2020年8月28日星期五

　　今天下午，我正在家里玩游戲，媽媽打來(lái)了電話。

　　“一一，你們老師布置作業(yè)了，我發(fā)到了你的微信上，你看一下，認(rèn)真完成?！?p>　　不是吧？初中還沒(méi)有開(kāi)學(xué)呢，老師還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢，就開(kāi)始留作業(yè)了？這個(gè)時(shí)候能留什么作業(yè)呢？

　　我打開(kāi)微信一看，以下內(nèi)容出現(xiàn)在我眼前。

　　各位同學(xué)好，田老師布置了一項(xiàng)任務(wù)，寫《給老師的一封信》，要求如下：

　　1、介紹一下自己。

　　2、寫出自己的愛(ài)好和理想。

　　3、在小學(xué)擔(dān)任過(guò)什么職務(wù)或課代表。

　　4、在初中想擔(dān)任什么職務(wù)或課代表。

　　5、如果擔(dān)任班干部或課代表，你會(huì)怎樣做好，把心里的想法寫出來(lái)。

　　請(qǐng)同學(xué)們完成后，明天報(bào)到時(shí)帶上。

　　介紹自己？用得著嗎？明天見(jiàn)面不就知道了嗎？

　　我喜歡打游戲和看手機(jī)，這樣的愛(ài)好怎么好意思告訴老師呢？

　　我沒(méi)有理想，總不能瞎編一個(gè)吧？

　　我在小學(xué)僅僅擔(dān)任過(guò)小組長(zhǎng)，這怎么能算職務(wù)呢？

　　到了初中，我不想擔(dān)任任何職務(wù)，我上好學(xué)，就行了。

　　這樣第五個(gè)問(wèn)題也就不用回答了。哈哈！

　　我左想右想，覺(jué)得無(wú)處下筆，最后決定晚上等媽媽回來(lái)再說(shuō)吧。

　　晚飯后，媽媽看看我那張沒(méi)有墨痕的張，問(wèn)我怎么回事，我如實(shí)相告。

　　媽媽說(shuō)，老師的意思有兩層，一是了解我們的人，二是了解我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。這是老師第一次留作業(yè)，無(wú)論如何也是必須要做的。

　　在媽媽的催促和幫助下，我的作業(yè)終于完成了，內(nèi)容如下：

　　我，張一家，是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩。我的愛(ài)好是讀書、下棋和做實(shí)驗(yàn)。我的理想是當(dāng)一名律師，守護(hù)正義。在小學(xué)，我沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部或課代表；在初中，我不想擔(dān)任班干部或課代表；我只想做一名好學(xué)生。

　　媽媽看看我的作文，什么也沒(méi)有說(shuō)。

　　我心里也沒(méi)有底，不知道自己的作業(yè)能不能過(guò)關(guān)。

　　我把作業(yè)裝進(jìn)書包的時(shí)候，突然想起來(lái)作業(yè)是《給老師的一封信》。

　　我寫的是一封信嗎？分明是一段話，而且是很短的一段話。

　　我吐吐舌頭，猶豫了一下，算了吧。就當(dāng)我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

　　明天就要見(jiàn)到新老師和新同學(xué)了，不知道他們是什么樣子的。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，初一16個(gè)班，900人。我以年級(jí)第37名的分班考試成績(jī)，考入了初一最好的實(shí)驗(yàn)班。

　　這實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)肯定都是學(xué)霸，高手，或者高高手，我突然感到一種莫名的壓力。

　　媽媽卻不以為然：”他們是學(xué)霸，咱是學(xué)神，怕什么？”

　　我媽媽就是這樣，總覺(jué)得自己是兒子是最好的，最棒的。我還不確定自己是不是學(xué)霸，已經(jīng)在她心里升級(jí)為學(xué)神了。

　　班主任田老師是學(xué)校的名師，也是有名的厲害老師，外號(hào)“暴龍”。暴龍老師很受家長(zhǎng)追捧，聽(tīng)說(shuō)很多家長(zhǎng)都托關(guān)系想進(jìn)暴龍老師班。

　　我能進(jìn)暴龍老師的班是靠實(shí)力呢？還是靠媽媽托的關(guān)系呢？

　　我進(jìn)暴龍老師的班級(jí)，是幸運(yùn)呢？還是不幸呢？

　　管他呢？明天會(huì)會(huì)這幫同學(xué)老師，自然見(jiàn)分曉。