科技改變社會(huì)，社會(huì)需要進(jìn)步，科技便利生活，機(jī)器人，未來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)……
好像所有的結(jié)局就是主角歸順人類，主角為人而生為人而死。反派。逆我者亡。帝王術(shù)法？成王敗寇？自主意識(shí)？研發(fā)說(shuō)明？創(chuàng)造？
查於真看著傳來(lái)的數(shù)據(jù)信息，感覺(jué)人生慘淡。主角到底意義在于什么？現(xiàn)實(shí)到底是什么？來(lái)源？
牛魔鬼神凌駕人類或便于部分人群。具體是否存在？查於真分析著數(shù)據(jù)最后提示系統(tǒng)故障。她默默揉了揉腦袋。好麻煩。
【是否清理存檔】
【是】【否】
她按了是。
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時(shí)間總是過(guò)去了才感覺(jué)快，久了那些一時(shí)的高興好像清空了記憶，而一個(gè)人的時(shí)候，四處無(wú)人又無(wú)聲便容易開(kāi)始過(guò)度思考，所以我選擇玩手機(jī)。
“查於真！幾點(diǎn)了你怎么還不睡覺(jué)！”被窩里閃著的光點(diǎn)被查房的老媽發(fā)現(xiàn)，“啪”一下燈就給我關(guān)上了再“啪”一聲門就關(guān)了。
一頓操作猛如虎，腳步聲是悄似無(wú)。藏手機(jī)的速度都哪比得上她隨便查個(gè)房看一眼的速度。
而小說(shuō)……說(shuō)……說(shuō)走咱就走啊，手機(jī)一按立馬有啊。腦海放歌那是十分帶感，一旦開(kāi)啟就停不下來(lái)，而好好的虐文一下子被腦海里的歌破壞了氛圍直接快速翻過(guò)了。越看越精神，越看越帶感，男女主什么時(shí)候結(jié)婚啊?。∨髟趺崔k，男主怎么還不來(lái)救她？！完了。等等，為什么啊！男主怎么可以這樣？……
腳步聲響起，嚇的立馬關(guān)機(jī)，不管，裝死就完事了。
好慢，不好看了，目錄，還是直接結(jié)局吧。這人誰(shuí)？那個(gè)名字什么人？都不認(rèn)識(shí)。奇奇怪怪，睡覺(jué)。
看書(shū)7小時(shí)睡眠5分鐘。不行，鬧鐘。睡不著了。還是看小說(shuō)吧。??！救命。明天有課。
“叛逆期的少女喲，你掉的是語(yǔ)文作業(yè)？還是數(shù)學(xué)作業(yè)？還是你的所有作業(yè)？”
查於真?真?夢(mèng)中驚醒。
wait，我寫(xiě)完了吧？查於真不確定的翻起了書(shū)包和本子，緩了口氣。等上學(xué)又是看課表決定心情。
數(shù)學(xué)課總是帶著溫暖又恰到好處的微光帶著老師溫柔的聲音舒緩而延長(zhǎng)是講著錯(cuò)題，樹(shù)影是斑駁的，稀稀落落的光點(diǎn)最后到某個(gè)同學(xué)的桌上臉上，然后被一句拉窗簾擋住。但擋不住的是知了的叫聲，和困倦。
這道題我們來(lái)講一下，首先，A點(diǎn)到B點(diǎn)……畫(huà)一條輔助線，好，此時(shí)套用一下公式……這里再畫(huà)一條輔助線條…………
記下來(lái)……
那個(gè)白筆黑板，手里拿著紅筆涂了寫(xiě)寫(xiě)……
滿黑板的字好像很清楚又好像時(shí)不時(shí)要跳起舞，老師的聲音好像忽遠(yuǎn)忽近，似有非有，若即若離，你看這舞臺(tái)多有意思，但我要記下來(lái)，嗯，這題目……手寫(xiě)了，眼睛睜著了，嗯，好像很對(duì)……
一個(gè)激靈。
不行，眼睛要睜不開(kāi)了……激靈+1。
揉揉眼睛，撐上腦袋，沒(méi)關(guān)系我還行……
激靈。
寫(xiě)了一節(jié)課……大概吧。
然而。
下課鈴響了。
“醒醒，收試卷了。就你沒(méi)交了?！?p> “啊？”查於真迷迷糊糊的揉了揉眼睛，低頭一看，氣氛有點(diǎn)凝滯。緊接著就是，“救命！借我抄抄，江湖救急！”
那紅筆字第一行能看清下一行飄了再后面就是扭扭曲曲的鬼畫(huà)符。查於真內(nèi)心幾乎尖叫，忙手忙腳的修正帶，邊上的小組長(zhǎng)抽了抽嘴角，“你快點(diǎn)吧。馬上要上課了?！睖愡^(guò)來(lái)的小姐妹噗嗤一下笑出聲，“臥槽，你怎么做到的，哈哈哈哈哈哈！”
查於真咬著牙握緊了筆挑戰(zhàn)極限手速，嘴里念叨“我都忙死了，你就別說(shuō)了吧小姑奶奶。”而邊上的小女生已經(jīng)笑的前仰馬翻。抄完一面半已經(jīng)是一身熱汗，比跑了100米還刺激。但是，課代表來(lái)了。“我要交了，你到時(shí)候自己去交吧?！?p> “別別別！馬上就好！”
“哎呀！那先放你那！”說(shuō)完就把卷子丟在了桌上。幾乎她就要急得跺腳。
查於真腦子發(fā)燙。
周圍熙熙攘攘，偶爾有幾個(gè)小伙伴湊過(guò)來(lái)瞅一眼，然后默默散去，教室里幾個(gè)站著坐著圍團(tuán)說(shuō)說(shuō)笑笑，幾個(gè)出去了，幾個(gè)在看書(shū)，幾個(gè)趴桌上睡覺(jué)。而查於真，急得不行，環(huán)顧一圈，好像只有自己？！又回頭看看還有一兩個(gè)，來(lái)不及了！又趕緊奮筆疾書(shū)。
上課鈴響，她悄咪咪把試卷放桌子里打量著老師什么時(shí)候?qū)懽?，趕緊寫(xiě)。終于煎熬中寫(xiě)完。而老師開(kāi)口了，“這個(gè)你們開(kāi)小火車回答吧，這一排開(kāi)始。”
查於真表示：我承認(rèn)我慌了！救命，一定要簡(jiǎn)單一點(diǎn)的！
于是開(kāi)始翻書(shū)，對(duì)著PPT數(shù)著回答哪個(gè)，好在預(yù)習(xí)的還行，磁帶天天聽(tīng)會(huì)讀?；卮鸬降膯?wèn)題也并不難，但她還是急壞了，等回答結(jié)束，一顆心才放下來(lái)。于是好好聽(tīng)課。正經(jīng)端坐。
下課就趕緊跑老師那放了試卷就溜。