第七章 測試（下）

　　圍棋悠久的歷史讓人們漸漸摸索出一套最科學(xué)的理念。

　　棋手的生涯通?？梢苑譃槿齻€部分：啟蒙期、成長期、巔峰期。

　　啟蒙期的黃金時(shí)間介于6-8歲，年級太小無法有效的適應(yīng)圍棋繁雜的規(guī)則和變化，年級太大又會比別人起步更晚。

　　說來也巧，姚云晨只比陳濟(jì)之小上幾個月，而加入圍棋班的時(shí)間也僅僅晚上一個月。他們倆初次進(jìn)入圍棋班的時(shí)候都不到7歲，而年紀(jì)相仿的人，往往會擁有更多相同的話題。

　　在陳濟(jì)之的想法里，這就是他們倆一進(jìn)入圍棋班就可以建立親密關(guān)系的主要原因。

　　而在姚云晨眼里，陳濟(jì)之卻有著特別的地位。

　　當(dāng)然，那一定不是因?yàn)殛悵?jì)之那時(shí)不時(shí)會抽瘋的幺蛾子個性，更不會是因?yàn)殛悵?jì)之時(shí)不時(shí)帶給他的那些“慘痛”的經(jīng)歷。

　　可能連陳濟(jì)之自己都沒能發(fā)覺，生活里他總是嘻嘻哈哈的樣子，可一旦當(dāng)他觸碰到了棋子，就會如同換了一個人一般。

　　而那個時(shí)候姚云晨看到了，陳濟(jì)之的眼里有光。

　　和那個人一樣的光。

　　圍棋班的同學(xué)常常以陳濟(jì)之的段位來打趣他，姚云晨也不例外。可包括周益在內(nèi)，沒有一個人會真的認(rèn)為陳濟(jì)之的真實(shí)實(shí)力是和他的段位相符，即便是姚云晨早早就考到業(yè)余2段，但在班內(nèi)對抗賽的成績，也僅僅和陳濟(jì)之在伯仲之間。

　　雖然他倆已經(jīng)參加過好幾次定段賽，但業(yè)余定段賽的參賽人數(shù)很多，冠軍更是可以直接獲得業(yè)余5段的證書，他倆一個2段一個沒有段位，都是早早就在前幾輪便被淘汰。

　　所以直到現(xiàn)在為止，他倆都沒在正式的比賽里交手過。

　　九月份的定位賽姚云晨并沒有參加，他只是隨便找了個借口就糊弄了過去。其實(shí)只有他自己才知道，如果他這次去了，回來的下一堂課很可能就必須去到隔壁的教室，那個業(yè)余3段才能進(jìn)入的圍棋大班。

　　他在等。

　　等一個在正式比賽上和陳濟(jì)之一決勝負(fù)的機(jī)會。

　　等著和他一起跨入隔壁的那間教室。

　　……

　　周益職教的年數(shù)已經(jīng)有十余年，像今天這樣每年都會有好幾次的測試，他已經(jīng)經(jīng)歷過太多次。從他的班里走出去的學(xué)生已經(jīng)換了了一批又一批，其中最令他驕傲的自然是那位當(dāng)代天驕古哲。

　　作為一名老師來講，能帶出一位優(yōu)秀的學(xué)生，固然會讓老師感到無比的自豪。

　　但只有少數(shù)親身經(jīng)歷過的老師才知道，當(dāng)身邊出現(xiàn)一位像古哲這樣優(yōu)秀的學(xué)生，往往也會帶給老師另外一種切實(shí)的感受：棘手。

　　在古哲成名以后，作為啟蒙老師的周益也經(jīng)歷過不少的采訪。雖然每次他都不留余力的夸贊著古哲的優(yōu)秀，但其實(shí)有好多次他都差點(diǎn)沒忍住說出那句他心里最真實(shí)的想法：

　　這特么就是個刺頭！

　　是的，刺頭分兩種。

　　一種是常年喜歡出風(fēng)頭，沒事就會跟老師對著干，時(shí)不時(shí)惹出一些麻煩讓老師十分頭大，就比如現(xiàn)在班里某個姓陳的同學(xué)。

