第三章 你竟然看得懂…… 上

　　到了吃飯時間，蘇云就好像變了一個人。

　　上午他慘虐“打敗”老師的真東，而真東實戰(zhàn)課結(jié)束就被霞叫到了辦公室，沒有來得及告訴別人自己和蘇云對戰(zhàn)時沒有查克拉，故而同學對蘇云有些畏懼。

　　但也有幾個心思活絡(luò)的學生主動跟蘇云搭話。

　　從這也能看出來貴族和平民的區(qū)別。

　　相對來說，貴族子弟更加早熟一些，在這個年紀已經(jīng)懵懂的知道拉攏優(yōu)秀的同學，為以后的忍者生涯做準備。

　　“今川同學你好，我是三年級的龜龍原野?！?p>　　站在蘇云面前的龜龍原野是個光頭，個子不高，但身體十分壯實，面相十分憨厚，只是一雙細眼和樸素的五官有些不搭。

　　最為令人印象深刻的是，此人頭皮上也不知道是天生的還是后天紋上去的，有一片大大的“井”字型紋路，從上面看活脫脫一個王八殼……

　　霧影村有兩個十分奇怪的現(xiàn)象。

　　第一，原住民忍族作為忍者中的貴族高高在上，但戰(zhàn)斗力普遍更強一籌的血繼忍者卻被死死壓制，被壓榨的平民也就是難民后裔出身的忍者對原住民更是十分敬畏，絲毫不敢反抗，反倒是血繼忍者和平民忍者之間的矛盾十分尖銳。

　　第二，原住民忍族沒有任何血繼，無論名揚忍界的尸骨脈，還是名氣稍弱的溶遁、沸遁，都屬于戰(zhàn)國時代遷往水之國的外來家族，但原住民忍族或者說霧忍貴族勝產(chǎn)介于血繼和平民之間的特殊忍者，這些忍者在生下來的時候體質(zhì)異于常人，往往身體具有魚類的特征，比如尖細的牙齒、耳后的腮等等。

　　原著中的鬼燈幻月、干柿鬼鮫、林檎雨由利、西瓜山河屯鬼、長十郎等人都是如此，甚至漫畫中只露面過兩次的初代水影，也同樣一口尖牙。

　　一小部分霧忍貴族更是以特殊的體質(zhì)名揚忍界。

　　比如龜龍原野有一項家族世代相傳的獨門絕技，那就是可以把頭和脖子一起縮進身體里，雖然這項技能并沒有什么卵用，還常常招致敵人的無情嘲諷……

　　“你好，請問有什么事嗎？”

　　蘇云笑瞇瞇的打了個招呼。

　　龜龍原野拿出一張紙條：“明天是家母的生日，希望今川同學能來我家玩。這是我家的地址，不知道今川你方不方便？”

　　說罷，龜龍原野壓低聲音：“我是家里的長子，想要邀請你這樣的天才在學校幫我做事……”

　　蘇云接過紙條，看了看就收進兜里：“最近天氣太冷，我一定準時到場給令堂添點土，別凍著?！?p>　　龜龍原野：“？？？？”

　　蘇云身體的原主人雖然孤僻，但對待同學還算有禮貌，而此刻的蘇云為了給便宜女兒掙司馬值也是拼了。

　　龜龍原野盯著蘇云有些殘忍的笑了笑：“今川云間同學今天打敗了二年級那個白癡，可能還不太冷靜，學長幫你重新認識一下自己的實力吧。”

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　　高木真東在辦公室被霞老師狠狠的訓(xùn)了一頓，此刻也明白自己被蘇云耍了，只是硬氣的他沒有告訴霞自己受了蘇云唆使，而是微微回復(fù)查克拉后準備回教室找蘇云挑戰(zhàn)，靠自己找回場子。

　　在經(jīng)過訓(xùn)練場的時候，看到很多二三年紀的學生為成一片，走過去恰好看到正在對峙的蘇云和龜龍原野。

　　“小安，剩下的司馬值全部兌換成查克拉，大概夠我釋放幾次忍術(shù)？”

　　就在不久前，迫于蘇云淫威的小安將準備私藏的司馬值吐了出來，幫助蘇云兌換成d級忍術(shù)精通，又激活了一次器官改造，將蘇云的某個器官改造為類似于陰封印的查克拉儲蓄池。

　　小安告訴蘇云，雖然狗系統(tǒng)已經(jīng)自爆了，但變異過的“查噸拉提取術(shù)”并沒有消失，蘇云查克拉提取的效率仍舊只有一般人的一半。

　　而這個改造成查克拉儲蓄池的器官可以自行提煉查克拉，不需要蘇云刻意修煉，一來一去蘇云查克拉增長的速度反而比普通人快了將近三倍。

　　只是改造后的名字有些難聽……

　　“鈦合金電子驢腎已儲蓄3%，每次d級忍術(shù)釋放消耗0.1%。”

　　“看來是不用節(jié)省查克拉了。”

　　蘇云咧嘴一笑，朝龜龍原野勾了勾手指。

　　龜龍原野早已經(jīng)被蘇云激怒，就要沖上來教訓(xùn)蘇云，卻被一道突然跳出來的身影攔住去路。

　　正是真東。

　　“我們二年級的人，不能被你們?nèi)昙壠圬?！更何況……今川云間是小爺?shù)膶κ?！?p>　　龜龍原野：“？？？”

　　蘇云：“？？？”

