第六章
高鐵四人座上，寧思淳和繆婷婷坐在一塊，對(duì)面是李母和緊張兮兮的鹿小靈。四人面前都放著一罐罐裝烏龍茶，除了鹿小靈那罐，其余都是開(kāi)過(guò)的。茶是李母買(mǎi)的，李母認(rèn)為喝茶比喝放入了色素和雜七雜八的添加劑的飲料有益，因此買(mǎi)了四人份。鹿小靈更喜歡喝甜的，所以一直沒(méi)動(dòng)烏龍茶，只是用手反復(fù)把玩，以緩解自己的緊張。
動(dòng)車(chē)沿著軌道疾疾行駛，窗外的風(fēng)景不斷變換，腳底卻難以察覺(jué)車(chē)身的移動(dòng)，似乎人就坐在光線明亮的電影展覽會(huì)場(chǎng)里，周?chē)牟ＡТ爸皇且粋€(gè)個(gè)微不足道的連續(xù)幻燈片，動(dòng)車(chē)的平穩(wěn)和舒適顯露無(wú)疑。
李母兩手捧起茶飲用，繆婷婷和寧思淳也禮貌性的小啜一口，周?chē)儆袆e的乘客。
“你們逃課的原因我已經(jīng)明白了。”李老師放下烏龍茶說(shuō)。
“都說(shuō)了不是逃課，我們有向班主任請(qǐng)假的?！睂幩即緩?qiáng)調(diào)。
“以欺瞞的前提去請(qǐng)假，本質(zhì)上跟逃課沒(méi)有多大區(qū)別。”
“阿姨，我也是為了……”
“叫李老師！”
“是、是！”鹿小靈瞬間繃緊身體，而后迷惑又弱弱地說(shuō)：“可……你不是我們學(xué)校的老師啊。”
李老師又捧起罐裝烏龍茶啜了一口，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“尊師重道可是不分國(guó)界和學(xué)校的，就像尊重文化和知識(shí)一樣。”
“對(duì)不起，李老師。”鹿小靈聳拉著臉。
“知錯(cuò)能改，善莫大焉?！崩罾蠋熋剐§`的頭，溫柔地說(shuō)，“真是乖孩子?！?p> 鹿小靈一副乖巧羞澀的模樣，好比得到了媽媽安慰和鼓勵(lì)的小男孩在竊竊自喜。寧思淳一副鄙夷無(wú)奈的神情看著鹿小靈，心想鹿小靈百分之百是在孩提時(shí)期缺乏母愛(ài)的滋潤(rùn)了。
“李老師，希望你能夠理解。我們和李錦園不僅是同學(xué)，而且還是很要好的朋友。我們想幫助他，一心一意希望他能敞開(kāi)心扉?！睂幩即菊f(shuō)。
李老師望了望三人，感嘆道：“李錦園有你們這群替他著想擔(dān)心的朋友，真是他的福氣呢！作為他的媽媽?zhuān)艺嫘臑樗械礁吲d。同樣，也對(duì)你們感激不盡。希望你們能不計(jì)前嫌去接納他，一直成為他的好朋友。”
“這是當(dāng)然的啦！”鹿小靈拍著胸膛保證，“我們可不會(huì)因?yàn)樗l(fā)一次火就放棄他的，我們可是好朋友??！”
“謝謝。你真是一個(gè)好孩子。”
“嘻嘻！”鹿小靈不好意思地?fù)现橆a傻笑。
“那老師你能告訴我們關(guān)于李錦園的苦惱嗎？”繆婷婷切入正題。
“對(duì)。我們想要了解他的情況。”寧思淳說(shuō)，“麻煩老師您了?！?p> 鹿小靈見(jiàn)同伴們都表態(tài)了，也禮貌懇請(qǐng)道：“麻煩您了?！?p> 李老師慢咽了口茶，說(shuō)：“李錦園是體育特招生，這事你們都知道吧?！?p> “是的?！睂幩即净卮?，“而且作為一名體育生，他的學(xué)業(yè)成績(jī)不比普通的拔尖生差?！?p> “那他的愛(ài)好和理想呢？李錦園真正向往的生活和未來(lái)，你們又了解多少？”
“難道他的煩惱與他的理想有關(guān)？”繆婷婷問(wèn)。
“請(qǐng)?jiān)敿?xì)解答一下吧，李老師?！睂幩即菊?qǐng)求。
“我和你們一樣擔(dān)心他，所以才會(huì)出現(xiàn)在這里，并與你們相遇?！崩罾蠋熁貞?，“其實(shí)我昨晚就坐長(zhǎng)途汽車(chē)趕往你們學(xué)校，今天清晨就抵達(dá)了校門(mén)口。但我猶豫了，在校門(mén)口徘徊了很久，始終下不了決心。不知不覺(jué)中，我到處閑逛，最后鬼使神差來(lái)到了學(xué)校附近的高鐵站……猶豫再三，我決定回去了?！?p> “李老師，你去學(xué)校是打算看望李錦園，對(duì)吧？千辛萬(wàn)苦趕來(lái)了，怎么就這樣回去了？”鹿小靈十分費(fèi)解。
“是李錦園他跟您吵架了？”寧思淳猜測(cè)般問(wèn)。
“吵架倒是吵架了，但不是和我吵?！崩罾蠋熋嫦蚵剐§`耐心地解釋起來(lái)：“我決定回去當(dāng)然是有原因的。為人良母的都十分了解自己孩子的脾性，李錦園從小到大一直是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而固執(zhí)的孩子。他懷有理想，并且十分清楚自己的目標(biāo)和方向，為此他一直默默努力著、堅(jiān)持著，懂事又成熟，從不讓人過(guò)分擔(dān)心。他不怕吃苦，迎難而上是他積累經(jīng)驗(yàn)和力量的源泉，一點(diǎn)一滴攢下實(shí)現(xiàn)理想的資本使他充滿(mǎn)對(duì)生活和未來(lái)的憧憬和希望。身為媽媽的我很欣慰，也一直和他妹妹支持他的理想，所以我并不擔(dān)心他會(huì)因?yàn)樾⌒〉拇煺鄱员┳詶?，更不?huì)擔(dān)心他會(huì)想不開(kāi)而做出傷害自己的事情來(lái)，他的心堅(jiān)定不移。我相信李錦園能在學(xué)校好好照顧自己。這就是我決定回去的緣故。”
“所以說(shuō)，李錦園是跟他的爸爸吵架了？而李老師您決定回去是因?yàn)槔铄\園不會(huì)做什么出格的傻事?！甭剐§`總結(jié)性地說(shuō)。
“真是聰明的孩子?！崩罾蠋煋崦剐§`的腦袋，微笑贊揚(yáng)道。
鹿小靈享受著慈母般的贊美，紅潤(rùn)的臉上洋溢著幸福的笑容。相比之下，繆婷婷和寧思淳像是相互交流推敲般的自言自語(yǔ)的思考模樣顯得無(wú)比成熟穩(wěn)重。
“理想和爭(zhēng)吵，隱瞞和知情，支持和反對(duì)……”繆婷婷整理著從李老師那里得來(lái)的信息，“母親和妹妹支持，父親則反對(duì)……看來(lái)是父親偶然發(fā)現(xiàn)了兒子的秘密，然后在彼此意見(jiàn)分歧的過(guò)程中與兒子大吵一架?！?p> “愛(ài)好和理想，學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀的體育生，體育社社長(zhǎng)……”寧思淳感覺(jué)自己快要觸摸到真相了，“熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)競(jìng)技的拔尖生！”
“還有突然的返校和跟班主任的私談！”繆婷婷仿佛在提醒般說(shuō)。
“李錦園的父親極有可能給班主任打過(guò)電話，而且很可能是在返校的當(dāng)天！”寧思淳如醍醐灌頂，“電話的內(nèi)容肯定與李錦園的夢(mèng)想有關(guān)，不然李錦園是不會(huì)突然回校找班主任私談的！”
“沒(méi)錯(cuò)！”繆婷婷恍然大悟地說(shuō)，“事情的經(jīng)過(guò)很可能是這樣的。父親在李錦園返校當(dāng)天意外發(fā)現(xiàn)了李錦園的秘密，那個(gè)秘密就是李錦園的理想，但由于父親的不允許，兩人大吵一架，不歡而散。當(dāng)天，李錦園父親給班主任打電話，企圖通過(guò)學(xué)業(yè)這一方面來(lái)阻撓李錦園，卻被李錦園發(fā)現(xiàn)了端倪。李錦園于是在第二天趕回了學(xué)校，可惜班主任也與李錦園父親的意見(jiàn)一致，不支持他的理想，所以才會(huì)發(fā)生昨天早上那一幕?！?p> “八九不離十了呢！”李老師不無(wú)贊嘆地說(shuō)，“你們是真心想要幫助李錦園啊！”
“請(qǐng)將細(xì)節(jié)詳情都告訴我們吧！”繆婷婷鮮少激動(dòng)地說(shuō)。
“我會(huì)的，會(huì)將一切都毫無(wú)保留地告訴你們?！崩罾蠋熜老驳卣f(shuō)，“不過(guò)要等到時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候。”
“老師，能不能別賣(mài)關(guān)子。我現(xiàn)在就很想知道誒！”鹿小靈急道。
“不是我不愿，只是到了老師的家里才能更好地說(shuō)明，那樣解釋起來(lái)會(huì)更詳盡。”
“老師的家??！那可真是值得期待呢！”寧思淳說(shuō)，“也好，反正我們這一趟出來(lái)的目的就是去拜訪老師的家的。那就打擾了?！?p> 李老師回以誠(chéng)摯的微笑，點(diǎn)頭當(dāng)作答應(yīng)。
“但我還有一事不明白。”繆婷婷說(shuō)，“李老師您既然放心李錦園能照顧好自己，為什么又要長(zhǎng)途跋涉地來(lái)學(xué)校呢？”
“對(duì)對(duì)，我也很好奇?！甭剐§`說(shuō)。
