校長(zhǎng)帶著鼬和鬼鮫來到教師樓，商討了一下，鼬和鬼鮫都沒什麼意見，校長(zhǎng)拿出修煉法給兩人拿去修煉，讓兩人到訓(xùn)練室修煉。
校長(zhǎng):“我知道你們都有忍術(shù)，但這個(gè)修煉法能夠讓你們多獲得一項(xiàng)新技能.新體質(zhì)或新武器，而且這和你們之后要教的也有關(guān)，所以練練是有必要的，鼬老師和鬼鮫老師?！?p> 鼬:“知道了...校長(zhǎng)?！?p> 鬼鮫:“是是~校長(zhǎng)先生。”
校長(zhǎng):“我很期待你們的結(jié)果?！?p> 就在鼬兩人離開不久后，小南進(jìn)來了。
小南:“我答應(yīng)當(dāng)老師，不過長(zhǎng)門不會(huì)來，他身體不好，不適合兩邊往返，你的條件還作數(shù)吧?！?p> 校長(zhǎng):“哈哈，當(dāng)然，歡迎加入，小南老師，這個(gè)給你，鼬老師和鬼鮫老師也去修煉了，訓(xùn)練室在那，我還要和各國(guó)討論事物，就不送了，對(duì)了，你可以叫我校長(zhǎng)就好?！?p> 小南:“好，校長(zhǎng)?！?p> 小南面無表情的離開了，校長(zhǎng)想了想，一開始老師要幾個(gè)，現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)了，他目前想的是湊滿十個(gè)，但十個(gè)好像太少了，而且就算是超能學(xué)院，也是要學(xué)數(shù)學(xué)等等的科目的，所以除了超能教師，還要有其他科目的老師才行。
校長(zhǎng):“語言，科學(xué).數(shù)學(xué).生物.歷史在加上超能，六個(gè)科目應(yīng)該可以了吧?就是會(huì)比較緊湊，算了他們應(yīng)該會(huì)自己處理，語言要會(huì)至少三種，其他的要求就讓他們自己選吧，中學(xué)的超能班分a.b.c.d四個(gè)班級(jí)，一到三年級(jí)，至于大學(xué)階段，就用自選的吧，開幾個(gè)課，要上的人自己去上，可以選擇不上，但只要學(xué)年末成績(jī)沒到就離開，好!就這樣，再來是等各國(guó)把人帶過來?！?p> 第一次各國(guó)總共會(huì)帶來100人試試，如果可行之后會(huì)在是個(gè)兩次左右，隨后改成考試進(jìn)入，當(dāng)然要嚴(yán)格一點(diǎn)，不過這些之后再說，第一次都還沒開始呢。
......
很快來到周一，各國(guó)要把人帶來學(xué)院，順帶一提，鼬.鬼鮫.小南，三個(gè)人都修煉出能力了。
鬼鮫是體制系的，叫鬼面鯊，最大的能力就是身體加強(qiáng)，當(dāng)然那是對(duì)一般人來說，對(duì)鬼鮫來說就是大幅度加強(qiáng)啊，還有一個(gè)技能是把物體當(dāng)成水，例如陸地.樹木之類的。
小南的是硬化和軟化，對(duì)其他人來說還好，但小南能控紙啊，現(xiàn)在他可以把紙變得更硬，或變成有彈性的紙，來控制別人。
再來是鼬，鼬的新能力是，五感控制，具體效果不好懂，不過和月讀很像，只不過好像和月讀配合能影響到現(xiàn)實(shí)。
很快，線線果實(shí)感應(yīng)到，有幾架飛機(jī)和船在島的入口等著，來的是各國(guó)的代表和人選，大約100人，年齡都在16.17歲，剛好是上大學(xué)的年紀(jì)。
校長(zhǎng):“恭喜你們成為第一群學(xué)習(xí)超能的人，相信之后你們都會(huì)以此為榮，我是本校的校長(zhǎng)，今后你們之中會(huì)出現(xiàn)有資格當(dāng)老師的人，也會(huì)有沒資格的，一切都要看你們自己，我們會(huì)先培訓(xùn)3年，每年都會(huì)多一些人，好了，話不多說，進(jìn)校吧。”
目前只有開放食堂.訓(xùn)練室.超能樓.體育館.操場(chǎng)和宿舍，至于其他的還用不到所以沒開。
流程是，先去訓(xùn)練室修煉，想對(duì)練就去體育館，想專門加強(qiáng)能力就去超能樓，目前只有這樣，但單調(diào)但沒辦法，要等到有人到E級(jí)人級(jí)才適合去虛空室。
目前有的境界是F級(jí)見習(xí)E級(jí)人級(jí).地級(jí).天級(jí).D級(jí)融合級(jí)，其他的就先不定了。
......
