小蔡老師講故事正講到重點(diǎn)，突然發(fā)覺(jué)他講了大半天，怎么班里的孩子一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，還有什么聲音沖擊著他講故事的聲，忽聽(tīng)到坐在前排的陳俊臣打呼嚕的聲音一波大過(guò)一波，還大過(guò)他講故事的聲音，難怪班里孩子眼神都被前排的位置吸引而去。
他上課不聽(tīng)就算了，還睡覺(jué)?
睡覺(jué)就算了，還影響他上課?
影響他上課就算了，這打呼嚕的聲音竟然把他的聲音都掩蓋了？
他這把聲音還是學(xué)校有名的廣播聲音呢，高浮低沉，深入淺出，不知道多少孩子都崇拜他這把聲音？
這陳俊臣難道是梁靜茹的粉絲？
不然那來(lái)的勇氣？
手一用力，高拍在講桌上，“陳俊臣！”
陳老師回到辦公室，才發(fā)現(xiàn)自己剛剛走得太急，竟然忘了把剛測(cè)試的試卷和畫(huà)紙帶回來(lái)，想了想，她還沒(méi)去聽(tīng)過(guò)這小蔡老師的課呢，順便去聽(tīng)聽(tīng)也好。
剛要轉(zhuǎn)入六1班的走廊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著一熟悉的身影正上下左右的瞄來(lái)瞄去，還不時(shí)的跳躍起來(lái)活動(dòng)。
再走近，那人沒(méi)發(fā)現(xiàn)他，還依然的做著同樣的動(dòng)作。
陳老師站在他身后，輕咳一聲，他猛回身來(lái)，一下近前，姿態(tài)低低的說(shuō)著：“陳老師，我被小蔡老師趕出來(lái)了，說(shuō)我在課室睡覺(jué)怕被凍著，還是在走廊上睡才暖和?！?p> 陳老師觀察著他，今日這態(tài)度一改往日那嘻嘻哈哈的樣子，見(jiàn)到自己倒是實(shí)誠(chéng)的把事都說(shuō)出來(lái)。
透過(guò)玻璃窗往教室再看一眼，那小蔡老師正眉飛色舞的講著課，應(yīng)該是個(gè)有激情有能力吸引孩子的老師，自己之所以沒(méi)想換他，一來(lái)他熟悉班級(jí)，二來(lái)這班孩子也需要這有干勁的年輕老師。
為何這陳俊臣會(huì)睡覺(jué)？
考慮的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，陳俊臣看著眼前的‘很好哥’一會(huì)兒認(rèn)真的打量著他，一會(huì)兒又看那小蔡在上課，自己都扮豬吃老虎的可憐兮兮的，難道被她識(shí)破了？
知道自己是個(gè)裝可憐的高手？
“陳老師？”一臉狐疑的看著她。
陳老師也不看他，面無(wú)表情的低聲說(shuō)著：“跟我來(lái)?！?p> 靜悄悄的跟在她的身后，走著走著，突然前面的聲音傳來(lái)：“為何上課睡覺(jué)？”
腳步驟停，背影高挺，似是在等他回答。
見(jiàn)她停，他也停，他想都沒(méi)想的回答一句：“上課如果有趣，誰(shuí)愿意睡覺(jué)。”
陳老師心內(nèi)咯噔一下。
“過(guò)來(lái)我辦公室?！蹦_步依然穩(wěn)妥的走在前面。
陳俊臣一走進(jìn)三樓的教師辦公室，就看到那蔡老師正眼神登大的看著他，這蔡老師和那小蔡老師不會(huì)是親戚吧？
難道是姐弟？
不會(huì)的，自己怎么想到那么遠(yuǎn)去了？
“坐吧。”
陳老師一句話把他拉回思緒，陳俊臣又坐回上次那個(gè)位置，看著陳老師正細(xì)細(xì)的看著他。
“小蔡老師上課是怎么上的，說(shuō)說(shuō)看？”
站起來(lái)又轉(zhuǎn)身去幫他倒了一杯水過(guò)來(lái)遞給他。
陳俊臣接過(guò)水，喝了一口，臉上笑嘻嘻的，“陳老師是想聽(tīng)假話還是....”
“實(shí)話?！边€是一臉的威嚴(yán)，半點(diǎn)沒(méi)有開(kāi)玩笑的意思。
聽(tīng)完不敢再笑，清了清自己的嗓子，“嗯哼，那我可說(shuō)了，老師您可聽(tīng)好了，那‘小菜’...”
他趕緊捂住嘴。
陳老師瞇起眼。