“放心他這個(gè)人，卻擔(dān)心他的學(xué)業(yè)？擔(dān)心他一時(shí)放不下而丟棄學(xué)業(yè)去不顧一切地追逐理想？”寧思淳試著提出一個(gè)可能。
“恰恰相反。我正是因?yàn)閾?dān)心他的生活才來(lái)的?！?p> “可老師您不是相信他能好好照顧自己?jiǎn)?？”繆婷婷不解地?wèn)。
“我確實(shí)相信孩子他能照顧好自己的生活起居，但這只是最基本的生活，嚴(yán)格來(lái)歸類(lèi)，這充其量也只是生存而已。我希望孩子能過(guò)上幸福的生活，不僅是物質(zhì)上的，更要是精神上的。我希望孩子每天都快快樂(lè)樂(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，盡管這本就不切實(shí)際，但卻是普天之下所有媽媽最重要的、永遠(yuǎn)排在首位的心愿。假若流星真能還愿，媽媽每晚都替星星祈禱又何妨，像虔誠(chéng)的基督徒每晚向仁慈的上帝禱告一樣，每晚守在孩子的床前朝天窗滿(mǎn)世界尋覓流星的蹤影。李錦園是一個(gè)固執(zhí)的追夢(mèng)人，他也很愛(ài)家人，為了父親，他曾妥協(xié)過(guò)兩次，理想和家人他都難以取舍，但他又很固執(zhí)，固執(zhí)到獨(dú)自去承擔(dān)，獨(dú)自去忍受來(lái)自父親的不理解和傷害，固執(zhí)地獨(dú)自走自己認(rèn)定的路，從不聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，也不與他人互訴心聲，只是一味地獨(dú)自埋頭苦干，恍若一頭任勞任怨而且拉不回頭的倔牛。這樣長(zhǎng)期以往，孩子他會(huì)無(wú)意識(shí)地疏遠(yuǎn)朋友、疏遠(yuǎn)家人，不認(rèn)輸?shù)匦U干，不肯接受別人的幫助。他希望僅僅依靠自己，然后向父親證明一切——他的努力、他的選擇、他的理想、他的成功……自以為是最終會(huì)毀了他的生活，即使他最后成功了，他的身邊已經(jīng)一無(wú)所有。高處不勝寒，我不認(rèn)為孩子不會(huì)成功，但他那樣的生活不是我所希望看到的，初中的時(shí)候已經(jīng)是第一次了，我不希望他重蹈覆轍?！?p> “所以我想去看看他、勸勸他，但又害怕他的固執(zhí)和冷漠把我趕了回來(lái)。”老師話到這里，眼角已經(jīng)濕潤(rùn)了，“他是裝的，一直裝得冷酷無(wú)情，像個(gè)心不冷的刺客，好堅(jiān)定自己非拿下不可的目標(biāo)。”
“我明白的，都明白的。所以我回去了，僅僅不希望他因?yàn)榭匆?jiàn)我而故作嘴臉、故作生氣……”
“他太剛愎自用了！他以為一個(gè)人說(shuō)明都能做到嗎？”寧思淳拍案大叫，強(qiáng)烈的情緒波動(dòng)竟顯現(xiàn)在扭緊的眉頭上。
“對(duì)??！李錦園這樣的態(tài)度確實(shí)令人心寒！”鹿小靈憤憤不平地說(shuō)。
“冷靜點(diǎn)，孩子們！”李老師勸慰道，“李錦園他本質(zhì)上是一個(gè)懂事的孩子。”
“我理解李錦園昨天生氣的舉動(dòng)了，他不肯接受同學(xué)朋友的幫助，一方面是固執(zhí)己見(jiàn)的態(tài)度，另一方面是想給瞧不起他理想的人一個(gè)狠狠的回?fù)?，比如他的父親。”繆婷婷說(shuō)。
“依我看來(lái)，李錦園的父親應(yīng)該是有苦衷的。李錦園很可能有些偏激，把父親結(jié)合自己的人生經(jīng)驗(yàn)所給出的建議和勸導(dǎo)當(dāng)作了阻撓和輕蔑?！睂幩即菊f(shuō)，“如果是這樣的話，李錦園跟那些與父母賭氣的任性小孩沒(méi)什么兩樣?！?p> “任性么……”繆婷婷忽然覺(jué)得自己何嘗不是如此。
“老師我就不發(fā)表意見(jiàn)和評(píng)論了，畢竟這其中的事涉及太多方面，沒(méi)有誰(shuí)能解釋得盡善盡美?！崩罾蠋煆陌锬贸黾埥聿潦醚劢牵暗?，孩子他在對(duì)待自己認(rèn)定的事上確實(shí)太過(guò)于沖動(dòng)莽撞了，一點(diǎn)交涉的余地都不讓?！?p> “管他什么態(tài)度！現(xiàn)在我很氣憤，很想把他揪到跟前來(lái)大罵一通！”鹿小靈握緊拳頭氣鼓鼓地說(shuō)：“我要罵醒這個(gè)一意孤行的家伙！”
“他可是有四塊腹肌的男人，你真敢當(dāng)面罵他？”寧思淳早就冷靜了下來(lái)，他一直以來(lái)都事一個(gè)能很好把握情緒的人。
“呃嗯——”鹿小靈猶豫了小會(huì)兒，正義凜然地說(shuō)：“罵！一定要罵！我要拿著話筒和音箱隔著老遠(yuǎn)去罵！”
“噗嗤！”李老師忍不住笑出聲來(lái)。
李老師欣慰地說(shuō)：“孩子他能有你們這樣的朋友，這真是他的福氣。或許你們真能改變他呢，不再讓他像初中那樣形影單只?！?p> 鹿小靈見(jiàn)了，不好意思地?fù)现X袋，笑得跟個(gè)窘迫的小學(xué)生無(wú)差。
車(chē)廂響起了乘務(wù)員禮貌的通告聲。已經(jīng)到站了。
“好啦，我們到站了。收拾好東西跟我來(lái)吧，老師帶你們?nèi)ゼ依??！崩罾蠋煖睾偷卣f(shuō)。
第七章
鹿小靈一行人跟著李老師出了高鐵站。李老師的家位于城市郊區(qū)的一個(gè)小鎮(zhèn)，她是鎮(zhèn)里的小學(xué)教師。為了盡快抵達(dá)小鎮(zhèn)，李老師喚來(lái)了出租車(chē)，鹿小靈三人坐在后排。臨近中午，眾人終于來(lái)到了目的地。擺在眼前的樸素二層樓房就是李老師的家，正門(mén)是收攏起的卷簾門(mén)，沒(méi)有什么特別亮眼的裝飾，門(mén)內(nèi)是一個(gè)較為寬闊的長(zhǎng)方體形空間，陳列各色水果的木架子組合成一個(gè)方形臺(tái)立在正中間，其左右兩邊是過(guò)道，最右手邊是收銀臺(tái)，其后鑲進(jìn)墻壁的玻璃柜排擺放著精美包裝的日用品和禮品，而最左手邊是擺放零食的貨架。地板是混凝土制，天花板光溜溜的，徒有一條老舊的日光燈橫在中央，四壁也是單調(diào)樸素的白色，許是經(jīng)營(yíng)有些歲月了，白墻染了灰，走進(jìn)里屋給人一種逛迷你超市的感覺(jué)，倘若忽視上下周遭簡(jiǎn)約的裝橫的話。
“想不到李老師您還兼職經(jīng)營(yíng)店鋪，會(huì)不會(huì)忙不過(guò)來(lái)？”
李老師微笑著搖頭，而后向?qū)幩即窘忉專(zhuān)骸斑@是我先生經(jīng)營(yíng)的，學(xué)校沒(méi)課或放假的時(shí)候我會(huì)幫忙打一下手。但平日里看店的卻是我女兒?！?p> “嗯？這是為什么？”鹿小靈不解地問(wèn)。由于四周靜悄悄的，他的聲音顯得格外響亮。
“因?yàn)榘职置刻烀τ谌ナ欣锢浐褪圬?，哥哥也要上學(xué)。”活潑清甜的聲音從方形貨架后面?zhèn)鱽?lái)，架臺(tái)后面是一個(gè)用布條半掩的門(mén)形洞口。伴隨著輪子摩擦水泥地面的聲音，一位坐在輪椅上的少女出現(xiàn)了。她一手掀開(kāi)布簾，嫻熟地用雙手快速推轉(zhuǎn)輪子，沿著過(guò)道精準(zhǔn)無(wú)誤地來(lái)到鹿小靈面前，她朝眾人露出甜甜的小酒窩：“歡迎光臨！三位客人要不要買(mǎi)些新鮮水果？店里的水果可都是昨天才進(jìn)貨的，童叟無(wú)欺哦。大哥哥長(zhǎng)得這么俊俏，一定喜歡吃新鮮水果吧?！?p> “那、那就給我來(lái)三斤店里最好的水果吧！”被少女的笑顏和輪椅所震撼，鹿小靈打從心底不愿拒絕她。
“悅兒，不能這樣對(duì)待媽媽的客人！”李老師嚴(yán)厲呵斥。
“抱、抱歉，媽媽?zhuān) 泵麨閻們旱纳倥D(zhuǎn)而朝鹿小靈低頭致歉，說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意推銷(xiāo)的?！?p> “很棒啊，小妹妹連推銷(xiāo)都知道。大哥哥我長(zhǎng)這么大了，可是連推銷(xiāo)是什么意思都不知道誒！”鹿小靈對(duì)悅兒神秘一笑，接著說(shuō)：“所以?。⌒∶妹媚懿荒芙o我來(lái)三斤店里最貴的水果呢？”
少女如夢(mèng)見(jiàn)星辰，眸子熠熠生輝。望著鹿小靈一副煞有介事的模樣，她又忍不住發(fā)笑。
“大哥哥好有趣呢。三斤水果馬上來(lái)，請(qǐng)稍等?！鄙倥炀毜赝苿?dòng)輪椅來(lái)到放置鮮果的位置，在靠近方形架臺(tái)的時(shí)候就順手拿了個(gè)紙袋。她拎了一小串香蕉，選了幾個(gè)飽滿(mǎn)的水蜜桃就往收銀臺(tái)而去，接著稱(chēng)重、貼標(biāo)簽和裝袋，動(dòng)作行云流水、一氣呵成。輪椅沒(méi)有鹿小靈想象的那樣成為少女工作的阻礙，反而是她移動(dòng)的好幫手。少女就這樣把客人需要的東西包裝好，接著放在膝股之間，雙手轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅來(lái)到鹿小靈跟前。鹿小靈爽快掏出了百元大鈔，揚(yáng)言不用找零。在少女再三推脫下。鹿小靈硬生生地把錢(qián)塞到少女手里。
