從哪兒混入書院內(nèi)部呢？
我簡單巡視了書院之后，決定從博古齋入手。
博古齋也就是書院的倉庫，里面雖然也放了不少雜七雜八的東西，但主要還是一些老玩意兒。竹簡書、甲骨文、古琴、古劍、古器皿什么的。特別是里面的甲骨文，讓書院里的先生們垂涎三尺卻又望而卻步，很需要一個(gè)懂行的人。我覺得我再合適不過了。
下午我便正式來到書院，去應(yīng)聘這里的博古齋齋主。
應(yīng)聘的時(shí)候院長和下棋先生一起接待的我，他們對著我打量了半天，最終還是被我通天的才氣所折服，不僅聘我為博古齋齋主，還想讓我講解經(jīng)濟(jì)之道。我來這里可不是教書的，就再三推辭，最終定下偶爾開開講座。
晚上吃飯的時(shí)間我就被叫到了書院的食堂，與滿院師生共進(jìn)晚餐。在書院的規(guī)定中，為了避免不必要的麻煩，晚上不允許書生們到外面吃飯。所以全部的書生就都來到了這里。
而且我了解到書院有這樣的習(xí)俗：書院在公布消息的時(shí)候，若是壞消息，就在早上開會(huì)的時(shí)候講；若是有好消息，通常要在晚餐開始前公布。院長決定要在晚餐前將我入職的事公布下去，看來是將這件事看成了一個(gè)好消息。
我覺得院長這一點(diǎn)上眼光還是很準(zhǔn)的。他可能把三界巨頭請到了書院啊，自然是天大的喜事。做得不錯(cuò)！我很欣賞。
書院的食堂，名叫知味齋，建得很大，東西走向。在最東邊有一列先生們的專座，而在食堂居中偏東的位置建有一高臺(tái)。講話就是在那個(gè)高臺(tái)上。食堂內(nèi)的布置偏喜慶熱烈，紅色的絲綢與帷幔，紅木的桌椅與紅色的蠟燭。東西南三面皆是門窗，打開時(shí)通風(fēng)極好。
我來到知味齋的時(shí)候，太陽將落，昏紅的暮色落了半間房。我自認(rèn)為本尊在暮色中的帥氣舉世無雙，在我步入知味齋的時(shí)候看眾人的反應(yīng)也與我想象中的相當(dāng)不大。唯一美中不足的，就是屋里少了些女生。女生的尖叫聲才更加烘托氣氛。
我落座之后，客氣地向眾多崇拜的目光微微頷首以示禮節(jié)。他們相互咬著耳朵，好奇我為什么會(huì)坐在先生席。
“你說這個(gè)新來的為什么坐在那里啊？”
“會(huì)不會(huì)是知味齋沒別的坐了？”
“不對啊！桌子雖然都占滿了，但還空了七八個(gè)位子啊?！?p> “可能這個(gè)新書生不知道那是先生們坐的。一會(huì)怕是要出丑了?！?p> 想到一個(gè)帥氣逼人的小伙子出丑的畫面，貌似讓他們非常開心。他們紛紛竅笑。
須臾，楊之宇也踏著暮色的尾巴來到了這里，暗紅色的光將他面部的輪廓勾勒越發(fā)清晰立體，五官精致，睫毛濃長，一絲亂發(fā)隨風(fēng)微顫，讓他的臉上平生了幾分舞蹈般的律動(dòng)美。
我承認(rèn)，那是可以與我平分秋色的盛世，是哪怕仙姑在這里也要忍不住贊嘆的美色。在座的書生們不好明目張膽地去看他，卻也頻頻轉(zhuǎn)頭，就為了能多看幾眼。
他的旁邊，小胖子還在嘰嘰喳喳地說著蛐蛐兒的事。
“我聽說書院西邊的森林里最近蛐蛐兒特別多，咱們晚上去抓蛐蛐怎么樣？”小胖子刻意壓低了聲音，但卻逃不過我的耳朵。
小胖子問出這句話后，他們?nèi)酥g出現(xiàn)了短暫的沉默。好像應(yīng)該立刻接話的大高個(gè)走了神兒，因此打斷了他們間對話的流程。
楊之宇見大高個(gè)沒接，就開口道：“晚上，我不想出去。我怕黑。”
很誠實(shí)的回答。不過，十幾歲的男孩子了，居然怕黑？
“黑有什么好怕的？”小胖子勸他道，“反正有我和大力陪著你，沒事兒的！”
