319：擔(dān)當(dāng)

　　一連三天下來(lái)，三組都有了各自的緊張，這一天晚上下班之后，教授還需要開(kāi)啟一個(gè)會(huì)議，監(jiān)督三隊(duì)進(jìn)程。

　　會(huì)議室內(nèi)，三方率先到達(dá)，教授還沒(méi)過(guò)來(lái)。

　　C組的人最先到達(dá)，只不過(guò)來(lái)了之后，卻是沒(méi)有繼續(xù)看資料，反而是兩個(gè)人用手機(jī)玩起了象棋游戲。

　　于是A組的人急急忙忙，滿臉愁容，一臉緊張地進(jìn)來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)他們玩的那么高興，忍不住就詫異了。

　　他們一方面覺(jué)得，C組比不過(guò)A組，挺高興的。

　　另一方面又覺(jué)得，C組這么不上心，教授居然也讓他們來(lái)，真是拉低了他們的層次。

　　他們來(lái)了之后，趁著教授沒(méi)來(lái)，還是要進(jìn)行復(fù)盤的。這邊在復(fù)盤，那邊在玩游戲，就很容易讓人不爽了。

　　B組的人到來(lái)之后，不爽的感覺(jué)更加強(qiáng)烈了。

　　A組組長(zhǎng)楊一忍不住道，“你們玩游戲可以小聲一點(diǎn)嗎，吵到我們了?！?p>　　“就是啊。你們才來(lái)幾天，恐怕不知道教授的脾氣，如果他來(lái)了之后見(jiàn)到你們?cè)谕嬗螒?，可能?huì)質(zhì)疑你們的能力和專業(yè)水平?！?p>　　就在這個(gè)時(shí)候，教授到了，“hello，我大老遠(yuǎn)就聽(tīng)到你們?cè)谀钪?，咋地了？?p>　　B組的人道，“沒(méi)有，我們只是好心提醒C組，可以把游戲收拾起來(lái)了。”

　　于是，教授的眼神立刻落在了C組那里，A組和B組都幸災(zāi)樂(lè)禍地看著。

　　教授肯定會(huì)發(fā)脾氣的。

　　教授的眼神一掃過(guò)來(lái)，林一藝很自覺(jué)地收拾起來(lái)，然后順便讓江易瀾也收拾起來(lái)，她站起來(lái)道，“sorry啊教授，剛剛有點(diǎn)累了，我就玩?zhèn)€游戲轉(zhuǎn)移一下注意力，不關(guān)易瀾哥的事情，是我讓他也陪著的?！?p>　　她自然聽(tīng)得出來(lái)，這兩個(gè)組打算看她笑話。

　　她不了解教授，但是可以判斷。

　　所以她第一時(shí)間攬下自己的責(zé)任。

　　江易瀾聽(tīng)到她的話，微微挑眉，雙手環(huán)胸，掃了一眼教授。

　　教授和他對(duì)視一眼之后，明白了一切。

　　他樂(lè)呵呵道，“哎呀，適當(dāng)放松也是可以的嘛。你們能完成任務(wù)就行。之前是我太苛刻了。”

　　A組和B組：“？？？”

　　一臉問(wèn)號(hào)。

　　“ok，我們不討論這個(gè)，說(shuō)下你們各自的進(jìn)度和感想，以及需要協(xié)助的內(nèi)容?！?p>　　A組組長(zhǎng)率先站起來(lái)，她還抽空做了ppt，可以說(shuō)是非常地專業(yè)了，她打開(kāi)內(nèi)容，匯報(bào)了進(jìn)度和取得的成果，但是留下了懸念，并沒(méi)有說(shuō)到具體的內(nèi)容和思路。

　　B組也是如此，每個(gè)人都不甘落后，也不愿意分享自己的內(nèi)容。

　　輪到林一藝這，林一藝挑眉，直接讓江易瀾上，“他來(lái)講就可以了?！?p>　　別的組都是組長(zhǎng)在講，一方面是因?yàn)榻M長(zhǎng)有擔(dān)當(dāng)，另外一方面是因?yàn)樗麄儾恍湃巫约旱年?duì)員，怕隊(duì)員搞砸了這個(gè)事情。

　　至于，林一藝，是純粹地信任江易瀾。

　　她這幾天也跟他普及了很多法律知識(shí)。

　　江易瀾口語(yǔ)清晰，凌厲，講話很簡(jiǎn)潔，干脆。

　　你完全看不出他是一個(gè)非法律專業(yè)的人，也挑不出他的邏輯毛病。

　　甚至于，他比其它兩個(gè)組長(zhǎng)講的都要專業(yè)和優(yōu)秀。

　　同時(shí)，他還拋出了具體的思路、引用的法律、需要解決的問(wèn)題。