“謝謝大哥哥！”少女感激地說(shuō)。
“不用不用?！甭剐§`接過(guò)大袋的水果，眼睛盯著少女空空蕩蕩的褲腳，那平平無(wú)奇的黑色寬松長(zhǎng)褲似乎顯得太長(zhǎng)了，少女穿在身上連腳趾頭都沒(méi)法伸出來(lái)。鹿小靈鼻子酸酸的，他只看見(jiàn)黑褲在膝蓋以上是鼓鼓的，少女下端的褲擺顯得那么扁平無(wú)力。
殘疾人的心思可是格外敏銳的，尤其忌諱他人突如其來(lái)的同情，那無(wú)外乎完美無(wú)缺的幸福在閑來(lái)無(wú)事中衍生出的多余憐憫，卻愛(ài)莫能助。其實(shí)殘疾人士最渴望的僅僅是正常人的正常接待和真誠(chéng)尊重，而不是區(qū)別對(duì)待，這樣才跟正常人一樣樂(lè)觀勇敢地繼續(xù)生活。
寧思淳故意咳了一聲，成功吸引了名為悅兒的少女的注意力。
“嗯……小妹妹，我猜你應(yīng)該是初中生，所以姑且稱(chēng)呼你為小妹妹吧。”寧思淳迎上悅兒誠(chéng)摯的目光，“我很好奇，這家店真的是你一個(gè)人照看的嗎？一個(gè)人真的沒(méi)問(wèn)題嗎？”
“嗯！悅兒一個(gè)人沒(méi)問(wèn)題的！”名為李?lèi)們旱纳倥院篮V定，“悅兒已經(jīng)初三畢業(yè)了，所以沒(méi)問(wèn)題的！”
“小妹妹真厲害！”寧思淳贊美道。
李?lèi)們禾鹛鸬匦α耍f(shuō)：“叫我悅兒就好。大哥哥，能告訴悅兒你的名字嗎？還有這位漂亮的大姐姐，你一定認(rèn)識(shí)我哥哥，對(duì)嗎？你們一定是哥哥的好朋友，是不是？”李?lèi)們狠喠魍蛉说难劾锍錆M(mǎn)期待。
“你怎么知道我們認(rèn)識(shí)你哥哥？”鹿小靈大吃一驚。
“你穿著的可是跟李錦園同款的校服。”繆婷婷說(shuō)，然后靠近李?lèi)們?，俯身露出美好的笑容?p> “姐姐姓繆，悅兒可以叫我婷婷姐。”繆婷婷分別指向身后的兩人，“那戴眼鏡的叫寧思淳，另一個(gè)叫鹿小靈。我們都是你哥哥的同班同學(xué)?！?p> “婷婷姐，你長(zhǎng)得可真好看！”
“姐姐我可不會(huì)像某人那樣因?yàn)槟憧湮揖痛饝?yīng)買(mǎi)水果哦?！笨婃面谜f(shuō)著看向玻璃柜，“不過(guò)那些禮品倒是合我心意，麻煩悅兒妹妹等會(huì)幫姐姐挑幾個(gè)吧，我回去的時(shí)候好帶點(diǎn)禮物給同學(xué)們?！?p> 寧思淳苦笑著搖頭，鹿小靈為自己感到尷尬而撓頭。李?lèi)們喝滩蛔 班坂汀毙Τ雎晛?lái)。李老師一直站在一旁，但臉上洋溢著喜悅。
“好的婷婷姐！”
“悅兒，能麻煩你繼續(xù)照看著店嗎？媽媽有些事情要跟大姐姐和兩位大哥哥去樓上聊一下。”李老師溫和地說(shuō)。
“好的媽媽?！崩?lèi)們狠p快地回答，“我先去幫婷婷姐挑禮品?！?p> “各位請(qǐng)跟我來(lái)?！崩罾蠋熢谇懊骖I(lǐng)路，繆婷婷、寧思淳和鹿小靈依次緊跟著。當(dāng)鹿小靈掀開(kāi)布簾，一只腳踏入店鋪后門(mén)的時(shí)候，李?lèi)們和蝗缓白×怂?p> “大哥哥，你們是學(xué)校最了解我哥哥生活的同學(xué)吧，我有這樣的直覺(jué)。”李?lèi)們阂廊恍θ轁M(mǎn)面，“所以，等會(huì)能跟我說(shuō)說(shuō)哥哥在學(xué)校里是怎樣的一個(gè)人嗎？”
鹿小靈愣了一下，回頭報(bào)以爽朗的微笑，說(shuō)：“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題啦！我們不僅是你哥哥的朋友，而且是一起生活的舍友哦！即使你不問(wèn)，我等會(huì)也要賴(lài)在這里講完我所知道的全部才肯走?！?p> “一言為定！”
“嗯！君子一言，駟馬難追！”鹿小靈作了個(gè)“OK”的手勢(shì)，然后尋著寧思淳的背影爬上左手邊狹小的樓梯。布簾后是一個(gè)簡(jiǎn)單的小客廳，僅容四人圍坐一起。沒(méi)有門(mén)遮掩的廚房連著客廳，廚房最里邊的角落就是廁所。
上到二樓，中間就是一條狹小的走道，盡頭右邊估計(jì)是浴室，往上是一間相對(duì)較大的主臥室，左邊的空間剛好被平均分成兩個(gè)副臥室。李老師、繆婷婷和寧思淳站在盡頭左邊的臥室門(mén)前等鹿小靈。鹿小靈快步跟上，李老師帶領(lǐng)大家進(jìn)入了臥室。臥室里邊布置十分簡(jiǎn)約，一床、一窗、一桌、一椅、一衣柜，一手工的木架子上排滿(mǎn)了金光閃閃的各種獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)杯，似乎在彰顯這房間主人的不平凡。鹿小靈猜測(cè)這是李錦園的房間。
“這些獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)杯都是李錦園的？！”鹿小靈是三人里最震驚的，他瞪大眼珠子盯著木架子，直指的手顫抖不停。
“這就是李錦園的理想？”繆婷婷鮮少地露出了不可思議的表情，“看來(lái)我猜得八九不離十，他定是以成為出色的運(yùn)動(dòng)健將為目標(biāo)，但我沒(méi)想到他居然在逐夢(mèng)的路上走了這么遠(yuǎn)！”
寧思淳走近木架子端詳起來(lái)，很快他皺起了眉頭：“奇怪，這些獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)杯的年份都不太對(duì)??！好像是上個(gè)世紀(jì)的，而且都是籃球比賽的獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)杯！”
“確實(shí)不對(duì)，因?yàn)檫@些都不是李錦園的?！崩罾蠋熎届o地說(shuō)，“這些都是孩子他爸的?！?p> “李先生是職業(yè)運(yùn)動(dòng)員？”繆婷婷問(wèn)。
“曾經(jīng)是，而且是一位省級(jí)的職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員?！?p> “李先生已經(jīng)退役了吧？據(jù)我了解，普遍運(yùn)動(dòng)員退役一般都會(huì)選擇繼續(xù)留在圈子里發(fā)展，例如成為教練或選擇解說(shuō)之類(lèi)的，李先生是不愿待在圈子里，所以選擇類(lèi)似隱居的生活？”寧思淳詢(xún)問(wèn)。
“孩子他爸并非自愿退役的，我們一家在這里落戶(hù)生根也是迫不得已。”李老師面容有些感傷。
“抱歉，令老師您回憶到傷感的過(guò)往?！?p> “不用道歉，孩子。我說(shuō)過(guò)會(huì)將你們想知道的通通告訴你們，決不食言?！崩罾蠋熓疽鈱幩即咀诜块g里唯一的椅子，“先坐吧。我先去泡壺茶，做些準(zhǔn)備就來(lái)?！?p> 李老師轉(zhuǎn)而望向繆婷婷和鹿小靈，說(shuō)：“寒舍的房間連四張椅子都放不下，委屈你們了。你們不用拘束，往床沿坐也沒(méi)關(guān)系。”
李老師下樓煮好了一壺茶，稍后就捧著褪色了的圓托盤(pán)來(lái)到房間。托盤(pán)上除了茶壺和四個(gè)茶杯外，還有一些賣(mài)相不錯(cuò)的糕點(diǎn)，應(yīng)該是從店鋪里拿的。李老師把托盤(pán)放在桌子上，去主臥室拿了一張椅子過(guò)來(lái)。她把茶水一一遞給三人，盡量取能同時(shí)面向三人的位置而坐。她呷一口茶，宛若緬懷過(guò)往的辛酸苦楚，幽幽地哀聲嘆氣。
“你們希望我從何處講起呢？還是說(shuō)你們想先知道李錦園和他父親吵架的事？”
“老師做決定吧。只要與李錦園有關(guān)的事，我們都想了解一二?！睂幩即景堰x擇權(quán)交還老師，繆婷婷和鹿小靈也如他一般模樣，希望讓老師自己決定。
