391、登門

　　學(xué)校老師的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，當(dāng)然是不大好做的。

　　一是身份問題，只要是師生關(guān)系，就很保持商業(yè)上的純粹。

　　二是教師本身也是比較難打交道的客戶群體。

　　因?yàn)槌囆g(shù)類之外的大部分教師，對(duì)設(shè)計(jì)藝術(shù)的價(jià)值認(rèn)可、預(yù)算認(rèn)知、以及所能接受的風(fēng)格形式等，其實(shí)都是相當(dāng)保守和警惕的。

　　美其名曰他們是比較理性與務(wù)實(shí)，但換另一個(gè)角度看，就是教學(xué)時(shí)間久了，自我意識(shí)太重，導(dǎo)致接受能力非常的低。...