　　還有一種，聰明絕頂，成績永遠(yuǎn)都是第一，老師千方百計(jì)設(shè)置一些障礙，想讓其栽個跟頭，他卻永遠(yuǎn)都是輕描淡寫的就化解了。

　　古哲顯然是后者。

　　可是，當(dāng)老師就不要面子了嗎？？

　　周益至今還清晰的記得，古哲來圍棋班的第一年，最好的成績?yōu)?63卡，而第二年最后一次測試的成績是350卡。

　　而成績之所以是個整數(shù)，那是因?yàn)槟谴螠y試的滿分就是350卡。

　　在周益的圍棋班里，進(jìn)入大班的條件其實(shí)是兩個，一種是考取業(yè)余3段證書，或者是第二種：計(jì)算力達(dá)到300卡。

　　其實(shí)周益從未想過，在他的圍棋班里會出現(xiàn)一位測試滿分的學(xué)生，因?yàn)闃I(yè)余定段賽每次間隔的時(shí)間并不長，而計(jì)算力達(dá)到350卡，某種意義上來說，已經(jīng)具備接近業(yè)余4段實(shí)力了。

　　如果有人能在短短兩次定段賽間隔期間，計(jì)算力就有幾十近百的增長的話，那其天賦不可謂是不恐怖。

　　在周益長達(dá)三十年的圍棋生涯里面，也僅僅就見過兩次測試滿分的情況。上一次，卻都不是區(qū)區(qū)業(yè)余前幾段的測試了。

　　但那也已經(jīng)是好多好多年以前的事情了。

　　至此以后，周益教導(dǎo)的啟蒙班，每次測試題的滿分都變?yōu)榱?00卡。

　　此時(shí)，周益站在臺上靜靜的看著下面的學(xué)生做著測試，他們有的緊皺眉頭，有的輕咬筆桿，有的在解開某一道題后明顯露出激動的神情。

　　掃視一圈后，周益的眼神最終停留在了陳濟(jì)之的身上。

　　其實(shí)對于陳濟(jì)之這位班里的大師兄，周益懷著一絲復(fù)雜的情感。

　　周益其實(shí)是打心底里喜歡這個孩子的，雖然陳濟(jì)之偶爾會鬧出一些“意外”，搞得周益常常下不了臺，但事后回想起來，周益甚至還隱隱有一些羨慕起這個年紀(jì)的孩子身上出現(xiàn)的那種單純和陽光。

　　陳濟(jì)之的實(shí)力弱嗎？其實(shí)不弱。僅從每次班內(nèi)對抗的成績來看，陳濟(jì)之是對得起他班上大師兄的名頭的。

　　關(guān)于陳濟(jì)之每次在正式比賽上遇到的那個問題，他們反復(fù)討論過很多次。

　　周益心里很清楚，那個問題只能陳濟(jì)之自己去解決，他幫不了他。

　　甚至每次想到這個問題上來，周益心里都顯得有一絲愧疚，但也確實(shí)無能為力。

　　整個教室的學(xué)生里，陳濟(jì)之和姚云晨是最悠然自得的兩人，畢竟他們是實(shí)力最強(qiáng)的兩人。

　　在業(yè)余階段的初期，每位棋手平時(shí)訓(xùn)練最多的方法就是做題。即便是陳濟(jì)之撿到那本珍貴的棋匯，在平時(shí)，陳濟(jì)之也會花更多的時(shí)間在習(xí)題上。

　　他們倆私底下都自己偷偷做過測試。

　　姚云晨最好一次的成績?yōu)?71卡，雖然每次測試的成績都會有所波動，但波動通常都不會太大，所以他確信自己能夠輕松的在下次定段賽里拿到業(yè)余3段的證書，甚至有沖一沖業(yè)余4段的資格。

　　至于陳濟(jì)之，他心里一直藏著一個很大的秘密。

　　業(yè)余5段是在業(yè)余階段最大的一個坎。

　　業(yè)余定位賽只有冠軍才能成為業(yè)余5段，圍棋老師會在學(xué)生進(jìn)入業(yè)余5段之后，才指導(dǎo)他們漸漸培養(yǎng)自己的棋風(fēng)。