“那好吧。我先從孩子他爸說(shuō)起，畢竟李錦園如今這樣子也是受他爸的影響。”李老師繼續(xù)說(shuō)，“其實(shí)孩子他爸的職業(yè)生涯在巔峰的時(shí)候遇到了無(wú)可挽回的打擊，在那之前，兩個(gè)孩子已經(jīng)出生了，尤其是李錦園這孩子，一直視他爸爸為偶像。每逢孩子他爸比賽時(shí)，我都會(huì)帶兒子和女兒去觀看比賽，不知道是不是受了爸爸的影響，李錦園從小也十分熱愛(ài)體育競(jìng)技，特別是籃球運(yùn)動(dòng)?？赡茉谖覜](méi)有察覺(jué)的時(shí)刻起，年幼的李錦園已經(jīng)在心里植根了職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)。沒(méi)錯(cuò)，就是你們想的那樣，他的理想就是他的爸爸——成為職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員?！?p> “天有不測(cè)風(fēng)云。當(dāng)我們一家都沉浸在幸?？鞓?lè)的生活——丈夫事業(yè)蒸蒸日上，家庭和睦美滿(mǎn)。以為生活將一成不變地繼續(xù)如此，但孩子他爸卻在一場(chǎng)比賽遭受意外，右腿骨折，手術(shù)意外還不幸損傷了大腿的神經(jīng)，術(shù)后康復(fù)后走路一拐一瘸，成了永久性不可恢復(fù)的后遺癥。那時(shí)候，體育的圈子不知不覺(jué)把孩子他爸給踢了出去，一個(gè)籃球健將說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了，孩子他爸似乎成了無(wú)業(yè)游民，他除了籃球又還會(huì)什么呢？想成為教練，但又苦惱于沒(méi)有相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)；想轉(zhuǎn)型成籃球解說(shuō)員，又缺乏相關(guān)的人脈和履歷，要知道，他也就十二年義務(wù)教育的水平，人又老實(shí)刻板，連口舌之爭(zhēng)都斗不過(guò)現(xiàn)在菜市場(chǎng)里叫賣(mài)的大爺阿姨。這個(gè)社會(huì)對(duì)受傷的職業(yè)運(yùn)動(dòng)員實(shí)在是太殘酷了，孩子他爸苦練了二十年的籃球能教會(huì)他什么？除了打球，他似乎連正常生活都無(wú)法自理……”
李老師目光黯淡，捧在手里的茶杯已然不再冒熱氣。她不無(wú)神傷地繼續(xù)說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，生活壓迫著我們，孩子他爸為自己的無(wú)能時(shí)常倒在我的懷里哭泣，與一個(gè)受挫的孩子無(wú)異。好在兩個(gè)孩子懂事乖巧，是我夫妻倆一個(gè)大大的精神支柱，孩子他爸也不甘墮落、無(wú)所事事，他心底還是有強(qiáng)大的信念支撐著繼續(xù)生活下去的。修養(yǎng)調(diào)整了好長(zhǎng)一段時(shí)間，孩子他爸終于從陰霾中走了出來(lái)。職業(yè)運(yùn)動(dòng)的圈子對(duì)傷殘的退役運(yùn)動(dòng)員不友好，加之又沒(méi)有完善的福利政策，為了維持生活的開(kāi)支，于是我和孩子他爸決定搬離城市的家，回到老家生活。從這時(shí)起，孩子他爸已然對(duì)職業(yè)運(yùn)動(dòng)改觀了，不再抱有年輕時(shí)的熱血和憧憬，如同抑郁癥患者抗拒接觸世界，他也打從心底憎恨著這個(gè)將他無(wú)情棄之如敝履的圈子?！?p> “定居在老家這里，孩子他爸開(kāi)啟了店鋪營(yíng)生，好在他早年學(xué)過(guò)開(kāi)車(chē)，再去考了貨車(chē)駕照，還可以做些運(yùn)貨售貨的額外工作。我也在附近的小學(xué)教起了書(shū)。只是苦了孩子們。搬家導(dǎo)致兒女轉(zhuǎn)學(xué)，原先的同學(xué)和朋友都斷了聯(lián)系。在新的學(xué)校環(huán)境里，很長(zhǎng)一段時(shí)間，兒子都無(wú)法融入班集體，加之他在交友上又很被動(dòng)，性格很像他爸那樣沉默寡言，自然就交不上朋友。女兒還好，她活潑愛(ài)笑的性格很是討人歡喜，雖然沒(méi)有值得交心的，但很有人緣，不乏一起說(shuō)話玩耍的朋友。那時(shí)候，我擔(dān)憂(yōu)兒子的成長(zhǎng)，缺少友情的成長(zhǎng)歲月可是不健全的。盡管孩子他爸已經(jīng)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)心灰意冷，但獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)杯還保留著，因?yàn)閮簳r(shí)李錦園喜歡，干脆就全部放到了兒子的房間，權(quán)當(dāng)給他的玩具，好讓他開(kāi)心些。可能是孩子他爸年輕時(shí)的運(yùn)動(dòng)生涯影響到了兒女們，李錦園打從父親開(kāi)店鋪后仍一直熱愛(ài)著籃球運(yùn)動(dòng)，盡管父親嚴(yán)令他不要在打球上耗費(fèi)時(shí)間，但他一直悄悄背著父親去參加學(xué)校里的籃球隊(duì)并接受訓(xùn)練，有時(shí)還會(huì)去參加訓(xùn)練營(yíng)，只是我一直幫他瞞著，而且兒子學(xué)業(yè)成績(jī)從小學(xué)起一直在尖子生的行列，所以孩子他爸也沒(méi)有對(duì)兒子有所察覺(jué)，我也樂(lè)意看到兒子在籃球運(yùn)動(dòng)上結(jié)識(shí)到一起打球的玩伴。那時(shí)我還以為兒子把籃球當(dāng)成了一項(xiàng)興趣愛(ài)好，盡管他只有固定的一起打球訓(xùn)練的幾個(gè)朋友，平時(shí)上下學(xué)和放假也是自己一個(gè)人，但打球的時(shí)候有了友情的陪伴，至少我也就放心了?！?p> “女兒也熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，天賦自然也是上乘的，她的能耐和潛力與“方仲永”也不遑多讓?zhuān)绕涫求w操領(lǐng)域，十一歲的小小年紀(jì)就能出賽。參加青少年比賽，沒(méi)有系統(tǒng)的受訓(xùn)，只是憑一腔熱血和一時(shí)的心血來(lái)潮，背著父母在學(xué)校悄悄練習(xí)，自己報(bào)名、自己獨(dú)自去賽場(chǎng)、自己闖進(jìn)前八強(qiáng)……我直到現(xiàn)在還會(huì)這樣想——要是女兒從小就接受良好系統(tǒng)的訓(xùn)練和教導(dǎo)，也許將來(lái)某一天她能憑借自己的毅力和天賦站在國(guó)際舞臺(tái)上呢。嘗過(guò)甜頭，就會(huì)有第二次、第三次、第四次……就是一發(fā)不可收拾地愛(ài)下去。女兒不可救藥地愛(ài)上了體操運(yùn)動(dòng)，于是乎，乖巧聽(tīng)話的她有生以來(lái)第一次反駁了父親，在事跡敗露之后仍然不顧父親的反對(duì)，放棄升上重點(diǎn)中學(xué)的機(jī)會(huì)，選擇入讀專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)體操運(yùn)動(dòng)的學(xué)校。恰逢那段時(shí)間里，兒子正面臨初升高的擇校煩惱，孩子他爸堅(jiān)持兒子去念升學(xué)率高的高中，可固執(zhí)的李錦園希望自己能去念體校，一直找諸多理由暫時(shí)搪塞著父親。兒子他那時(shí)很糾結(jié)——究竟該不該把自己未來(lái)的規(guī)劃和理想告訴父親。他擔(dān)心父親會(huì)因?yàn)樵?jīng)傷害他的籃球而心存芥蒂，從而抗拒他念體校。無(wú)所適從的兒子決定來(lái)找我商量這件事?！?p> “身為一位開(kāi)明的母親，我是十分贊成孩子有著自己的目標(biāo)和理想的，更樂(lè)于見(jiàn)證孩子在不懈追夢(mèng)的過(guò)程中體味快樂(lè)與辛酸相伴、付出與收獲相扶的成長(zhǎng)，好比雕鷹訓(xùn)練幼雛的初心，也是希望孩子更早獨(dú)立并自由地飛翔，過(guò)自己想要的生活?？缮頌橐晃粐?yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?，我不能輕率盲目地支持，慫恿更不可為，我只能冷靜地分析，結(jié)合自己的人生經(jīng)驗(yàn)和感悟，從孩子的實(shí)際情況著手，必要時(shí)給予開(kāi)導(dǎo)和勸說(shuō)，最后不約束、不綁架，不誘導(dǎo)、不強(qiáng)迫，把決定交由他的心來(lái)選擇。雖然這樣說(shuō)似乎很不負(fù)責(zé)任，畢竟直到最后我也只是把問(wèn)題重新梳理一遍又拋還給他而已，但是，人生就是這樣的，很多看似別人幫你做的選擇，其實(shí)到頭來(lái)還是自己的內(nèi)心不夠堅(jiān)定罷了，怎么選最后還是自己的決定。我相信孩子，只要他的初心足夠堅(jiān)韌，擔(dān)當(dāng)“真心”的揭示者的我只要讓他意識(shí)到自己真正渴望的，這就夠了，孩子他堅(jiān)韌不拔的心會(huì)給出最適合他的選擇。”
李老師本來(lái)一臉欣慰的神情急轉(zhuǎn)直下，愧疚羞恥把她白皙姣好的皮囊給撕扯了下來(lái)，她一瞬間仿佛憔悴了許多。
