002章 教授，我做完了

　　晨光微熹，陽光鋪墊一層金黃。李康平起床，去往哥大校內(nèi)餐廳。

　　一杯咖啡，一片頂端抹巧克力糖漿、涂著厚厚黃油的吐司，這是李康平的早餐，他買了一份《紐約每日新聞報》，一邊用餐一邊讀報。

　　李竹溪這學(xué)期暫未注冊課程，李康平也不急著注冊課程，他吃完早飯在哥大校園內(nèi)溜達(dá)，進(jìn)一步熟悉環(huán)境。

　　哥大建立之初冠以英王喬治二世之名，稱為國王學(xué)院。

　　美國獨立之后不再臣服于大英帝國，洛校長將這所學(xué)院遷至晨邊高地，更名為哥倫比亞大學(xué)。

　　發(fā)展至1920年，哥大已是一所大名鼎鼎的綜合性大學(xué)。

　　有那美國哲學(xué)之父杜威教授坐鎮(zhèn)哥大，引八方才子慕名而來。

　　胡適、蔣夢麟、陶行知、郭秉文諸先生皆為杜威及門弟子，應(yīng)弟子們的邀請，杜威教授于1919年年底赴北大講學(xué)，尚未返美。

　　又有那洛倫茲、普朗克等歐洲物理學(xué)家受聘于哥大研究院，助美國本土物理茁壯成長。

　　洛倫茲、普朗克已返歐，哥大研究院物理學(xué)部現(xiàn)由一群美國物理學(xué)家主持。

　　李康平親臨哥大研究院物理學(xué)部調(diào)研，他了解到了哥大物理的最新消息。

　　哥大物理只能代表美國東部物理的實力。20世紀(jì)20年代，全球物理中心在歐洲，在哥廷根，在柏林，在慕尼黑，在劍橋，在蘇黎世，在巴黎。

　　李康平走出赫特萊樓，思緒萬千。

　　這時，一輛黑色福特Sedan緩緩駛來，停在赫特萊樓的門口。

　　車內(nèi)下來兩位男子，從駕駛艙出來的這位男子是東方面孔，約莫三十五六歲的年齡，他戴著紳士帽，身著高級西裝，持一把象牙馬六甲手杖。

　　李竹溪存留的記憶里有這人的信息，李康平脫帽行禮：“周先生?！?p>　　周先生常住紐約，他是庚款基金會的成員，處理官費留美生的各項事務(wù)。

　　“康平，近日可好？”周先生的中國普通話帶有江浙一帶的綿柔口音，他給人的感覺是既氣派又儒雅。

　　李康平答道：“我尚在熟悉哥大的環(huán)境，循序漸進(jìn)，并無大礙?！?p>　　“妥?！敝芟壬c點頭道，他隨即介紹身邊這人給李康平認(rèn)識：“此君乃是閩侯侯德榜，1913級清華留美生，現(xiàn)攻讀哥大研究院化學(xué)博士。同在哥大求學(xué)，你二人理應(yīng)時常走動，互通有無?！?p>　　李康平恭敬道：“在下廣州李康平，1920級清華留美生，見過德榜兄。”

　　德榜兄三十歲左右的年紀(jì)，他脫去紳士帽，和氣友善的說：“康平就讀哪院？”

　　李康平道：“哥倫比亞學(xué)院?！?p>　　德榜兄問：“哥倫比亞學(xué)院之學(xué)科頗多且雜，你預(yù)備主修哪門？”

　　“物理。”

　　“物理甚難，半途而廢者甚眾。愿你克服萬難，學(xué)有所成，為中國之科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)力?！?p>　　哥大研究院的物理學(xué)部、化學(xué)部皆位于赫特萊樓，德榜兄簡短聊了幾句，這便告辭，步入赫特萊樓。

　　周先生取出一張匯票，他說：“官費留美生一年之生活費用為三百美金，康平，你持此匯票可往西聯(lián)匯款兌換現(xiàn)幣。紐約物價頗高，你應(yīng)盡量節(jié)儉，超出三百美金之開支，你須自負(fù)?！?p>　　“多謝周先生。”李康平接過匯票，遂與周先生交談良久。

　　清華學(xué)校的建設(shè)資金來自美國退還的庚子賠款，庚款基金會獨立運營，北洋政府不干涉基金會的管理運作。

　　庚款留美生在美國的學(xué)費、住宿費由庚款基金會全額承擔(dān)，他們每年還能領(lǐng)取300美金的生活費。

　　300美金在紐約市并不算是一筆巨額財富，紐約的消費水平確實很高，李康平買點這個，買點那個，打車觀光，雇傭私教，僅僅一天時間就花掉了幾十美金。

　　下午，李康平來到哥倫比亞學(xué)院的教學(xué)樓，聽習(xí)約瑟夫·羅斯伯格教授的原子論課程。

　　哥倫比亞學(xué)院是哥大的本科生學(xué)院之一，該院只收男生，故而階梯教室里的學(xué)生全是男生。

　　“你們想想，為什么原子這樣變化而不那樣變化？為什么原子輻射光？”羅斯伯格教授問臺下學(xué)生。

　　李康平搶先回答：“熵，我認(rèn)為和熵有關(guān)。輻射沿著熵增加的方向進(jìn)行。”

　　“這位先生說的沒錯，和熵有關(guān)?！绷_斯伯格教授點點頭，他說：“這不意味著它想要丟掉能量，當(dāng)它輻射時，世界的總能量依然與輻射前一樣……”

　　李康平認(rèn)真聽講，時不時在本子上寫寫畫畫。

　　臨近下課，羅斯伯格教授留了道思考題：通過你的推導(dǎo)，求出氫原子的結(jié)合能。

　　“每周二晚上，斯蒂芬·安德森先生會在佛蒙特樓6號房間組織輔導(dǎo)課，如果你在原子論上遇到麻煩，請不要錯過安德森先生的輔導(dǎo)課?！?p>　　羅斯伯格教授宣布下課，隨即離開教室。

　　這題需要運用玻爾的氫原子結(jié)構(gòu)的定態(tài)躍遷理論。李康平在紙上飛快推導(dǎo)計算，設(shè)玻爾半徑為R1，考慮到電子質(zhì)量小于原子核質(zhì)量，求得△E=e^2/8πε0R1。

　　“教授，羅斯伯格教授！”李康平在教學(xué)樓門口追上了羅斯伯格教授。

　　“嗬，是你?！绷_斯伯格教授對李康平有印象。

　　李康平呈遞答題紙：“教授，我做完了?！?p>　　“這么快？”

　　羅斯伯格教授接過答題紙，快速瀏覽之后，他說：“你是最快的一個，你的答案和過程看上去也是正確的，我應(yīng)該給你A嗎，密斯特？”

　　“李，我叫康平李?！?p>　　羅斯伯格教授再次審閱答題紙，過了會兒，他很確定的說：“李先生，就這道題目而言，我想我應(yīng)該給你A。你的名字具體怎么拼寫呢？你自己寫吧?！?p>　　李康平拿回答題紙，在紙上署名Kangping Lee，然后上交答題紙，他說：“謝謝你，教授。還有就是，我想注冊你的原子論課程。”

　　“什么？你還沒注冊我的課程？”羅斯伯格教授感到意外，他又問：“那么李先生，你試聽了幾節(jié)課？”

　　“全都試聽了?！崩羁灯骄幵炝艘粋€善意的謊言。

　　既然這位年輕人試聽了前面的幾節(jié)原子論課程，那也就不奇怪了。羅斯伯格教授將李康平的答題紙夾入講義簿，他說：“我會跟安德森先生說的，你明天去找安德森先生注冊。”