楊之宇不說話了，臉上滿是不情愿的抗拒。
“就這么說定了，晚上咱們抽空一起去?！毙∨肿幼宰髦鲝埖?。
那一刻我的心內(nèi)突然涌起一份罪惡感。我騙小師弟那顆丹藥的時(shí)候，好像也是類似的作風(fēng)。
太邪惡了！
隨后，小胖子剛意識(shí)到大高個(gè)沒回他的話，就又碰了碰他胳膊，問他：“想什么呢？”
大高個(gè)一懵，“?。繘]事兒！我想想怎么造一種椅子。”
沒想到他還在想那把搖椅的事，還真是個(gè)匠癡。不過，想發(fā)明創(chuàng)造，就需要這股子癡勁。
待所有的先生與書生都坐好后，院長走到了屋子中央的講臺(tái)上。講臺(tái)呈圓形，占了一桌之地，高約三尺。
“書生們！”院長發(fā)話了，“今天我們書院來了一位新的先生！這位先生博學(xué)多識(shí)。今日，我與他略作溝通，便有茅塞頓開之感！更難得的是，這位先生對古文與古物還有特別深厚的研究。所以，我們書院聘請他為我們博古齋的齋主！”說著，院長將手向我一指。
書生們看到是我后大都吸了一口氣，有的更是驚呼出聲。
“他居然是個(gè)先生！”
“看起來和我們差不多大吧？”
“我都覺得他比我還要小一兩歲。還想著以后熟了讓他叫哥呢。唉！”
“太厲害了！太厲害了！”
“一定是名門世家出來的公子。而且是少年天才那種。”
“總之，這個(gè)人我們?nèi)遣黄??！?p> 眾人一連議論著，一邊鼓起了掌。我也站了起來，頗配合地向眾人微微彎了彎腰。
“天嘞！居然是那個(gè)人！”小胖子好像剛從自己的蛐蛐夢中走出來，現(xiàn)在剛認(rèn)出我。
“是?。≡趺磿?huì)是他?！贝蟾邆€(gè)也回過神來了。
楊之宇，輕輕張了張嘴，沒有說話。應(yīng)該在慢慢消化是我的事實(shí)。
“糟了糟了！”小胖子很慌，“今天下午我們剛得罪他，他不會(huì)針對我們吧？哎喲！”他臉上的肉一抖，“我中午做夢的時(shí)候還夢到他了！夢到他干啥來著？”
“你做夢也夢到他了？”大高個(gè)說。
“你們夢到他什么？”楊之宇插話了。
“我忘了嘛！好像夢里和我搶蛐蛐兒！”
你個(gè)沒良心的！是送蛐蛐兒好不！送！雖然后來碎了你的美夢，但總算是將你從你媽的虎口下奪了出來，還讓你爽了爽吧！
“我夢到他給我看一種新的搖椅。很新的款式，既美觀又耐用。我今天一下午都在想那把椅子。”大高個(gè)倒是清醒。
“哦?！睏钪盥犕曛缶团せ亓祟^。
“我說之宇?！毙∨肿永鴹钪畹溃拔铱此麑δ阃τ泻酶械?，如果他難為我，你可得為我說好話。”
他這句話是從哪兒來的？我表現(xiàn)得有這么明顯嗎？
“我能說什么??？”楊之宇犯難道，“我還讓他丟了兔子，還欠他東西呢?！?p> “我不管?！毙∨肿淤嚻さ?，“他一定特別重視你。直覺告訴我，如果我們不和你在一起，他都不會(huì)注意到我們。所以，如果我被他難為了，你一定得護(hù)著我。”
呃……眼光真毒。
楊之宇尷尬地笑了笑，道：“好吧?！?p> “來！”院長正式介紹我道，“這位先生，姓龍，大家以后就稱呼龍先生吧。但是，千萬不要覺得龍先生只是在古物上有研究。正如我剛才說過的，別看龍先生的歲數(shù)不大，但是他的學(xué)識(shí)讓我都佩服得很。大家以后一定要多多和龍先生交流，向龍先生看齊！”
“好！”有幾個(gè)外向開朗的書生大聲叫好。
小胖子也見機(jī)叫起了好，索性站了起來，用力地鼓掌。
介紹完后，廚娘們便提著大飯盒一桌一桌地上菜。書生們用的桌子是八仙桌，四四方方的，一桌可坐八人。我們幾個(gè)先生的桌子是仿那天地之形的圓板四角桌，共有三張：中間桌子最大且高，坐著院長、張棋師、王經(jīng)師、李畫師、柳琴師和我；北邊是其他六位經(jīng)師和畫師；南邊是五位帶著功夫的先生，平時(shí)會(huì)教些騎馬射箭練拳舞劍的本事。