“不過(guò)，我也是丑陋的，私心夾雜在其中的成分也不少。身為妻子，我也要考慮丈夫的處境，這位頂天立地的好男兒曾經(jīng)為熱愛(ài)的事物揮灑滿(mǎn)腔熱血，到頭來(lái)卻反被它無(wú)情地傷害和拋棄，身為妻子的我又怎忍心再讓他遭受第二次傷害呢。謀生的艱辛和女兒的任性已經(jīng)讓他焦頭爛額，若是讓他知道兒子要走自己的老路，這讓他余生僅存的愛(ài)何處安放和寄托？我不能，不能，不能讓這個(gè)精神已經(jīng)行將就木的人承受更大的傷害。丈夫他可是好不容易才緩過(guò)來(lái)的……”
“這真叫人左右為難??！但我又不得不做點(diǎn)什么不是？所以啊，懦弱的我對(duì)丈夫選擇隱瞞，對(duì)孩子加以側(cè)面勸導(dǎo)，叫孩子多多考慮一下，考慮一下他的父親——他那精神年邁的老父親。之后的，我只能放之任之了?！?p> 老師起身給大家的茶杯滿(mǎn)上，又為自己倒了杯熱氣騰騰的茶。坐回椅子，老師手握緊著茶杯，卻就是不喝。熱乎乎的茶杯給老師的手溫紅了，老師愁眉不展，像是在懊惱懺悔。
“或許是老天爺執(zhí)意要懲罰我這個(gè)心口不一的壞女人，災(zāi)禍就在兒子填志愿的前一天降臨了，還非要降在我可愛(ài)的女兒身上?！蔽罩璞碾p手在顫抖，語(yǔ)言卻十分清晰冷靜，“女兒在當(dāng)天由于意外，在學(xué)校的體操訓(xùn)練中摔斷了雙腿，面臨截肢。那一天，孩子他爸坐在醫(yī)院手術(shù)室前的排椅上，一言不發(fā)，除了眼睛紅腫和流淌臉頰的淚之外，再也沒(méi)有別的東西出現(xiàn)在他的臉上?；氐郊业臅r(shí)候，已經(jīng)是午夜時(shí)分，女兒還躺在醫(yī)院里，兒子的志愿填報(bào)書(shū)仍放在家里空空蕩蕩的客廳餐桌上。那晚，我們一家人徹夜未眠，看著父親油膩蓬亂的頭頂，那莫名往上移的發(fā)際線，那頭頂螺旋窩隱約有禿大的趨勢(shì)，固執(zhí)的李錦園第一次違背了自己的初心，選擇了妥協(xié)，他在志愿書(shū)上填報(bào)了父親希望的那所學(xué)校。第二天，他就把志愿書(shū)交給了班主任。打那以后，李錦園就變得更加固執(zhí)，連一個(gè)可以說(shuō)話的朋友都沒(méi)有。”
“之后呢，不光兒子變了，孩子他爸也變了，變得愈發(fā)痛恨一切體育競(jìng)技運(yùn)動(dòng)。兒子的擇校遂了丈夫的心愿，奈何仍無(wú)法消除丈夫的恨意，他工作越發(fā)賣(mài)力，執(zhí)意把一家人生活的重?fù)?dān)盡量往身上攬。他如同雄鷹般敏銳，不知疲倦地來(lái)回巡視自己的領(lǐng)地，一旦有人侵犯了他的領(lǐng)地，他又若老虎般一觸即怒，毫不留情地對(duì)侵犯者發(fā)出嘶啞決絕的咆哮，而體育競(jìng)技無(wú)疑是禁區(qū)。兒子的改變更多是行動(dòng)上的，背著父親成為體育特招生，背著父親參加職業(yè)訓(xùn)練，背著父親參加比賽。他和他父親一樣固執(zhí)，一個(gè)磨子刻出來(lái)的少言寡語(yǔ)，我沒(méi)有辦法，也試圖單獨(dú)勸過(guò)父子倆，可他們的執(zhí)念又是恍如海底般深沉，以致于開(kāi)學(xué)返校的當(dāng)天孩子和孩子他爸因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)背包里裝著的體育特招生體考成績(jī)單和相關(guān)體育大學(xué)招生資料而吵得不可開(kāi)交。兒子已經(jīng)心儀自己的目標(biāo)大學(xué)許久了，連我都不知道，不是我不讓他自作主張，問(wèn)題是他要走的這條路距離他的理想似乎很近，卻又極遠(yuǎn)?！逗鬂h書(shū)·耿弇傳》有一句：常以為落落難合，有志者事竟成也。我相信孩子有這個(gè)能耐，但阻撓他的不止父親的反對(duì)。孩子們，你們覺(jué)得職業(yè)運(yùn)動(dòng)員不從小抓緊訓(xùn)練能成么？還有人脈關(guān)系等外界因素呢！”
李老師定定地望著鹿小靈三人，仿佛在尋求答案。她滿(mǎn)滿(mǎn)無(wú)力地嘆了口氣，似乎不愿為難此時(shí)表情凝重的孩子們，接著又繼續(xù)道：“我贊成兒子有理想、有為之奮斗的目標(biāo)，他有天賦、毅力，也有能耐和堅(jiān)持，從客觀事實(shí)的角度審視，天賦也需要從小的開(kāi)發(fā)和磨練，毅力和堅(jiān)持也不是成功的決定性因素，至于能耐，恕我從一個(gè)旁觀者的角度去看待，這個(gè)波濤洶涌又日新月異的世界，最不缺的就是有能耐的人。所以很多人才會(huì)選擇踏踏實(shí)實(shí)地求學(xué)、考研、讀博，然后按部就班地求職、工作、升職，所圖的不就是安安穩(wěn)穩(wěn)、富余幸福的生活么？為人父母經(jīng)歷了前半生太多的苦楚，自然也就希求安穩(wěn)平靜的富余生活，這種理念是緣由于生活的不易和它的突然發(fā)難，為了孩子長(zhǎng)大成人考慮，也理所當(dāng)然就把這種想法灌輸于孩子的生活中了。好比儲(chǔ)蓄和股票，相較于變數(shù)大的股票，在握有足夠的財(cái)富時(shí)，父母又怎忍心把它通通拿去博弈一番而不留給孩子一本穩(wěn)妥又厚實(shí)的儲(chǔ)蓄存折呢。因此，孩子他爸不讓兒子去博弈，在與兒子爭(zhēng)吵之后的深夜里給他班主任打電話，希望班主任能讓兒子腳踏實(shí)地地按照普通高考生一樣去接受高考，李錦園這孩子的文化水平考試成績(jī)還是很高的，相信給他一個(gè)學(xué)期認(rèn)真踏實(shí)學(xué)習(xí)，他也能夠在高考中脫穎而出，孩子他平時(shí)為了瞞住父親籃球訓(xùn)練和比賽的事，沒(méi)少在學(xué)業(yè)上下功夫。沒(méi)想到的是，李錦園竟然在半夜意外偷聽(tīng)到父親與班主任的電話對(duì)話，一氣之下就打包好行李趕回了學(xué)校。他應(yīng)該是想阻止班主任，然后悶在學(xué)校里自顧努力了?！?p> “說(shuō)來(lái)慚愧，我沒(méi)能安慰父子倆，他倆在女兒截肢后變化很大，可受到實(shí)質(zhì)性傷害的女兒反而一如往常樂(lè)觀活躍，甚至比訓(xùn)練體操時(shí)更加愛(ài)笑了。在一家人圍著餐桌吃飯的時(shí)候，沉悶壓抑的氛圍已經(jīng)讓人十分反胃了，女兒的笑容和言語(yǔ)卻宛如一道變換多樣的開(kāi)胃菜，她自從截肢后在我的陪同下勉勉強(qiáng)強(qiáng)念完了初中，然后就因?yàn)榧依镛讚?jù)放棄了繼續(xù)求學(xué)，而后幫忙照看店鋪了。一家人吃飯，她就講她一天下來(lái)照看店鋪生意發(fā)生的趣事，或者講講她一天遇到的形形色色的客人和經(jīng)常光顧的熟客，她說(shuō)自己如何招待客人，給他們推薦商品，又說(shuō)自己與客人聊了哪些日常，沒(méi)客人的時(shí)候就講一天的天氣，還有店外的光景，實(shí)在什么都沒(méi)有的時(shí)候，她就編故事，念自己看過(guò)的書(shū)籍里的故事，沒(méi)書(shū)可講了就發(fā)發(fā)牢騷，或爛漫天真地給我們講她自己的幻想和昨晚做的噩夢(mèng)?？傊?，她就是個(gè)話匣子，里面裝滿(mǎn)了永遠(yuǎn)說(shuō)不完的瑣屑小事和天馬行空的樂(lè)觀積極。她會(huì)央求哥哥給她講學(xué)校里的故事，也會(huì)偶爾向爸爸撒嬌，想要一些小點(diǎn)心和小飾品，宛如一個(gè)長(zhǎng)不大的小女孩。她自學(xué)按摩，每天都給下班回家的爸爸揉揉僵硬的肩膀，學(xué)會(huì)如何在輪椅上掃地拖地，能自己洗澡穿衣服，會(huì)那些養(yǎng)在溫室里的小公主所不會(huì)的針線活和做飯，她還讓爸爸買(mǎi)了個(gè)二手電腦，學(xué)會(huì)開(kāi)網(wǎng)店，在線上幫爸爸售賣(mài)一些商品。她很能干，讓人放心，也很好奇，喜歡學(xué)習(xí)了解新事物。她的笑容和爛漫是父子倆前進(jìn)的動(dòng)力，也是我的歡心?！?p> “許是受了妹妹的影響，兒子從高一下學(xué)期開(kāi)始好像變得開(kāi)朗了一些，不知道那時(shí)候他在學(xué)校有沒(méi)有交上朋友?！崩罾蠋熃K于勾起了一絲嘴角，露出了些許笑意，她感激地再度望著鹿小靈三人，說(shuō)：“不過(guò)現(xiàn)在有你們這群關(guān)心他的好朋友，真是他的福氣，也是一家的福氣。”
“放心啦老師，其實(shí)高一下學(xué)期的時(shí)候湊巧換班了，我們才遇上了李錦園，也在那時(shí)候和他交上了朋友?！甭剐§`笑著說(shuō)。
“而且我和鹿小靈那時(shí)候就和他分到了一個(gè)寢室，他是個(gè)好舍友，喜歡幫助人，是一位十分熱心腸的人?！睂幩即菊f(shuō)。
