第五十四章 一個可怕的念頭……

　　“教……教官……我們實踐課有什么任務(wù)嗎？如果沒有完成任務(wù)的話……是不是就拿不到每堂課的功勛點了……那我們是不是要餓肚子……”

　　聽到O軟軟的提問，卞教官愣了一下……

　　如果是他手下的那些糙漢子們這么問他的話，他肯定會說，沒飯吃不會去啃自己的腳啊……

　　但是這么柔弱可愛的女孩子用軟軟的聲音這么問他……

　　“我今天專門去訓(xùn)練營的小賣部看了，只要五點功勛點就能買到足夠五天使用的營養(yǎng)液，所以不用擔(dān)心，你們不會餓肚子的?！?p>　　說完之后，卞教官覺得自己的回答，好像并不能完全解釋O的提問，又加了一句。

　　“你們不用擔(dān)心每堂課的任務(wù)都完成不了，一周一共是十二節(jié)課，六個完全不同的科目，總有一個科目是你們擅長的。而且每天的晨練完成之后就能有十點功勛點，應(yīng)該不至于餓肚子的，放心吧。最不濟(jì)，還有三個免費(fèi)食堂呢，你們不用擔(dān)心的?！?p>　　聽了卞教官的安慰，下面一片安靜……就像是所有的姑娘們都消失了一樣。

　　“咳咳，這件事你們就不要擔(dān)心了，我們還是繼續(xù)課程吧?！?p>　　見下面沒人繼續(xù)提問了，卞教官點點頭，以為她們已經(jīng)明白了。

　　“理論課的主要內(nèi)容是，星艦的操作技巧，不同星域的應(yīng)對措施，以及星艦的相關(guān)知識。今年的主要內(nèi)容會集中在星艦的相關(guān)知識上，你們都知道星艦主要分為哪幾個部分嗎？五點功勛點。”

　　這一次摁通話鍵的人很多，剛才O說到功勛點的事情之后，幾乎所有人都意識到了這個很現(xiàn)實的問題……

　　在訓(xùn)練營里也是有可能會餓肚子的……如果沒有功勛點的話，就像是沒有錢一樣，想要做什么都做不了……女孩子的事情可不止一日三餐，需要花錢的地方多得很……她們必須要抓住獲取功勛點的機(jī)會……

　　因為摁通通話鍵的人實在是太多了，卞教官就隨機(jī)出了一個人，講臺上的虛擬屏幕閃動著，最后定個在了M的頭像上。

　　“按照常規(guī)的分類方法，星艦主要分為五個系統(tǒng)，能源系統(tǒng)，動力系統(tǒng)，操作系統(tǒng)，武器系統(tǒng)和生活系統(tǒng)，但是實際上還有一個跟每一個系統(tǒng)都息息相關(guān)的系統(tǒng)，就是維護(hù)系統(tǒng)，是由智能機(jī)器人組成的，它們負(fù)責(zé)維修和護(hù)理那五個系統(tǒng)，保證它們能夠正常運(yùn)行?！?p>　　聽到M的回答，卞教官點了點頭，將五個功勛點劃給了她。

　　“非常精彩完整的回答！M的說法是沒錯的，但是我還需要補(bǔ)充一點，星艦實際上是由七個系統(tǒng)組成的，除了M說到的六個系統(tǒng)之外，還有一個最重要的系統(tǒng)，就是駕駛者。駕駛者應(yīng)該跟自己的星艦是一個完整的整體，這一點無論是對于星艦，還是對于探索艦都是一樣的。這七個系統(tǒng)只有構(gòu)成了一個和諧的整體，這個星艦才是一個能夠在宇宙中自由航行的星艦，如果缺少任何一個部分，或者任何一個部分出現(xiàn)問題，那么這個星艦就很難，甚至說不能繼續(xù)進(jìn)行航行了?！?p>　　這不是卞教官第一次將這個內(nèi)容講給更加年輕的孩子聽了，但是此時此刻，看到這些年輕的姑娘，他心中突然有了一種特別的感慨。

　　她們中間一定有人會成為未來的探索者，也會成為母星歷史上最偉大的探索者之一，就像是米瑞可教官一樣，而他作為她們的引路人，究竟能不能做好呢？

　　如果能夠找到米瑞可教官就好了，她作為一個偉大的探索者，一個優(yōu)秀的探索艦駕駛者，一個近乎完美的教官，應(yīng)該有把握能夠教好這些孩子吧？

　　不像他，現(xiàn)在即便站在講臺上了，心里依舊有點沒底……

　　他是真的很擔(dān)心，如果自己不能將這些孩子教好的話，母星的未來應(yīng)該交在誰的手上？

　　因為一直在申請男營的教官，卞教官對于男營那邊的情況是非常了解的，甚至比了解這些女孩子還要了解，但是他的心里一直有一種憂慮……

　　那些男孩子在克萊夫教官的教導(dǎo)之下，究竟能夠達(dá)到什么程度？

　　他們甚至還比不上同時期的自己……他們真的能夠成為那個足以改變未來的探索者嗎？

　　卞教官對于自己的能力有著清晰的認(rèn)知，他雖然能夠成為一個很好的軍官，也能成為一個合格的教官，但是他不認(rèn)為自己真的能夠成為，一個像米瑞可教官那樣偉大的探索者……

　　探索者身上需要有一種獨(dú)特的氣質(zhì)……那是一種很復(fù)雜的氣質(zhì)，卞教官也說不清楚……

　　但是他知道，他恐怕做不到，他不能在完全未知的情況下，一個人經(jīng)年累月的漂泊。

　　如果不知道前方的道路如何，他的勇氣會一點點的消失……直到最后，他恐怕會陷入絕望和恐懼之中，喪失所有的力量……

　　他真的不知道，這些孩子能不能成長為一個杰出的探索者……能不能勝任未來那個艱巨到殘忍的任務(wù)……

　　從目前已知的資料來看，從母星到最近的一個探測點，需要獨(dú)自在太空中航行兩年，之后還有五十二個未知的探測點，那里的情況是完全未知的，會出現(xiàn)什么狀況誰都不知道……

　　甚至在卞教官看到這條未知航路的資料的時候，心里升起過一個可怕的念頭……

　　宇航所和軍部之所以選擇這五十二個男孩女孩……就是已經(jīng)做好了讓他們一人探索一個探測點……全部都犧牲在這條探索之路上……的準(zhǔn)備了……

　　那五十二個探測點的大概資料，卞教官也拿到手中分析過，他現(xiàn)在是在自己的壯年，也是自己的巔峰年齡，如果有合適的探索艦作為支持的話，他應(yīng)該能夠完成其中至少二十個點的探測，但是剩下三十二個探測點……即便是他也不敢說一定能夠探測成功……

　　眼前的這些孩子，未來一定要超過自己?。?！母星的未來們?。?！

　　“星艦分為七個系統(tǒng)，探索艦也是分為七個系統(tǒng)，駕駛員，能源系統(tǒng)，動力系統(tǒng)，操作系統(tǒng)，維護(hù)系統(tǒng)，探索裝備系統(tǒng)和生活系統(tǒng)。每一個系統(tǒng)都非常重要，因為個人能力有限，所以我主要負(fù)責(zé)教授你們前四個系統(tǒng)中的一部分知識，并且會幫助你們訓(xùn)練，使你們能夠充分了解這四個系統(tǒng)，并且學(xué)會跟它們一起在太空中航行。”