　　至于計(jì)算力這個方面，則是更加有體現(xiàn)。

　　業(yè)余5段之前，棋手的訓(xùn)練都是以初級題為主，極少會涉及到中級題。只有在業(yè)余5段之后，棋手才會把訓(xùn)練的重心逐漸轉(zhuǎn)移到中級題上。雖然在測試題的得分上來看，中級題的得分僅僅也只有初級的數(shù)倍，但從解題難度來說，兩者是本質(zhì)上的區(qū)別。

　　所以在啟蒙班里，絕大部分同學(xué)往往連一道中級題都難以答出。

　　周益也總是喜歡在每次測試?yán)锒嗉由蠋椎乐屑夘}，以此來敲打某些可能心態(tài)膨脹的學(xué)生。

　　今年是陳濟(jì)之學(xué)棋的第三年，誰都不知道，其實(shí)在一年以前，那時(shí)的陳濟(jì)之也還沒有撿到棋匯，偶然一次突發(fā)奇想他嘗試著做了一道中級題，雖花了不少時(shí)間，但他卻成功的解了出來。

　　這讓當(dāng)時(shí)的陳濟(jì)之非常的震驚，就好像突然挖掘出一塊寶藏一般。

　　好像中級題也沒說的那么難??？

　　于是他便陸續(xù)做起了更多的中級題。直到現(xiàn)在，他已經(jīng)把平時(shí)的訓(xùn)練重心換成以中級題為主。

　　而他最近一次自己偷偷測試的成績?yōu)椋?p>　　427卡。

　　這完全可以算是業(yè)余4段棋手的實(shí)力了，而且還不是那種勉強(qiáng)才進(jìn)入的4段。只從單純的實(shí)力來看，至少在4段里他已經(jīng)不屬于墊底的存在了。

　　當(dāng)然這一切的前提是，陳濟(jì)之能夠在比賽中完整的發(fā)揮出自己的實(shí)力才行。

　　其實(shí)在陳濟(jì)之心里，姚云晨是最好的朋友，同時(shí)也是最大的對手。

　　他也在等。

　　等自己完全的解決了那個問題。

　　等一個自己可以全力以赴，在正式的比賽里戰(zhàn)勝姚云晨的機(jī)會。

　　在陳濟(jì)之的腦海里，幻想過無數(shù)次這樣的場景：

　　當(dāng)戰(zhàn)勝姚云晨之后，自己走到姚云晨的身邊去，先簡單的安慰他兩句，然后輕輕的拍一拍他的肩膀，把自己藏了許久的這個秘密在他耳邊偷偷的告訴他。

　　隨后，他又腦補(bǔ)出了很多種姚云晨聽到這個秘密后的反應(yīng)，驚訝、茫然或者是目瞪口呆。

　　此時(shí)他可以靜靜的欣賞片刻姚云晨的表情。

　　那可是他豐收的戰(zhàn)果。

　　繼而，他又應(yīng)該在嘴角掛起一絲神秘的微笑，然后淡定的轉(zhuǎn)身。

　　最后在姚云晨挫敗的目光里，他揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

　　這可是陳濟(jì)之努力融合了各大電影、電視劇的經(jīng)典橋段后，總結(jié)設(shè)定而出的場景，甚至一度讓陳濟(jì)之懷疑是否在無意間挖掘出了自己出眾的電影導(dǎo)演的天賦。

　　當(dāng)然，在他的眼里，做一個電影導(dǎo)演可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如一個棋手的。

　　但是偶爾做一次，也還是沒問題的......

　　雖然這場景已經(jīng)在腦海里演練過無數(shù)次，但每一次想起來都會讓陳濟(jì)之覺得無比的舒爽。

　　所以他藏得很深，一絲一毫都不敢讓別人發(fā)現(xiàn)。

　　很快，測試時(shí)間截止，大家都紛紛交上了自己的試卷。至于測試的成績，會在下一堂課公布。

　　交上試卷的陳濟(jì)之和姚云晨各自心里都很清楚，他們此次測試的成績，都會接近300卡，但離300卡還略有一段距離。

　　似有心靈感應(yīng)一般，他倆不約而同的對視了一眼。

　　而后，兩個各懷鬼胎的人又各自默默的扭開了頭。