幾分。
這人上輩子是條寵物狗嗎？這么喜歡往人身上蹭？
我有些嫌惡的看向他。
“這教官絕對(duì)不對(duì)勁，我昨天不小心聽到了他和總教的對(duì)話…”
正當(dāng)他要繼續(xù)說下去時(shí)，一句平靜卻不容置疑的話語從隊(duì)伍前方傳來。
“第四排那兩個(gè)學(xué)生，出列?！?p> 我感覺自己已經(jīng)被一道銳利的目光鎖定。
“萬事休矣…”
碰到這種緊急情況，大家要記住一定不能有任何的僥幸心理，出言為自己辯護(hù)更是大忌，馬上按要求去做的話能解決絕大多數(shù)麻煩。
所以我立刻起身，順便把原地呆若木雞的那位什么山同學(xué)拉了起來。他要是一直發(fā)呆下去的話說不定也會(huì)害了我。
我立刻趕到了隊(duì)伍前列，走到教官面前。
鮑教官深沉的目光看來，我只好垂下視線。同時(shí)感覺我的后背正被無數(shù)來自同學(xué)的目光打量。
好想去死…
“你們兩個(gè)從現(xiàn)在開始跑到上午訓(xùn)練結(jié)束，要是被我發(fā)現(xiàn)中途偷懶，那就跑到軍訓(xùn)結(jié)束?！?p> 冰冷無情的話語從鮑教官的口中吐出。
“是，教官?！?p> 我強(qiáng)打精神應(yīng)了一聲，便急忙推著身旁那位罪魁禍?zhǔn)走M(jìn)入跑道。省得他又鬧出什么亂子。
果然，那家伙張了張嘴好像剛要說話，我急忙把他推走。
“你是不是傻啊，他很明顯是在故意針對(duì)！”
一進(jìn)入跑道，什么山同學(xué)便義憤填膺的訴說自己的不滿。
你才是蠢貨！就算你覺得不滿，難道憑此就能阻止得了他？
雖然很想這么反駁，但我知道人在這種情況下根本聽不進(jìn)道理，我只能無奈搖頭。
“果然他有什么目的…”
聽到此話，我突然想起之前他沒有講完的話題，立刻轉(zhuǎn)頭看向他。
“這話什么意思？”
但他好像沒聽到一樣，完全沉浸在自己的世界里，嘴里還念念有詞。
這家伙沒救了…
我只好暫時(shí)抑制內(nèi)心的疑惑，盡可能慢地運(yùn)行雙腿，降低體力的消耗。
我不知道現(xiàn)在具體的時(shí)間，若是根據(jù)昨天休息時(shí)的哨聲判斷，還要再等哨聲吹響兩次我們才能停下。
其實(shí)，相比于肉體上的勞累，心理的上的壓迫感才是更讓我難以接受的。
隊(duì)伍們?cè)谟?xùn)練時(shí)倒還好，可一旦進(jìn)入休息時(shí)間，我們兩個(gè)就像是古代游街示眾的犯人。感受到在場(chǎng)的數(shù)百雙眼睛都把視線投射過來，我羞愧的將頭一低再低。
身旁那位倒是沒看出來任何不好意思的樣子，我真不知道是該敬佩他的泰然自若還是感嘆他的厚顏無恥。
終于等到最終的哨聲響起，我倆才拖著沉重的腳步跑回隊(duì)伍。
“報(bào)告教官，申請(qǐng)入列。”
我用最后的力氣說出這句話。
鮑教官的視線從頭到尾將我的全身掃過，我的背后不禁冒出冷汗。
還好，他沒有繼續(xù)為難我們，之后便順利解散。
我仍站在原地恢復(fù)體力，順便等待人潮消散。
在此期間，楊生生從我身旁走過，還帶著一臉好笑的表情特意瞥了我一眼。
我只是歪過頭去，裝作沒看到的樣子。
等人差不多都散掉，我才準(zhǔn)備動(dòng)身。這時(shí)，我才注意到那位什么山同學(xué)也沒走。不僅如此，還主動(dòng)向我走來。
“要不要一起去食堂？”
聞言，我下意識(shí)就想拒絕。
“不好意思，我…”
“之前的話題不是沒說完嗎，我正好告訴你。
聽到此話，我開始斟酌利弊。如果在拿到情報(bào)后馬上開溜的話，也不是不可以接受。
于是我點(diǎn)頭同意，二人便一起向食堂走去。