先生們都很熱情好客，我們分別敬了茶，還相互交流了很多?？傊煌砩衔覀儭嗾勆鯕g……相談甚歡。
可是楊之宇那小子吃完飯后就離開了。再后來盯晚課的先生都離開了，他們還拉著我繼續(xù)客套。我當(dāng)時(shí)的心情是愁苦的，但是想到以后還用得到他們，此刻也不好拂了他們的情面。
那話題，我是盡量往我小師弟身上帶的，可結(jié)果，是這樣：
“素來聽聞書院之中的先生個(gè)個(gè)都是難得的人才，今天一見果然名不虛傳！”在輪到我發(fā)言的時(shí)候，我先客氣了句，而后道，“只是這天下的書生形形色色，天縱之資固然可喜，朽木之材也是繞不開的難題。不知我們書院有沒有特別出色與特別難教的書生？”
“龍先生這一句話非常到位。一下子點(diǎn)到我們?yōu)槿藥熼L者的痛處了?！蓖踅?jīng)師道，“我們既然身為人師，便都希望自己手中出去的是些好人物，能被人尊敬，受人器重。但是，我們也知道，無論是先天之氣不足，還是后天機(jī)遇不到，好書生終究是鳳毛麟角，大多數(shù)書生都不堪大用。說他們不爭氣吧，我們?nèi)糇屑?xì)地去看，又發(fā)現(xiàn)他們確實(shí)有他們的難處，即使自己身處他們的處境，也未必做得比他們更好。說就此放手不管吧，人家畢竟是父母兄長拿了錢財(cái)重托于你我之手的，拿了人家父母兄長的錢，便就要將他們的孩子管束好才對。這其中的難處，不好與外人道啊！”
呵呵，呵呵！我瞧瞧看了看王經(jīng)師白嫩皮膚下黃色的大板牙，渾然不知道他說了些什么。好像說了很多，又好像什么也沒說。話說，我問有沒有，你給我分析原因做什么？分析來分析去，就給我來句不好與外人道？
我一時(shí)不知該如何接話，就附和道：“王先生所言極是?！?p> “嗯！我也覺得王經(jīng)師說得道理啊?！痹洪L插話了，“其實(shí)書院的建立本來是利益大眾的。以前人們求學(xué)那多苦?。o論寒冬還是酷暑，可能天天都要跑上三四里地去尋名師學(xué)習(xí)啊。而且這術(shù)業(yè)有專攻，一位先生總也教不了全部的技藝啊，于是還需要四處求師。本來我們書院就是為了這種孩子建的，我們將名師請來，將住所與食堂給他們蓋好，他們只需要認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了啊。但是，一個(gè)書院既然建起來了，有孩子既然受益了，那看到好處的家里的長輩們，肯定也想將自己的孩子送來。能讓更多的孩子學(xué)習(xí)，這自然是我們開書院的人希望看到的景象。可是這一送，就會(huì)來一大批自己沒做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的孩子，更有的甚至對學(xué)習(xí)有明顯的抵觸。也是難辦??！”
我迷?？戳丝丛洪L，感覺我好像不小心戳到他們痛點(diǎn)了。
