會(huì)議室的門半開半掩，陳老師的聲音時(shí)重時(shí)輕，似風(fēng)若陽，穿透到走廊，照耀在室內(nèi)。
家長(zhǎng)們端正身姿坐好，時(shí)不時(shí)的看著記著，沒有一點(diǎn)嘈雜聲音發(fā)出。
陳老師手中握著遙控器，手指柔柔一點(diǎn)，發(fā)出一聲低微的輕響，屏幕上砰然彈出幾行黑字。
這學(xué)期的附加目標(biāo)：
運(yùn)用“棉花糖實(shí)驗(yàn)”的原理，培養(yǎng)孩子的忍耐力。
“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)的開展，促進(jìn)孩子與書更親近。
班里團(tuán)結(jié)...