我還是沒什么食欲，徑直去二樓想買些面包吃。
“你要去二樓嗎？”
“嗯，我去買面包…”
“那我也去?！?p> 什么山同學(xué)立刻跟了上來。
進(jìn)入商店后，我買了和昨天一樣的面包，找了個(gè)偏僻地方坐下來等他。
不知為何，過了很久他才出來。
我看著他手中一堆花花綠綠的零食，感覺確實(shí)很符合他的風(fēng)格。
“隨便拿?！?p> 他將零食隨手鋪在了桌子上。
“謝謝?！?p> 雖然沒有拿的打算，但我還是禮貌的表示了感謝。
什么山同學(xué)輕車熟路的剝開零食的包裝袋，把類似餅干的東西丟入嘴中。
我一邊啃著手里的面包，等待他先挑起話頭。
“說實(shí)話，真沒想到會(huì)和你一個(gè)班呢?！?p> 聽到這句意料之外的話，我瞬間一頭霧水。
這什么意思？
還沒等我從這句話的疑惑中抽離出來，他又繼續(xù)說到:
“開學(xué)那天見你對(duì)我一副愛搭不理的樣子，還以為你根本不記得我了?！?p> 聽到此我更是直接傻眼，大腦幾乎停止了運(yùn)行。
他到底在說什么？
他見我突然停下動(dòng)作，疑惑的看向我，然后瞪大了眼。
“喂，你不會(huì)真的不記得我了吧？！”
“怎么會(huì)，我當(dāng)然記得…”
雖然不知道到底怎么回事，為了避免事態(tài)變得更麻煩，我只好硬著頭皮回答。
“那…我叫什么名字？”
眼前之人把右手食指指向自己，同時(shí)目光緊盯著我。
“你叫…叫什么…什么山…”
我的聲音越來越小，最后幾乎完全聽不到。
“對(duì)不起，我忘記了?！?p> 事到如今，我只好坦白。
“果然…”
他向后倚向椅背，不知道在想什么。
“我叫季遠(yuǎn)山，也是你的初中同學(xué)…”
他直起身子看向我。
“希望你不要再忘了?！?p> 同學(xué)？雖說如此，但我對(duì)他還是沒有任何印象。我自知理虧，默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
之后良久，我們之間只有餅干的咀嚼聲響起。
兩個(gè)人都各襯心思。
“哦對(duì)，差點(diǎn)忘記是來做什么的了。”
季遠(yuǎn)山拍了拍自己的額頭，一副剛想起來的樣子。
“你還記得我之前說過鮑教官好像對(duì)我們有點(diǎn)嚴(yán)厲過頭了嗎。”
話題終于回到正確的軌跡。
“嗯?！?p> 我點(diǎn)頭，同時(shí)季遠(yuǎn)山把手撐在了下巴上。
“其實(shí)，開幕式那天早上我無意中聽到了總教和他的對(duì)話，當(dāng)時(shí)我并不知道那人就是我們的教官?！?p> “那時(shí)總教對(duì)他說‘你果然又來了啊’，鮑教官回了一句很奇怪的話…”
“在目的達(dá)成之前，我不會(huì)放棄。”
“之后兩人就不再交流，各自離開了…”
發(fā)生過這種事？
我仔細(xì)推敲著這兩句話的含義。
季遠(yuǎn)山一邊嚼著餅干，一邊還在盯著我，不知道在想些什么。
“那個(gè)，我吃完了，就先走一步?！?p> 聽完這件事后，我也沒了留在這的必要，打算立刻開溜。
其實(shí)離上課還有一段時(shí)間，但既然決定離開食堂，我只好先去別的地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
“那我和你一起。”
“可你不是還沒吃完嗎…”
“帶回教室吃也一樣?！?p> 見他已經(jīng)把話說到這份上，我只好改變計(jì)劃先回教室。他見我動(dòng)身，也立刻跟了過來。
一路上，他都在絮絮叨叨講著開學(xué)以來發(fā)生的事，我只是聽著，偶爾點(diǎn)頭附和。兩人都很默契的沒有提及之前的話題。
很快，我們便回到了教室…