“所以我一直提議，我們書院辦學(xué)，就應(yīng)該建立一個(gè)封閉的環(huán)境。”張棋師也發(fā)表意見了，“現(xiàn)在的書生，和外界社會(huì)關(guān)聯(lián)太密。這社會(huì)多復(fù)雜我們又不是不知道。一個(gè)孩子到社會(huì)上走一走，就不產(chǎn)生點(diǎn)情感上的波動(dòng)？這一波動(dòng)，心思就不在學(xué)業(yè)上了，還怎么學(xué)好習(xí)？再就是，人嘛，都是覺得得不到的才是最好的。你們說對不對？你說讓書生們到社會(huì)上看到別人想玩就玩想鬧就鬧，回來后自己還要背書做功課，忙得心力交瘁，他們能不產(chǎn)生點(diǎn)負(fù)面的想法？要我說，就應(yīng)該徹底封了學(xué)校，給書生們制定嚴(yán)格的考核制度，統(tǒng)一書生們的價(jià)值觀念，讓他們將學(xué)習(xí)當(dāng)成天大的事。做得好的就賞，不服從的就打！這樣才有希望教好一大批書生?！?p> “張先生所言，我不敢茍同?！绷賻熞查_口了，“我們做教育，是為了社會(huì)更好的進(jìn)步，旨在為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。若是盲目追求學(xué)習(xí)的效果，讓書生死記硬背了多少前人知識(shí)而不加以生活的運(yùn)用，是死讀書，是與社會(huì)與大眾脫節(jié)的學(xué)習(xí)，是為了滿足個(gè)人喜好而隨意蹂躪他人的人格，害人不說，于社會(huì)也無益。而且，這樣的環(huán)境中培養(yǎng)出來的書生，縱使在書院表現(xiàn)再好，出去后終究是另外一個(gè)環(huán)境。他們需要重新適應(yīng)，需要多次精神世界的破碎與重建。這對他們來說是一個(gè)非常痛苦的過程?！?p> “我贊同柳琴師的說法?！睍何ㄒ坏呐壬町嫀熞策m當(dāng)?shù)匕l(fā)聲了，“人非草木，皆有靈性。此靈好比流水，死水爛臭，活水常鮮。將一人的世界給封閉起來，讓他們整天與冰冷的對錯(cuò)條款兩面相對，而缺失人與人與社會(huì)與自然之間的交流互動(dòng)，這無異于抹殺此人之天靈，使其淪為土石物件。實(shí)在是莫大的罪惡?！?p> 你瞧！這一晚上只聽他們侃侃而談，甚至看他們最后都急了眼，卻一點(diǎn)楊之宇的有效信息都沒探到。
到最后，李畫師竟然還瞅我不說話，追著我問道：“我們大家說了這么多了，不知龍先生怎么看？”
她這句話一出，所有的目光都落到了我身上。我看躲不過去了，就暗中打量了幾人，而后笑著和張棋師道：“我看在座各位對教育一道頗有研究，不知先生們幼時(shí)師從哪位大德？張棋師可否說一下？”
張棋師嘿然一笑，道：“小時(shí)候的東西，那都還給先生啦！現(xiàn)在說的，那都是長大后發(fā)現(xiàn)需要用了，就自己一邊學(xué)一邊琢磨的！這天底下，幾個(gè)人不是這樣？”
我笑著喝了口茶，沒有再多說什么。
我們這次交流會(huì)一直交流到書生們下了晚課才結(jié)束。我懷疑如果書生們不下課，屋外不會(huì)響起他們活潑歡快的吵鬧聲，他們那小嘴還會(huì)吧吧吧說個(gè)沒完。
他們怎么這么能說呢？
我想起師傅那清雅的神態(tài)，又想起在座三十來歲的小年齡，一個(gè)恐怖的想法出現(xiàn)在腦海，宛如晴天霹靂：會(huì)不會(huì)是我老了？
懷著略有些沉重的心情，我與他們一一道了晚安。去找楊之宇時(shí)，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)滿書院找不到他們了。那一刻，我希望書院可以戒嚴(yán)，讓書生們老老實(shí)實(shí)唯唯諾諾地回安寢齋睡覺！
我給自己的眼睛開了夜視，加了透視，又加了遠(yuǎn)視，這才在書院的西邊找到他。
哦！對了。吃飯的時(shí)候小胖子說要去西邊的森林抓蛐蛐兒來著。沒想到這行動(dòng)力還挺強(qiáng)。
