第三十四章 男營，克萊夫教官！

　　“所以，最聽話的卞教官就這樣落選了咯~”

　　嗯？這是什么邏輯？

　　軍部在男營選擇了一批‘老實’孩子，然后又排除掉了最老實的教官……

　　“男營現(xiàn)在的教官是？克萊夫上將？？？男營的那些……男生……真的不會出問題嗎？”

　　S在智腦終端上查閱了一下男營教官的信息，然后……震驚了。

　　克萊夫上將，和卞曉光一樣，是聯(lián)合軍部的干將，中流砥柱一般的存在，兩人主要差別是年齡，還有性格。

　　如果說卞曉光是軍部大佬們最喜歡的乖寶寶，那么克萊夫上將恐怕就是他們又愛又恨的小機靈鬼了……

　　不，以前年輕的時候是小機靈鬼，現(xiàn)在年紀大了，怕是要稱為老機靈鬼了……

　　他永遠不按照游戲規(guī)則來出牌，惹得很多人不滿，但是卻又總是能在跨過大家心理底線之前，收住……

　　整個聯(lián)合軍部，從他的部下、同事到上司，對他的觀感無疑都是統(tǒng)一的……那就是又愛又恨。

　　愛他總能穿越迷霧的智慧，在大家都茫然無措的時候，就像是一盞指路明燈一樣，破除一切迷障，直指最正確的方向。

　　但是又恨他完全不按照規(guī)則辦事，想一出是一出，讓人完全無所適從。

　　【跟克萊夫上將一起配合，是一件刺激的事情，但是卻讓人不想嘗試第二次了……】

　　在S的記憶里，這就是關(guān)于克萊夫上將的所有評價了……

　　這樣一個人，去帶領(lǐng)那些‘老實’孩子，確定真的對孩子好嗎？

　　對于S的問題，B無奈地攤了攤手，她怎么知道呢？恐怕只有五年后的那些男營學(xué)員們才能夠解答這個問題吧？

　　“現(xiàn)在誰又能說自己知道未來如何呢？我們女營現(xiàn)在不也是一團糟嗎？A已經(jīng)跟下午兩堂課的教官請好假了，并且取消了今天晚上的團隊建設(shè)，改到了明天晚上，讓大家今天能夠安心休息一下……唉……我跟A想到了所有可能會出現(xiàn)的狀況，但是……唯獨沒有想到會出現(xiàn)這種狀況，而且會這么快就出狀況……”

　　B的語氣也有點喪喪的不滿了……

　　不過說實話，她對于卞教官的不滿，好像從一開始就沒有掩飾過……

　　“我也沒想到……不過，副隊長，卞教官既然參加了男營的教官競選，應(yīng)該就不會參加女營的競選。從他過往的履歷來看，他是一個很有自信的人，自然不存在同時選擇女營作為planB的情況……那么，卞教官他，究竟是怎么成為我們女營的教官的？”

　　雖然已經(jīng)知道卞教官應(yīng)該不是通過賄賂，或者走后門的方式，進入了女營。

　　但是考慮到這兩天發(fā)生的這些事情，S依舊很懷疑選擇卞教官的過程……是不是存在什么問題？

　　“不，雖然選擇卞曉光跟聯(lián)合軍部那邊的推薦有關(guān)系，但是真正選擇卞曉光的原因和男營那邊選擇克萊夫上將的原因是一樣的?！?p>　　跟男營那邊選擇克萊夫上將原因是一樣的……

　　唔……

　　“男營那邊選擇的學(xué)員比較老實，在長期穩(wěn)定的訓(xùn)練生活中，容易變得更加的死板。一個死板的探索者不一定是一個會死掉的探索者，但是也一定是一個很難有所成就的探索者。在未知的航路上航行的時候，任何情況都有可能出現(xiàn)，而且因為信息延遲的緣故，地面并沒有辦法及時地為探索者提供幫助。如果一個探索者不會靈活應(yīng)對的話，唔，只能說是很危險吧……”