過了一個(gè)禮拜，有些人已經(jīng)展現(xiàn)出自己的天賦了，他們不僅天賦好，覺醒出來的能力也不錯(cuò)，前十除了鼬他們?nèi)艘酝?，還有七個(gè)分別是，諸葛仲廉，司馬傲，南宮靖雯，東方嘉義，萊昂·珀金斯，瑪莎·達(dá)根，坂上良馬，這幾個(gè)是天賦和能力較出眾的。
其中諸葛仲廉的能力很有意思，是一個(gè)八卦扇，目前的功能是小小的操控幾個(gè)相應(yīng)的自然屬性，有雷風(fēng)水火山，未來有機(jī)會(huì)未必不能變成八卦陣。
還有司馬傲，能力叫狼顧之像，除了可以狼魂附體之外，最奇特的是他有一個(gè)技能是''鬼才''，在他瀕死的時(shí)后可以發(fā)動(dòng)，有機(jī)會(huì)把傷轉(zhuǎn)移到他人身上，這個(gè)技能簡(jiǎn)直和游戲一樣...
其他人天賦和技能也不錯(cuò)，不過沒這倆個(gè)奇特，這倆個(gè)的能力都和自家祖先有關(guān)，剛好!他們倆個(gè)還是從小就認(rèn)識(shí)的。
不過能被帶來學(xué)院的不是家族有一定地位，就是有過人之處，如果倆個(gè)都有那就太棒了。
大致就是這樣了，接下來就是等實(shí)力平均到E級(jí)人級(jí)。
看到其他人都有了超能力校長(zhǎng)也想練練看，這時(shí)校長(zhǎng)正在辦公室內(nèi)發(fā)呆，準(zhǔn)確來說是在詢問系統(tǒng)。
校長(zhǎng):“系統(tǒng)，我能用這個(gè)修煉法嗎??！?p> 系統(tǒng):“當(dāng)然可以，只要是活的基本都可以用這個(gè)修煉法?！?p> 校長(zhǎng):“包括動(dòng)物也行??！?p> 系統(tǒng):“是的，而且宿主的每個(gè)分身都能個(gè)練一個(gè)，宿主當(dāng)前有一個(gè)分身?！?p> 校長(zhǎng):“?！?p> 校長(zhǎng)來到辦公室，拿出修煉法，就在辦公室練起來了
至于那些學(xué)生們，校長(zhǎng)給他們一些基礎(chǔ)后，就先讓他們自己練了。
一練到深夜，在夜晚中，校長(zhǎng)練成了屬于他的能力，''氣運(yùn)觀察''，這個(gè)能力沒有實(shí)體樣子，簡(jiǎn)單來說就是可以觀察他人運(yùn)氣或氣運(yùn)，是個(gè)輔助技能，沒實(shí)際傷害
校長(zhǎng):“有點(diǎn)雞肋，不過算了，我也只是好奇罷了，試試看吧?！?p> 校長(zhǎng)來到訓(xùn)練室，開始觀察其他人的氣運(yùn)，其中諸葛仲廉和司馬傲的總體最高，大該三米高，其他人則是比他們低一點(diǎn)，兩米左右。
接下來是小南他們，小南他們氣運(yùn)意外的有點(diǎn)低，只有一米多而已，也就比普通人多一些，可能是因?yàn)楸緛聿粚儆谶@個(gè)世界吧。
更精細(xì)的氣運(yùn)，校長(zhǎng)沒去看，看完后，校長(zhǎng)很快就沒興趣了，畢竟也就那樣~沒意思，他回到辦公室，隨手變出一枝樹木，先是變成蛇，再讓他像真的蛇一樣滑動(dòng)，在附加武裝色在木頭蛇身上，他在練習(xí)木遁的精細(xì)度和武裝色，反正閑著也是閑著，練一練操控力也不錯(cuò)，免得到時(shí)候打架沒技能能用。