“我替孩子他謝過(guò)你們了。請(qǐng)一定要繼續(xù)和他做好朋友。”
“沒(méi)問(wèn)題！包在我身上！”鹿小靈拍著胸膛說(shuō)。
“謝謝?！?p> “好了，我該說(shuō)的已經(jīng)說(shuō)完了，可還有什么需要問(wèn)我的嗎？”李老師環(huán)視三人。
“其實(shí)我們來(lái)這里除了想了解李錦園的情況，還想幫他解決煩惱的?！甭剐§`說(shuō)，“問(wèn)題是這個(gè)好像已經(jīng)超出了煩惱的范疇了。接下來(lái)我也不知道該怎么辦了。”
“你們也是這樣想的？”李老師依次望向?qū)幩即竞涂婃面谩?p> “沒(méi)錯(cuò)?！睂幩即净卮穑爸皇侵懒司売珊蠓炊械绞旨??！?p> 繆婷婷一直在沉思。
“別放在心上，你們能有這份心意就足夠了，希望你們回去之后能不計(jì)前嫌地與李錦園和好如初就好?！?p> “我想和您女兒談?wù)?，如果可以的話，也希望和您先生說(shuō)說(shuō)話。不知道這個(gè)請(qǐng)求會(huì)不會(huì)太唐突？”繆婷婷忽然問(wèn)。
李老師愣了一下，說(shuō)：“可以倒是可以，只是我丈夫現(xiàn)在不在家，要到晚上才回來(lái)。電話通訊能接受嗎？”
“可以。麻煩了?！笨婃面妙D了一下，又說(shuō)：“但我們想商量一下再去，可以么？”
“也好，我一口氣講了這么多，你們也要消化整理一下思緒。那我先去叫女兒準(zhǔn)備一下吧。”李老師言畢，起身走出了房間。很快外面就傳來(lái)了下樓的腳步聲。
“為什么要刻意讓李老師離開(kāi)？有什么要我們?nèi)霜?dú)自商量？”寧思淳似乎看出了繆婷婷的用意，面向她問(wèn)。
繆婷婷沒(méi)有搭話，只是沉默著，眼睛打量著手里的茶杯，杯里即將滿(mǎn)溢的褐色茶水很平靜，似加了糖的咖啡剛剛攪拌完全，沒(méi)有一絲漣漪，就差最后一道拉花的工序就能將它的美展現(xiàn)得淋漓盡致?？婃面脙叭灰瞿莻€(gè)拉花師傅。
“我想幫李錦園。”繆婷婷從容不迫地說(shuō)。
鹿小靈露出不解，問(wèn)：“我們本來(lái)就是來(lái)幫助李錦園的??？”
寧思淳稍微思索一下，推了推眼鏡望著繆婷婷，說(shuō)：“你是想幫助李錦園實(shí)現(xiàn)他的理想，而不顧他父親的阻攔？”
“對(duì)！”繆婷婷抬起頭來(lái)，與寧思淳目光交接。她堅(jiān)定的眼神仿佛傳遞著自己的想法。
“可這是人家的家事誒！我們算是外人吧。事關(guān)李錦園一家的未來(lái)，我們不能亂參一腳?！甭剐§`勸道。
“我知道。但李錦園的愿望不就是實(shí)現(xiàn)理想嗎？李老師優(yōu)柔寡斷，恐怕是沒(méi)辦法幫到李錦園的，不過(guò)從另一方面想，她不會(huì)阻撓李錦園，所以問(wèn)題只出現(xiàn)在李錦園的父親身上。只要我們能說(shuō)服他父親……”
“等等！”寧思淳截住了話頭，直視著繆婷婷異樣興奮的雙眼，“我想問(wèn)一下，你為什么非要李錦園走實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的路，為什么他不能好好聽(tīng)其父的話去擁有一個(gè)平凡又安穩(wěn)的人生呢？還是說(shuō)你想讓李錦園像你以前那個(gè)樣子，做一個(gè)跟父親慪氣的人？”
“你……！”繆婷婷沖過(guò)去揪起了寧思淳的衣領(lǐng)。
“停停停！”鹿小靈橫手在兩人中間，緩緩拉開(kāi)了繆婷婷?！坝性捄煤谜f(shuō)嘛。寧思淳你也不要說(shuō)這種讓人誤會(huì)的話啦。”鹿小靈對(duì)他使眼色。
“我、我，我只是覺(jué)得沒(méi)有人可以以任何形式的感情去綁架一個(gè)人的理想，即使是親人也不行?！笨婃面美碇睔鈮训乩^續(xù)說(shuō)：“而且長(zhǎng)期處在無(wú)法被理解和無(wú)法了卻心愿的生活下，壓抑和抑郁會(huì)逐漸毀掉一個(gè)人的。假若李錦園無(wú)法為自己的理想而奮斗了，那以失去真正渴望的來(lái)?yè)Q取安穩(wěn)生活的做法真正會(huì)讓人幸福嗎？失去靈魂的生活還能稱(chēng)為生活嗎？”
“可失敗的話……按前車(chē)之鑒，豈不是一無(wú)所有？”鹿小靈望了一眼繆婷婷，弱弱地說(shuō)。
“至少要去做吧。過(guò)程才是最重要的，只要無(wú)愧于心。這樣，即使若干年后失敗了，李錦園也能放下了，從而開(kāi)始另一種新的生活，最起碼他努力過(guò)，無(wú)愧于青春。連自己的理想都不敢嘗試的人生有什么意義，況且眼下也就兩種選擇，不是么？順從自己，否則順從父親?！?p> 這次鹿小靈啞口無(wú)言了。寧思淳在一旁觀望著繆婷婷，忽然露出了一絲笑意，但很快收斂了起來(lái)。
“不被父親理解么……”他小聲地自言自語(yǔ)。
“那你是有什么好辦法了？”寧思淳問(wèn)。
“姑且吧?！笨婃面米孕诺卣f(shuō)，“也就再找李錦園的妹妹和他父親談?wù)劊纯此胰说南敕?。但我相信妹妹肯定是支持哥哥的，我有這樣的直覺(jué)。問(wèn)題是李錦園父親這一關(guān)，估計(jì)談不攏的話，只能硬上了?！?p> “怎么？改主意了，想加入我？”繆婷婷看著寧思淳。
寧思淳搖頭，突然自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我不愿當(dāng)說(shuō)客去把李錦園的家人的想法都統(tǒng)一一致，不過(guò)我想先聽(tīng)聽(tīng)他妹妹和他父親的想法，然后再作定奪。但我可是堅(jiān)信著世上有兩全其美的解決辦法的男人，因此我不會(huì)像你那樣極端地一邊倒。當(dāng)然，我也不會(huì)說(shuō)服你，更不會(huì)阻撓你的做法。只是希望你不妨先看到最后再作決定?！?p> “哼，優(yōu)柔寡斷！”繆婷婷走出房門(mén)，頭也不回地下樓去。
“我這叫收集情報(bào)。”寧思淳笑著說(shuō)。
第八章
高三提前返校的第三天，校園午后的陽(yáng)光即使隔著一層窗玻璃也讓人覺(jué)得愜意。正值上課時(shí)間，除了老師從頭到尾叨念大家要好好收起假期的玩心，苦口婆心地通過(guò)列舉上一屆、上上屆等等師兄師姐們努力拼搏而逆襲成為黑馬的勵(lì)志事跡來(lái)委婉提起備考的重要性，警惕大家趕緊調(diào)整到備考的狀態(tài)之外，就是評(píng)講不完的習(xí)題和學(xué)生的絕對(duì)沉默傾聽(tīng)。重新上學(xué)的日子依舊使人懷念，熟悉的課桌，朋友同學(xué)就在身旁，老師的用心良苦時(shí)時(shí)映在眼簾，恍如別了十年半載，又重新拾回初心。
再一次投入教室的懷抱，李錦園本會(huì)激情四溢地認(rèn)真聽(tīng)課，但僅此這一次，他有些恍惚和心神不寧。他個(gè)子是全班最高的，體格也像個(gè)健身教練，由于打小不愛(ài)說(shuō)話的緣故，他一直都坐在教室的靠邊靠后的位置。想起昨天對(duì)舍友發(fā)脾氣，他今天中午就沒(méi)有回寢室睡午覺(jué)，而是草草在教室趴桌小憩一會(huì)兒。晚覺(jué)卻是不可避免的，今天一早小靈和思淳都意外請(qǐng)假離校了，不知道是不是自己的過(guò)錯(cuò)，總之李錦園沒(méi)敢詢(xún)問(wèn)原因，但好在他為人老實(shí)、行動(dòng)果斷，在昨晚晚修結(jié)束后就向舍友們一一道歉了。可惜他沒(méi)邁過(guò)心里的坎，畢竟沒(méi)有什么朋友的他第一次朝好朋友們發(fā)火了。亡羊補(bǔ)牢、及時(shí)止損都是認(rèn)真悔過(guò)的表現(xiàn)，縱然比較笨拙，但勝在真心。朋友們都接受了道歉，也配合般不再提起那件事，這讓李錦園稍許安心，又多些愧疚。他沒(méi)有豐富的交友經(jīng)驗(yàn)，唯明白老實(shí)真誠(chéng)和助人為樂(lè)是基本。可有些事是真的不該拿出來(lái)分享的，他不愿難住大家，現(xiàn)在又因此造成了隔閡。太令人渾身難受了，不是？
若是妹妹的話，她又會(huì)如何看待自己呢？李錦園莫名念起李?lèi)們?，他的喜歡把笑容綻放在臉蛋的殘疾妹妹。她會(huì)不會(huì)一如那天那樣義無(wú)反顧地支持自己呢？答案是理所當(dāng)然的，他對(duì)此深信不疑，也因此沒(méi)有停下自己的腳步。
中考結(jié)束的那天下午，李錦園沒(méi)有第一時(shí)間奔回家去報(bào)喜——他對(duì)自己中考成績(jī)有著毋庸置疑的信心——而是獨(dú)自去醫(yī)院看望妹妹。他的心情是異常沉重的，不僅因?yàn)槊妹?，也因?yàn)樽约骸?p> 為了不讓失去雙腿的妹妹看透他的沉重悲傷，他收斂好心情，特意用僅存的零花錢(qián)在路上買(mǎi)了妹妹喜愛(ài)吃的水果和甜食。自妹妹截肢后已經(jīng)過(guò)了半個(gè)月了，術(shù)后妹妹陰郁慘白的面容仍歷歷在目，李錦園那天沒(méi)能安慰她幾句，所以木訥的他要盡一個(gè)哥哥的職責(zé)。
