第一百零七章 經(jīng)典的標準比賽

　　投影中的藍方隊伍發(fā)覺自己上當受騙，先是緊急聯(lián)絡已經(jīng)在戰(zhàn)場周遭徘徊的己方偵察迅速遠離，再是稍稍收縮防御，扛過了由陷阱主導的第一波伏擊。

　　比紅方隊伍多出一名攻堅手的好處在此時展現(xiàn)。兩名攻堅手將防御法術放開，能量盾和實體防護圍繞全隊，冰刃和雷火轟開了所有靠近的攻擊，帶著全隊從第一波伏擊中殺了出來。

　　隨后迎上的是來自紅隊攻堅手和控場聯(lián)合陷阱進行的第二波打擊，能用的輔助效果全都開啟，能夠使用的攻擊方式全數(shù)動用，不僅攻擊強度比單獨的陷阱更猛，還讓藍方同時失去了平衡——既有重心不穩(wěn)，也有法力不穩(wěn)。

　　紅方的控場準備了這么久，示敵以強，迫使對方和己方提早開戰(zhàn)，為的就是在一處己方布置完備的地方獲得最終勝利。

　　紅方這邊借臨時布置的地利，四人圍剿正在陷阱中掙扎的藍方四人，而紅方偵察也在快速歸隊，試圖讓戰(zhàn)力天平向己方再傾斜一些。但藍方偵察并沒有加入戰(zhàn)場，挽回藍方頹勢，而是主動遠離了戰(zhàn)場，朝距離戰(zhàn)場稍遠的紅方得分區(qū)域飛去。

　　開戰(zhàn)之后的比賽場地，法術波動太過劇烈，讓兩位偵察免了許多隱藏行跡的工夫，將速度放開，一人飛快沖向戰(zhàn)場，一人迅速遠離戰(zhàn)斗。

　　但觀看法術投影的學生們感受不到當時的法術波動，只能聽荀和平講解局勢變化。

　　白瑞樹把自己代入到目前相對弱勢的藍方，他有種預感，這場比賽最終的勝者或許是正在頹勢的藍方。

　　倒不是說他有什么明確的證據(jù)可以證明這一點，只是老師們向?qū)W生出題，往往總會找一些意料之外情理之中的題目，久而久之，白瑞樹也習慣了這種尋找答案的感覺，遇到正確概率相差不大的選項時，更會偏向選擇可能性較低的那個答案。

　　只是藍方確實劣勢，要如何破局呢？

　　白瑞樹的目光從戰(zhàn)得火熱的主戰(zhàn)場掃過，藍方的兩名攻堅手果然強勢，在同隊的控場和偵察幫助下?lián)跸铝思t方一輪又一輪的進攻。

　　可終究是被動挨打，白瑞樹怎么也看不出被動挨打究竟要怎么扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。

　　目光從主戰(zhàn)場移至逃竄的藍方偵察，如果這名偵察能在接下來的半個小時內(nèi)一直保持戰(zhàn)斗能力，不被裁判判定出局，那么做好搶點工作，還是可以憑借后半個小時的大量得分反超紅隊，拿下比賽勝利。

　　只是……正面戰(zhàn)場如此失利，就算藍方偵察運氣極佳，轉(zhuǎn)瞬之間把場上的三個賽點全部占據(jù)，一旦紅方五人將藍方四人盡數(shù)清理出局，一支完整小隊洶涌撲來，從東到西將三個賽點全都掃空，之后就算只占兩個賽點，對剩余賽點不管不問，藍方也是必敗無疑。

　　藍方四人至少得把紅方拖住二十分鐘才有靠得分翻盤的可能，或者藍方的偵察具備以一穿二仍舊能保持高強度作戰(zhàn)的能力，不然，藍方輸定了。

　　但要是真有以一穿二的能力，去正面戰(zhàn)場幫助己方四人將對方盡數(shù)車翻難道不比獨自進軍更好？

　　白瑞樹的目光在兩邊轉(zhuǎn)動，想要找出藍方的破局關鍵。

　　戰(zhàn)斗很激烈，藍方留在主隊的偵察一個恍惚就被紅方的雙偵察抓到了破綻，藍方攻堅手替?zhèn)刹鞊跸铝艘贿B串的傷害之后拼死一擊，讓自己和紅方偵察雙雙出局。

　　藍方攻堅手減員一人，剩下那位連忙回防護住驚魂未定的偵察，但卻被紅方控場一擊制勝，當場拿下藍方偵察。

　　投影中的主戰(zhàn)場轉(zhuǎn)瞬之間就變成了藍方一攻堅一控場對紅方雙控場一攻堅一偵察的困獸之斗，而藍方偵察在得到己方控場的傳訊后加快了占點速度，破釜沉舟，要將拼分翻盤計劃執(zhí)行到底。

　　但紅方與藍方的單兵實力相差無幾，又被以多打少，紅方還有主場優(yōu)勢，剩余兩人的困獸之斗毫無作用，不出兩分鐘就被紅方攻堅和控場瀟灑退場，連紅方的皮都沒打破。

　　此時藍方偵察剛剛將三個賽點全數(shù)納入藍方掌控，卻斷了與己方控場的聯(lián)系，戰(zhàn)場那邊的法力波動也漸漸消散，知道本隊戰(zhàn)況不妙，這邊也就隱蔽身形，化作賽場上的幽魂，四處游走，尋找獲勝的可能。

　　當然，在法術投影中被高亮標出的藍方偵察不論使用什么手段，對正在觀看投影的學生們來說都是無效的，只是荀和平在解說比賽，表示藍方偵察現(xiàn)在用了很高明的隱匿手法，從紅方已經(jīng)展示出的實力來看，不可能發(fā)覺拼命隱藏自身的藍方偵察。

　　就像白瑞樹方才所想，紅方穩(wěn)扎穩(wěn)打，先是橫掃了三處賽點藍方遺留的占點法器，再是安排人手，兩兩一組控住兩點，放棄剩下一點，就這么茍到了比賽結(jié)束。

　　藍方偵察隱蔽得再好，也沒能獲得通往勝局的機會。

　　法術投影完畢，荀和平收起定格的法術，詢問同學們有什么感想。

　　白瑞樹沒話可說，他從荀和平分析局勢的時候就想著藍方或許可以扭轉(zhuǎn)乾坤，但一路打下來就是藍方一步錯步步錯，最終輸?shù)靡桓啥簟粌H總分比紅方少，就連場上人員都比紅方少出了一大截。

　　“這是一場經(jīng)典的比賽，雙方實力相差不大，配置十分普遍，局勢走向也很普通，沒有什么過于出色的戰(zhàn)術，也沒有蹩腳的失誤，總而言之，一場經(jīng)典的標準比賽。以后同學們在課上還有更多戰(zhàn)局可供分析，大家先從現(xiàn)在開始培養(yǎng)分析戰(zhàn)局的直覺。嗯，上午的課就先到這，來幾個同學和我去領一下戰(zhàn)斗系的教材?！?p>　　荀和平理了理自己帶來的教案，由于時間關系，其中有一些資料得到下午的課上再用。

　　白瑞樹和兩個妖才出列，跟著荀和平去領教材。

　　領教材不算出頭鳥，這事情可以多干干。

　　白瑞樹這么想著，卻沒想到荀和平口中所指的教材都是些什么東西。