不知不覺的，初一就過完了，先不說給他表白，我在班上連話都不敢給他說，我又該如何去表白呢？或許你們不會相信，我和陳同學從幼兒園就在一起，就是小學的時候沒有在一個班，盡管認識了這么久，我連他的QQ都沒有，就很無語，不是都有班級群嘛，我當時就特別想加他好友，卻又不知道該怎么說我為啥要加他，然后我就一直沒有加他的好友。上初二時，我倆還是保持像初一的那種狀態(tài)，只要他不找我，我就絕不會去找他。所以我和他初二上學期幾乎沒有說過話，就有時候他發(fā)作業(yè)時叫我的名字。
初二下學期不是因為疫情嘛，都在家里上網課，每個科目都建了一個群再加上一個整體的群，我QQ界面就全都被學習群給占據了，剛上網課那段時間，老師是讓我們看視頻學習的，學完以后就做題，那時就是作業(yè)寫完提交了以后不是需要在群里面回一聲某某作業(yè)已完成嘛，我就記得當時我提交完作業(yè)發(fā)完信息以后，沉寂了幾個月的QQ突然就像活過來了一樣，超級多的人都問我要作業(yè)，其中有一個人就是他，他通過群給我發(fā)消息說：“你把你作業(yè)個我看看唄，我懶得動腦子”我暗自竊喜：“這好像是他第一次主動聯系我耶！”我回他：“確定要看我的嗎？錯了可千萬別怪我啊”“確定以及肯定，就是要看你的，相比于其他人的作業(yè)，你的準確率較高一些，搞快點滴，謝了”“行吧，等著吧，我一會兒就發(fā)給你”“OK！”過了一會兒我就把作業(yè)給他發(fā)過去了。我問他：“你一成績比我還要好的人還看我的作業(yè)呀？就不怕我害你嗎？”他特別驕傲的回了一句：“你懂啥，這叫不恥下問，論語文方面來說這叫借鑒，誰說成績好就不能看別人的作業(yè)啦，你肯定不會害我的，畢竟你自己也是這樣寫的，先下線了??！寫作業(yè)去了，白白O(∩_∩)O”“去吧去吧，免得一會兒時間晚了，交不了作業(yè)了”
然后就沒有然后了，我倆就沒啥聯系了，我把我們倆個的聊天記錄截屏了，當成是一個回憶。過了幾個星期，學校通知去學校待十二天，準備八下期末考試。一進班級，我一眼就看見他了，我們班的桌凳已經按期末考試的樣子擺好了，坐位都是按上學期期末成績排的，他就坐在我后面。我超級開心的，這是我從初一到現在做的理他最近的一次了。接著我們就在學校上了十二天的課外加三天考試。考完就放假了，因為疫情所以都不讓家長進學校幫忙搬東西，我一個人就搬著一大堆東西叫被子，差點沒把我累成狗，他看見我蹲在籃球場上，就過來幫我拎東西了，我老臉一紅，慢吞吞的跟在他后面。他一幫我把東西拎到了校門口，我跟他說了聲謝謝就走了，然后我們有沒有聯系了。
暗戀就是，當你喜歡的人跟你講話時，你的小心臟撲通撲通的跳，想看他一眼又害怕跟他對視，害怕卻又時時關注著他。想勇敢的向前邁一步，當準備邁開腿前進那一步時，又退縮了。