靜悄悄地推開(kāi)一絲門(mén)縫，生怕驚擾受傷的小鳥(niǎo)，李錦園先伏在門(mén)外窺視里面的情景，好似一切都因他而起，做賊心虛。諾大的四人病房，空落落的只剩妹妹一人獨(dú)坐在最角落的白色床位上，她的左手邊臨近敞開(kāi)的大窗戶(hù)。正值暑期，中小學(xué)生放假的第一天就肆意地頂著驕陽(yáng)四處玩耍，醫(yī)院隔壁就有一個(gè)公園，孩子們奔跑的身影可以從高樓層的病房窗戶(hù)邊窺見(jiàn)，醫(yī)院出于為病人的康復(fù)和心情著想，病人入住的房間窗口基本都是朝向公園方向的，醫(yī)生普遍認(rèn)為自然風(fēng)景有助于病人從積郁的悲傷中走出來(lái)，只是李錦園在妹妹身上并不這么想。
苦于位置角度的問(wèn)題，李錦園僅看見(jiàn)了妹妹側(cè)面披散的頭發(fā)，那油膩膩的發(fā)絲應(yīng)該有幾天沒(méi)洗了吧。妹妹側(cè)著腦袋，像是極力張望著窗外的景致，身體一動(dòng)不動(dòng)的。刺眼的光線撲在白色的床位上，在原本白亮的被褥上增添一層虛掩的光幕，儼然向人屏蔽事實(shí)，使得女孩瘦弱的身影看起來(lái)跟普通虛弱住院的病人沒(méi)什么兩樣，不需靜養(yǎng)半月天數(shù)，也不差幾天時(shí)日，這或許是光精靈在安慰受傷的女孩，但終究只是孩子般善意的謊言，弄巧成拙是天性，想要遮掩的地方反而更明顯刺目。
李錦園試圖盡量從更多的角度觀望妹妹的面容，虛按在門(mén)面的手后知后覺(jué)地發(fā)力，弄出了吱呀的聲音。房門(mén)半開(kāi)了，妹妹的視線也被吸引到了門(mén)口。她轉(zhuǎn)頭的剎那，是李錦園所無(wú)法忘懷的，如沐春風(fēng)來(lái)形容簡(jiǎn)直錯(cuò)得離譜，因?yàn)槟鞘亲运降?，僅僅在特定的人面前才會(huì)自然而然流露出來(lái)的，飽含期待和釋?xiě)训?，像功成身退，似了無(wú)遺憾，它恍如在訴說(shuō)著妹妹對(duì)哥哥的鼓勵(lì)——“我已經(jīng)做完我所能做的努力，現(xiàn)在該哥哥你啦！”
這樣一個(gè)突如其來(lái)的笑容，徹底讓李錦園呆住了。
“哥哥，你來(lái)看我啦！快進(jìn)來(lái)！”
“呃、嗯！”
“哇——！”李婉兒開(kāi)心地看著哥哥手里拎的東西，說(shuō)：“這是什么？好吃的？”
“對(duì)，都是妹妹吃的。”哥哥有些不知所措地把水果和甜食從袋子里全拿出來(lái)放在床頭柜面上，東西盡管不多，但明顯很討妹妹喜歡。
“哇——！我要吃那個(gè)！”妹妹指著造型可愛(ài)的小蛋糕說(shuō)。做哥哥的趕緊把包裝給拆了，將小蛋糕遞給妹妹。
看著妹妹喜滋滋吃著的樣子，哥哥有點(diǎn)恍惚。
“還是哥哥對(duì)我最好啦！”吃完一個(gè)后繼續(xù)說(shuō)：“我還要。”
哥哥把不多的甜食都拆了包裝，一個(gè)一個(gè)放在手里等著遞給妹妹，不等妹妹吃完一個(gè)，兩手又捧滿(mǎn)了。妹妹吃得開(kāi)心，哥哥卻有些心不在焉。應(yīng)該是苦惱著“早知道妹妹喜歡吃甜食就全買(mǎi)甜食了”之類(lèi)的問(wèn)題吧，哥哥這么引導(dǎo)自己往這方面想。
不說(shuō)話會(huì)不會(huì)顯得太陌生，探望病人是需要表現(xiàn)關(guān)心之情的吧。哥哥這么想著，不知從何問(wèn)起卻又沒(méi)來(lái)由地問(wèn)出了如同老套肥皂劇才會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)候：“最近過(guò)的還好嗎？”
說(shuō)完，哥哥立即后悔不堪。妹妹“噗嗤”笑出聲來(lái)，咽到食管的甜食差點(diǎn)噴出來(lái)。
“哥哥，你怎么學(xué)起老大人說(shuō)話了？簡(jiǎn)直像極了爸爸?！?p> 哥哥的臉?biāo)⒌靡患t，老實(shí)人的本分就彰顯無(wú)疑。他避免與妹妹對(duì)視，一言不發(fā)。
“我過(guò)得挺好的，不用上課，不用做作業(yè)，累了能睡個(gè)夠，餓了還能吃到哥哥給我買(mǎi)的甜食?！泵妹靡豢诔缘羰掷锏男〉案?，又從哥哥遞過(guò)來(lái)的手上拿走新的。這時(shí)哥哥正悄悄望著妹妹的腿部。
“哥哥，爸媽來(lái)了嗎？”
“沒(méi)有，我是自己一個(gè)人來(lái)的。爸今天去拉貨了，要很晚才回家，也可能像以前那樣在車(chē)上睡覺(jué)就不回來(lái)了。媽今晚會(huì)帶晚飯來(lái)看你，到時(shí)候我會(huì)再來(lái)看你。暑假每一天我都來(lái)看你?！?p> “哥，中考考得順利嗎？”
“放心，哥什么時(shí)候讓你和爸媽失望過(guò)。”
“嗯，我相信哥！”妹妹又問(wèn)，“學(xué)校呢？選了哪間體校？”
“……”
“哥？怎么了？”
“……我……”
“嗯？”
“……我、我聽(tīng)爸爸的……”
哥哥沒(méi)敢抬頭，視線全程壓得很低，都在注視著白被子覆蓋下妹妹空蕩蕩的腿部。時(shí)間恍若停滯了幾秒，為了掩飾心虛，哥哥伸手想從柜臺(tái)面上拿水果。
“我……我去削個(gè)梨給你吃?！?p> 起身轉(zhuǎn)頭的瞬間，故意的一瞥被光線給閃到了眼睛。夏季午后的陽(yáng)光有這么耀眼嗎，哥哥記憶中的炎夏好像沒(méi)有這么刺痛眼睛的陽(yáng)光，但倘若是陽(yáng)光，怎么跟一束會(huì)折射的射線一樣從外面的高空瞄到自己眸子的正中間呢？
帶著不安和疑惑，哥哥忍不住面向妹妹。來(lái)不及去削梨了，哥哥趕緊在柜臺(tái)里翻出紙巾想要幫妹妹擦拭，卻被淚如雨下的妹妹給拍開(kāi)了。原來(lái)那是淚光閃閃。哥哥維持著被拍開(kāi)的動(dòng)作呆立著，妹妹流著熱淚盯了他足足好一陣子，嘴唇抿得緊緊的。
“你這個(gè)大騙子！”妹妹如控訴般喊叫，哥哥沉默低下頭。
“小時(shí)候不是約好了嗎？我們要站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上高舉著屬于自己的獎(jiǎng)牌！怎么？現(xiàn)在看我失敗了就心生退意，想要打退堂鼓、半途而廢？！那天信誓旦旦對(duì)我承諾的哥哥去哪里了，你快還給我！”
妹妹把沒(méi)吃完的小蛋糕朝哥哥身上用力扔，在他衣服上留下一灘污漬。
那是有生以來(lái)妹妹第一次對(duì)哥哥發(fā)脾氣，也是哥哥一生最對(duì)不起妹妹的時(shí)刻。也許妹妹是將那時(shí)候?qū)ψ约菏サ乃卸a(chǎn)生的憤恨、不甘、不公和痛苦、壓抑、仇恨全發(fā)泄在哥哥身上，也許妹妹在怨天尤人，在哀其不幸，在怒其不爭(zhēng)，但那時(shí)候，哥哥已然將這一切的發(fā)生全歸咎于己身。為了贖罪也好，為了彌補(bǔ)也罷，哥哥不能放棄承諾不是？況且他也打從心底熱愛(ài)著，何輕言放棄。
李錦園在那時(shí)候已經(jīng)幡然醒悟，即使是瞞著父親，他也要如此。選擇體育生特長(zhǎng)生的身份，通過(guò)刻苦努力學(xué)習(xí)得來(lái)的高分成績(jī)騙取父親的信任，又同時(shí)擠盡時(shí)間去鍛煉、去訓(xùn)練，縱然是打球賽，他也要得第一，這樣不僅能通過(guò)盡力的實(shí)戰(zhàn)提高并超越自己，更能免去平時(shí)做兼職的時(shí)間來(lái)補(bǔ)貼生活費(fèi)，畢竟他打的是成人級(jí)別的區(qū)賽，有豐厚的獎(jiǎng)金。
因此現(xiàn)在被父親發(fā)現(xiàn)了也無(wú)所謂，這不該成為阻撓他繼續(xù)前進(jìn)的理由。
下午放學(xué)的鐘聲奏響了，想著心事的李錦園終于回過(guò)神來(lái)，他發(fā)現(xiàn)何悅兒正揮手叫他。該去健身房打掃清潔了。
李錦園回應(yīng)何悅兒，收拾好桌面就跟著她去了體育館。開(kāi)鎖進(jìn)門(mén)，來(lái)到健身房，打開(kāi)燈光，昨天的清潔工具為了方便今天而放在了原地。李錦園拿起水桶就要去打水，但趴在桌上的何悅兒有如瘟神附體般滿(mǎn)腹牢騷的樣子使人無(wú)法目不旁視，尤其她還一邊嘟嘟噥噥、一邊瞪著自己，這讓李錦園莫名產(chǎn)生一種心虛感，似乎何悅兒現(xiàn)在萎靡不振的狀態(tài)與自己相關(guān)。其實(shí)一路上何悅兒都是這副狀態(tài)跟在李錦園身后，不時(shí)發(fā)出“哼哼”的抱怨聲。