　　如果在安穩(wěn)的環(huán)境中，老實一點，循規(guī)蹈矩一點，并不是一件壞事，但是在危急關(guān)頭，能夠打破常規(guī)，積極地尋找屬于自己的解決辦法，很有可能是生與死的抉擇。

　　“至于女營這邊，唉，全是麻煩，全是刺頭，大家一個比一個有想法，一個比一個有自己的做事風(fēng)格，找一個守規(guī)矩，甚至可以算得上是死板的教官，叫大家走走尋常路，絕對不是一件壞事?！?p>　　提到女營的這些人，B就覺得腦殼疼。

　　光是暗網(wǎng)的資深用戶就有四個，除了她和A之外，G和M也都是暗網(wǎng)的二十六位擁有發(fā)言資格的成員，中間還有沒有其他暗網(wǎng)不記名成員，就連她這個管理者也不知道。

　　暗網(wǎng)是她和A取得了Most，還有Alice的稱號之后，為自己成立的一個能夠自由呼吸的小空間。

　　在那里，沒有一個人會被束縛，大家可以自由地交換想要的信息，并不對對方的想法進行任何的判斷。

　　當(dāng)然，暗網(wǎng)的門檻也是很高的，需要通過一套堪稱嚴格的全方位試題的審查，而想要獲取二十六個發(fā)言資格，更是難上加難，必須要憑借能力守住自己的位置。

　　如果被人黑進自己的終端，搶走了資格，也只有找機會自己再搶回來。

　　事實上，在這樣一個完全沒有任何規(guī)則限制的地方，反而比任何一網(wǎng)站都要健康。

　　這也就是A和B一直堅持的觀點，給每一個人能夠?qū)Ｗ⑷プ?，并且想要做好的事情，別的事情，他們自己就會解決了。

　　很多時候，出現(xiàn)這樣或者是那樣的問題，無非是因為找不到想做的事情，或者想做的事情不能做，或者沒辦法專注地做想做的事情。

　　B和A在這方面的觀點是很一致的，每個人都有想要發(fā)揮自己的創(chuàng)造力的一面，一個社會和家庭最良好的狀態(tài)，應(yīng)該是為每個人提供這樣的機會，讓他們能夠發(fā)現(xiàn)自己充滿創(chuàng)造力的一面，并且為他們提供學(xué)習(xí)和發(fā)揮創(chuàng)造力的環(huán)境。

　　創(chuàng)造力想要得到釋放，產(chǎn)出應(yīng)有的產(chǎn)物，必須經(jīng)過長期的訓(xùn)練和教導(dǎo)，在幼年時期這種學(xué)習(xí)是需要長者的輔助的，而相對于社會而言，家庭的工作就在這里，如果一個人在自己幼年的時候，無法得到這種訓(xùn)練的話，久而久之，就連他自己也會忘記，原來我擅長做的是這樣的一件事。

　　每個人終其一生，都是在學(xué)習(xí)如何將這一部分表現(xiàn)，或者是表達出來，她和A也是如此，G和M也是如此。

　　她們在暗網(wǎng)里，不僅僅是為了聊天抱怨，也是為了尋找志同道合的朋友，還有所需要的信息資源。

　　可是……

　　網(wǎng)友只有在網(wǎng)上掛著才是可愛的……

　　真的無話不說的網(wǎng)友，在現(xiàn)實生活中遇到……唉，別人怎么想，B不知道也不感興趣，但是她現(xiàn)在是切切實實地覺得頭痛。

　　G狗子雖然狗一點，但那時本質(zhì)上來說還是一個安分守己的熊孩子，因為她手殘，運動神經(jīng)還時有時無的，能夠制造的威脅有限……

　　可是……M就不一樣了……

　　她在暗網(wǎng)上查的那些資料，還有分享的那些實驗報告……

　　如今B想起來就覺得頭疼……她現(xiàn)在只希望，目前G狗子還能稍微阻止一下那個小可愛……不要讓她對哪個教官產(chǎn)生不滿……更不要因此產(chǎn)生一些奇奇怪怪的小想法……