#小學(xué)生活#左手抱娃右手天下#假期愉快#杭州西湖千島湖浙大之約
昨天期末考區(qū)統(tǒng)考，娃兒說(shuō)有學(xué)號(hào)考號(hào)不一定在自己教室，問(wèn)他考的咋樣就說(shuō)很好，很多媽媽忐忑昨天他們考場(chǎng)我們小群刷屏，尤其數(shù)學(xué)語(yǔ)文試卷答案出來(lái)覺(jué)得沒(méi)底兒，擔(dān)憂娃兒難題不會(huì)簡(jiǎn)單易錯(cuò)，怕他們作文跑題英語(yǔ)太難科學(xué)復(fù)習(xí)不到位……相信孩子一定都會(huì)都做對(duì)似乎是美好愿望又是一場(chǎng)情劫。昨晚爺倆談話依然是一個(gè)說(shuō)很好一個(gè)說(shuō)不能吧，一起親子電影《玩具總動(dòng)員3》，他爸刷視頻我和表姐聊天談孩子報(bào)志愿和學(xué)?！瓑m寶洗完澡出來(lái)去書(shū)房觀戰(zhàn)爸爸打游戲，爺倆具體幾點(diǎn)睡我也不知道，一夜好眠，四點(diǎn)左右做夢(mèng)趕火車(chē)醒了。收拾衛(wèi)生，給兔子洗澡洗籠子，從走廊搬回次衛(wèi)，昨天被奶奶拒收了喂養(yǎng)兔子任務(wù)，最后決定放家里給足夠的食物和水。從清明假期到現(xiàn)在三個(gè)月左右的時(shí)間，種植西紅柿和喂養(yǎng)兔子給娃兒上了好幾堂課：生命的脆弱和盛大，人類(lèi)的復(fù)雜和多變，情緒樹(shù)洞的從無(wú)形到有形，養(yǎng)寵物不能棄養(yǎng)的生命之重與責(zé)任心，沒(méi)條件和有挑戰(zhàn)的開(kāi)放思路與多元方案……生活即教育，面對(duì)各種場(chǎng)景下我們的變量不變量和能量守恒定律，做你能力范圍內(nèi)的事兒，偶爾跳出框架夠一下其他的，增加生命的體驗(yàn)感和感受流動(dòng)性無(wú)限性。很多時(shí)候我們喜歡小事件大道理，以小見(jiàn)大，以少為多，窺一斑而見(jiàn)全貌，從生活中來(lái)到實(shí)踐中去，以終為始又不執(zhí)著結(jié)果，不著相。因?yàn)檎鎸?shí)存在而五感通靈，因?yàn)榈诌_(dá)歡欣雀躍，因?yàn)闊o(wú)力而瀟灑自如，承認(rèn)自己的缺陷就像喜歡自己的優(yōu)點(diǎn)一樣，愛(ài)與被愛(ài)的表達(dá)就像新生兒一樣，能心有猛虎細(xì)嗅薔薇，也能上善若水厚德載物。早安，青島，晚上西湖見(jiàn)。
去年夏天沒(méi)有勇氣陪娃兒諸暨比賽，今年約個(gè)近四十度杭州西湖，在這個(gè)二十多度的青島去任何地方都需要勇氣[機(jī)智]
把家里的水果蔬菜收拾好給老爸姨奶奶送來(lái)，保姆阿姨正在給她喂飯，已經(jīng)三天睜不開(kāi)眼了，肌肉記憶一樣吞咽，拍打說(shuō)話也沒(méi)反應(yīng)……這些年一次次來(lái)看她病情變化，從忘事反復(fù)問(wèn)到誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，從每天樓下遛彎到不愿出門(mén)，生命的脆弱和暮年的殘酷總是讓我心生敬畏，生老病死，我們都說(shuō)是平常，但又有幾個(gè)釋然如風(fēng)。
出門(mén)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，第一次見(jiàn)到座位沒(méi)有充電設(shè)備的動(dòng)車(chē)，條件艱苦，一節(jié)車(chē)廂只有倆插座，對(duì)面的伯伯說(shuō)上次買(mǎi)一等座也這樣。偶遇的緣分是對(duì)面小孩兒也五年級(jí)和塵寶用同一款電話手表，媽媽們同一款充電寶。倆娃兒聊一下平時(shí)玩什么游戲。
西湖的水，雷峰塔的熱，游船觀光的小乘涼，都不及小院子的誘惑和蜂蜜的新吃法記憶深刻。
南科大教授張巍在畢業(yè)典禮中分享：很多人上了大學(xué)就忘了很多知識(shí)。但這并不可怕，在這個(gè)AI爆發(fā)的時(shí)代，知識(shí)已變得觸手可及，大學(xué)真正重要的是培養(yǎng)你的學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。#南科大#畢業(yè)典禮#張巍#逐際動(dòng)力#學(xué)歷不要用你的專(zhuān)業(yè)限定你的人生