書院這會(huì)兒人來人往的，我倒也不急，就慢悠悠地朝那邊走了過去。全當(dāng)散步了。結(jié)果走著走著看到琴師和畫師到一個(gè)房間里去了。我想，我還是快點(diǎn)過去吧。透視眼在人多的時(shí)候有些駕馭不住。
此刻森林里的三個(gè)人異常忙碌。有兩個(gè)是真的在忙著抓蛐蛐，而我的小師弟，我那未過門的小師弟啊，是真的在忙著害怕。
“你過來?。∥覀兌荚谀闩律?？”小胖子喊。
我那小師弟呢？他正站在森林與大路的交界處，踮著腳向那兩人張望，又不忘回頭看看來時(shí)的路，隨時(shí)準(zhǔn)備撒丫子狂奔?？墒菚荷性诎倜字猓瑑蓚€(gè)朋友又漸行漸遠(yuǎn)，他幾番衡量之下，還是一步步踏入了森林。
我呢，就在一個(gè)大大的枝干上看他們折騰。
他們沒有任何照明設(shè)備，純憑肉眼適應(yīng)黑暗?？墒墙裉焯焐虾芏嘣疲退阌性铝烈仓皇莻€(gè)小月牙兒，黑得很。于是我的眼前，就是一幅手長腿長的人蹣跚學(xué)步般的詭異畫面，好幾次踉蹌著要摔倒。
就這樣還想抓蛐蛐？心大??！
“你們，抓到了嗎？”難得楊之宇主動(dòng)開口。
“你別吵！都把蛐蛐嚇跑了?！本捅恍∨肿雍浅饬?。
楊之宇瑟瑟縮縮地跟在他們后面，萬分小心地看著自己腳下的路。一張小臉繃得緊緊的，總往一些黑影處瞧。
不知道是什么惡趣味，我看他緊張成這個(gè)樣，竟好想逗逗他。他平時(shí)那么悶，不知道被嚇到后會(huì)不會(huì)大叫？一直垂著的胳膊會(huì)不會(huì)嚇到揚(yáng)起來？一直與他人保持好距離的他會(huì)不會(huì)被嚇到抱到別人身上？
我又想起了中午時(shí)他撲到我懷里時(shí)的場景，記得這骨瘦骨瘦的身板一點(diǎn)都不硌手，還挺柔軟的。
我這么一走神兒，一股風(fēng)吹了過來，衣服的下擺就擋住了我的眼睛。衣服落下時(shí)我看到他正盯著我看。
糟了！我心想。忘記隱身了。
數(shù)千年養(yǎng)成的良好施法素質(zhì)，讓我第一反應(yīng)就施展了隱身術(shù)?？粗鴺溆跋滤樕象@恐的表情，我意識(shí)到這樣做好像不合適。再次感謝良好的施法素質(zhì)，我的手一動(dòng)，就又現(xiàn)了身。然后他臉上更驚恐的表情讓我最終決定，還是隱身吧。
于是，就又隱了身。
楊之宇的眼睛一瞬不瞬地盯著我的位置，緩緩向后退，要去拉大高個(gè)的胳膊。結(jié)果他腳下一個(gè)沒注意，就踩在了一條蛇的身上。
蛇平時(shí)安安靜靜的，真叫起來的時(shí)候怎么那么滲人。
楊之宇慌忙轉(zhuǎn)身，又一個(gè)沒站穩(wěn)，就倒了下去。摔倒的時(shí)候腦袋撞到了一塊石頭上，血登時(shí)就流了出來。
“哎！沒事吧！”大高個(gè)忙過去將他拉了起來。
我也忙瞬移了過去。
楊之宇被大高個(gè)拉起來時(shí)，血已經(jīng)流了半邊臉。他摸了摸自己的額頭，仿佛被嚇得忘了疼。還指著我剛才坐著的那樹枝說：“我剛才看到那根樹枝上有人。”
“沃槽！你可別嚇我！”小胖子臉上的肉顫了幾顫道。
我仍保持著隱身的狀態(tài)，在距離他們兩米的地方觀察楊之宇額頭上的傷情。我根據(jù)那血流出的速度判斷，如果再不及時(shí)止血的話會(huì)很危險(xiǎn)。就什么也沒多想的給他施放了治療術(shù)。
風(fēng)過必有痕。凡是施法也必有光。一團(tuán)圣潔的白光在我的指間誕生，映亮了在場三人的臉。下一刻留在我記憶中的有兩件事：一是楊之宇額頭上快速愈合的傷口，一是他們尖叫著驚慌逃竄的身影。