女人情緒異?？偸怯心敲匆粋€(gè)普遍規(guī)律，這都?xì)w咎于周期性的月經(jīng)。好在性知識(shí)教育的課堂上李錦園有認(rèn)真聽(tīng)課，所以他現(xiàn)在回憶著這種突發(fā)情況的應(yīng)對(duì)措施，不自覺(jué)就朝何悅兒望了一眼，視線竟在毫無(wú)防備下對(duì)上了。李錦園有些不知所措地摸摸頭頂。
“看、看，看什么看……沒(méi)看見(jiàn)我正煩著嗎？唔——”氣鼓鼓的臉頰配上軟綿綿又沮喪的哭腔般的聲音，令人不得不懷疑煞有介事。
“呃……要不要來(lái)杯熱水？”李錦園小心翼翼地問(wèn)。
“我要熱水干嘛？”
“呃，沒(méi)事！”
“你是沒(méi)事，但我有事?！焙螑們和衅鹣掳停澳阆肼?tīng)嗎？你會(huì)聽(tīng)的吧？那我直說(shuō)了。其實(shí)只是一件不足為道的瑣屑小事，不過(guò)它確實(shí)影響到我了，把我折磨了好幾天啦，煩死人啦。我這幾天茶飯不思都是因?yàn)樵谙胨??！?p> “你真的想聽(tīng)？我不想強(qiáng)人所難，但我真的苦惱這件小事很久了，如果有人能陪我聊聊天，聽(tīng)我訴訴苦，那該多好噢……”何悅兒的大眼睛依然盯著李錦園。
“想聽(tīng)?！崩铄\園干脆道。
“嘛……其實(shí)也不算什么大事啦。”何悅兒帶著點(diǎn)喜悅說(shuō)，“李錦園，在我告訴你之前，我想先問(wèn)問(wèn)你對(duì)父母的看法。”
“你的煩惱也跟父母有關(guān)？”
“是哦。啊，說(shuō)起來(lái)就來(lái)氣，不就是買(mǎi)件新裙子么，爸媽真是小氣！”何悅兒蹙眉抱怨道。
“你的煩惱就是爸媽不肯給你買(mǎi)新裙子？”李錦園覺(jué)得何悅兒有些大題小作了。
“呀！說(shuō)漏嘴了！”何悅兒了捂住嘴巴。
“這——恕我直言，裙子的功能對(duì)于你們女孩子來(lái)說(shuō)只是起到裝扮得更漂亮的作用吧，既然不是日常生活的必需品，少買(mǎi)一兩件也無(wú)礙。況且父母也可能有不肯買(mǎi)的苦衷，你也不差裙子，這次就權(quán)當(dāng)尊重體諒父母的做法?！?p> “可裙子是我的愛(ài)好誒，對(duì)我來(lái)說(shuō)愛(ài)好的地位等同于理想，沒(méi)有的話生活就沒(méi)意思了。而且這次是我應(yīng)得的，媽媽也承諾過(guò)如果寒假好好復(fù)習(xí)就給我買(mǎi)新款的裙子，可爸爸偏偏覺(jué)得備考的重要時(shí)期就要少點(diǎn)娛樂(lè)和分心，后來(lái)連媽媽也覺(jué)得爸爸說(shuō)的有理，也就不打算給我買(mǎi)了……唔呣，真是太欺負(fù)人了！現(xiàn)在想想，我在連半個(gè)月都沒(méi)有的寒假中苦苦復(fù)習(xí)的努力都白費(fèi)了！想想就生氣！”
“唉，你這是在跟父母鬧別扭呢，真不成熟?！?p> “不是！才沒(méi)有！我一點(diǎn)都不孩子氣！”何悅兒握緊拳頭，“都怪爸爸，要不是他阻攔，媽媽早就給我買(mǎi)新裙子了。你說(shuō)，他干嘛要阻攔我呀，我追求自己的愛(ài)好有什么錯(cuò)？我又沒(méi)有懶散復(fù)習(xí)，我有很認(rèn)真地備考的好嗎，他無(wú)中生有個(gè)什么勁，就覺(jué)得買(mǎi)新裙子會(huì)使我分散注意力?！?p> “你父親說(shuō)的也是不無(wú)道理的，畢竟相較于備考，買(mǎi)新裙子的事可謂不值一提?！?p> “怎么會(huì)不值一提呢？就比如學(xué)業(yè)與理想，要是你爸媽讓你放棄理想去成就學(xué)業(yè)，你能答應(yīng)嗎？”
“這，這哪跟哪啊，怎么可以這么舉例！”李錦園轉(zhuǎn)身欲往外邊走，“我先去打水了?！?p> “先別走，聽(tīng)我說(shuō)完嘛?！焙螑們荷焓纸凶∷?。
“可能是我激進(jìn)了些，但我也說(shuō)過(guò)了，愛(ài)好等同于我的理想，沒(méi)有它，我的生活就沒(méi)有動(dòng)力了?！?p> 看李錦園停住了腳，何悅兒繼續(xù)說(shuō)：“如果你覺(jué)得我的說(shuō)法有些欠妥的話，那我們就不說(shuō)這個(gè)話題吧。你就試著就我的煩惱給我點(diǎn)建議，好嗎？”
“或者，你說(shuō)說(shuō)我應(yīng)該怎么面對(duì)爸媽比較好，因?yàn)檫@件事，我和爸媽最近鬧得有些不愉快?！?p> 李錦園做了一個(gè)深呼吸，像是在考慮。很快，他就在心里苦笑。他面向何悅兒，說(shuō)：“可以，如果只是提點(diǎn)建議的話?！?p> “謝謝?！?p> “不客氣?！彼臒栏约河行┫嘞?，李錦園心想，繼而又說(shuō)：“關(guān)于你的煩惱，說(shuō)實(shí)在的，我并不認(rèn)為你父母的做法有什么不妥，父母也只是希望你能以學(xué)業(yè)為重，而并沒(méi)有剝奪你的愛(ài)好不是？?jī)H僅是不想你分心沉迷在這些與眼下事關(guān)未來(lái)人生的重大高考無(wú)關(guān)的事情而已。作為子女，體諒和理解父母的初衷也是應(yīng)該的?！?p> “所以你勸我放棄買(mǎi)新裙子，然后聽(tīng)爸媽的話？”
“算是，倒也不是全部?！?p> “別像個(gè)老大爺一樣故作神秘好嗎？本來(lái)人長(zhǎng)得挺帥氣的，偏偏老實(shí)古板，又不解風(fēng)趣。”越往后說(shuō)，何悅兒越是小聲。
“咳咳！我沒(méi)打算勸你完全這么聽(tīng)從父母的話。只是希望你能理解，你父母的出發(fā)點(diǎn)是為了你好，問(wèn)題是做法沒(méi)有讓你感到親切友好罷了?！?p> “那你想讓我怎么做？”
“值得我們擁有的，無(wú)不是長(zhǎng)時(shí)間的等待換來(lái)的。你說(shuō)愛(ài)好等同于理想，那么你愿意為了理想而繼續(xù)等待嗎？”
“搞什么？怎么突然這么煽情了？你是不是言情小說(shuō)看多了，腦子也跟著容易熱乎了？”
李錦園一下子紅臉。他強(qiáng)忍住尷尬和羞意，往下說(shuō)：“忘了我剛才說(shuō)的吧?？傊?，你是不是可以理解體諒你父母的初衷？是不是可以為了愛(ài)好而接受一段較長(zhǎng)時(shí)間的等待？倘若都可以的話，那就各退一步?！?p> “嗯？”
李錦園勾起一絲微笑，說(shuō)：“先跟父母和好吧，為自己的沖動(dòng)和鬧脾氣道歉，承諾好好復(fù)習(xí)，起碼在高考結(jié)束前不再逼著要求父母買(mǎi)新裙子。不過(guò)這些都有一個(gè)提前條件——高考過(guò)后再滿(mǎn)足自己的愛(ài)好。”
看著何悅兒那對(duì)閃閃發(fā)亮的眸子，李錦園如釋重負(fù)般說(shuō)：“這就是等待，一個(gè)對(duì)你而言值得的等待。”
“你的意思是說(shuō)……”
“就是你想的那樣。你可以現(xiàn)在就列一個(gè)關(guān)于裙子的清單，寫(xiě)上各式各樣你期待的、喜歡的裙子，算是高考后犒勞自己的獎(jiǎng)勵(lì)，或者是為了迎戰(zhàn)高考而做的鼓勵(lì)。它是你生活不可或缺的，但不是每天必不可少的；它是你值得等待的，卻不是現(xiàn)在必須的。既然可以等待，可以?xún)扇涿?，先過(guò)了高考，再盡情擁抱你的……嗯……“理想”？就當(dāng)作你現(xiàn)階段的理想也未嘗不可。這個(gè)建議對(duì)你有幫助嗎？”
“謝謝！這樣我就可以買(mǎi)更多的裙子了！”
“勤儉節(jié)約是中華美德，我還是勸你學(xué)會(huì)省著點(diǎn)，畢竟大多父母掙的都是血汗錢(qián)?！?p> “我知道的啦。你的建議真的太適合我啦，真是謝謝你，我的好社長(zhǎng)?！?p> 何悅兒托著可愛(ài)笑顏望著李錦園，微瞇著眼睛的樣子仿佛在遙想著美妙的未來(lái)。李錦園不好意思地?fù)现竽X勺，心里卻是另一番滋味。他倒是閑得很，有空處理別人的煩惱。想了想，他似乎覺(jué)得自己的煩惱也有兩全其美的辦法。
就在李錦園沉思的時(shí)候，何悅兒叫醒了他：“李錦園，明天陪我去操場(chǎng)走走好嗎？就明天下午?！?p> “呃？為什么？”
“為了感謝你啊，感謝你幫我解決了煩惱。因此我決定陪你散散步。有我這樣的美少女陪你絕對(duì)不吃虧?！?p> “可是……”
“別可是可是的，我們就這樣約好了。明天你要是敢放我鴿子，呵呵……后果自負(fù)?！焙螑們撼T(mén)外走去，“已經(jīng)挺晚的了，我先回寢室了。拜拜。”
“再……”何悅兒微笑著不見(jiàn)了人影。
“見(jiàn)……”
不知緣由，總之跟何悅兒待在一起，李錦園會(huì)覺(jué)得有一種不一樣的放松。她和妹妹一樣這么愛(ài)笑。
本來(lái)李錦園是想拒絕的，但現(xiàn)在不知道為什么，他開(kāi)始有一些期待，明明連自己的煩惱還沒(méi)解決來(lái)著。
“也許是我多管閑事了?！崩铄\園收拾好東西就離開(kāi)了體育館。