　　龜龍原野自然不像高木真東一樣中二，禮貌的點點頭，后退一步。

　　真東轉(zhuǎn)過身，剛想放幾句狠話，就看到一只鞋底在眼前放大……

　　然后真東就被兩個男生抬了出去。

　　一腳把真東踹飛后，蘇云朝龜龍原野喊道：“你們兩個一起上吧！”

　　龜龍原野：“……”

　　人都已經(jīng)被你踹飛了還說什么兩個一起上？！

　　現(xiàn)在的蘇云，實力大概等同于普通下忍。

　　但這是在不會任何體術(shù)、幻術(shù)，只使用三身術(shù)的前提下。

　　小安幫蘇云兌換了d級忍術(shù)精通，所謂的精通，指的是對d級忍術(shù)的掌握，至少達到了精英上忍的水平。

　　一般來說，d級忍術(shù)包括分身術(shù)、替身術(shù)和變身術(shù)，又被稱為三身術(shù)，而像高木真東的瞬身術(shù)則是一類速度型忍術(shù)的統(tǒng)稱，最低等級也是c級。

　　五大國對于忍者的培養(yǎng)總體上差不多，都是按照循序漸進的模式。

　　一般來說在忍校時期學生以熟練運用三身術(shù)和體術(shù)為主，稱為見習下忍后則開始接觸踩水，踩樹等查克拉的運用方法，而忍者在這一階段則開始出現(xiàn)分化，善于掌控查克拉的忍者、善于運用查克拉的忍者、查克拉量偏大的忍者等等會朝著不筒方向發(fā)展。

　　在資深下忍階段的忍者可以開始學習一到三項c級忍術(shù)。

　　但對一些特別優(yōu)秀的平民學生，在村子授意下老師會視情況提前教授最多不能超過兩項的c級忍術(shù)。

　　無論再怎么歧視，平民的天才也是天才，對于每個忍村來說都是寶貴的財富。

　　沒有任何一個忍村希望平民中的天才學生因為沒有家族教導(dǎo)而早早埋沒。

　　蘇云身體的原主人雖然在實力上和真東相差無幾，但依靠的是努力而非天賦，故而并沒有受到村子的重視。

　　蘇云不確定龜龍原野是不是天才，但對方既然出身大家族，很有可能掌握c級忍術(shù)甚至是秘術(shù)。

　　蘇云先下手為強，故意放慢結(jié)印速度用出一個影分身。

　　龜龍原野見蘇云結(jié)印熟練，也不敢大意，拿出全力對拼了幾招體術(shù)后一拳將蘇云的影分身打爆，就要和蘇云的本體近身肉搏，卻不料從蘇云影分身留下的煙霧后面又沖出一個影分身。

　　龜龍原野靜下心來沉著應(yīng)敵，但很快，第二個影分身被打爆后又有第三個接了上來……

　　對于忍者來說，影分身的作用主要是偷襲、擾敵、試探，很少被用作強攻手段。

　　因為一來，影分身一旦超過十個，即使上忍也很難保證其戰(zhàn)斗力，所以無法形成人海戰(zhàn)術(shù)；二來影分身是一種平分查克拉的忍術(shù)，會導(dǎo)致影分身和本體的實力同時下降；三來影分身消失后不僅會將記憶傳回本體，還會讓本體更加疲勞。

　　但這些在蘇云這里都不成問題。

　　首先，蘇云不會多重影分身術(shù)，每次只分出一個影分身；其次，蘇云的本體一直和對手保持距離，只讓影分身拖住龜龍原野不讓他近身；最后，不斷有影分身的記憶傳回蘇云本體，而疲勞值卻被蘇云的便宜閨女承擔了……

　　“啊……好累啊……”

　　“宿主爸爸慢一點……”

　　不理會小安在腦海中循環(huán)播放的某*****公司經(jīng)典片頭音樂，蘇云集中精力刺激龜龍原野：“廢物東西，連你爹的影分身都打不過，回一年級重讀吧！”

　　“你爹讓你兩只腳，站著不動讓你打你都碰不到我，就你這實力也好意思出來丟人現(xiàn)眼！”

　　“想跟你爹斗，建議你先去娛樂場所多認幾個義母！”

　　“小烏龜還挺兇的，真把你爹我打傷了，明天還怎么參加令堂的追悼會！”

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　　蘇云采取拖延戰(zhàn)術(shù)的主要目的，首先是為了賺司馬值，其次是硬剛可能打不過……

　　要是就這樣拖下去，蘇云的查克拉量足夠使用一百三十次影分身，一個影分身拖延一分鐘，也能把龜龍原野活活拖死……

　　龜龍原野并不知道蘇云此刻查克拉量已經(jīng)接近上忍，本來覺得一直打到蘇云耗盡查克拉也沒什么，到時候先假裝大度饒了蘇云，放學之后再帶人群毆這個不識抬舉的臭小子。

　　然而蘇云的嘴實在太臭了，龜龍原野已經(jīng)被氣的失去理智，只想殺了蘇云，一招逼退影分身。

　　“水遁！水千本！”

　　就在龜龍原野口中射出無數(shù)水針的前一刻……

　　“小安，還不夠嗎，我看那個烏龜要保重了！”

　　“還差一點，宿主爸爸加油！”

　　“臭烏龜，你有一本書，記錄著無數(shù)美好又不存在的事物，不是故事大全，是你的族譜！”

　　“宿主爸爸太棒了，小安已經(jīng)夠了，現(xiàn)在就把它給兌換出來！”

　　蘇云看到龜龍原野開始結(jié)印，急忙咬破手指按在地上：“通靈術(shù)！”

　　正當龜龍原野口中射出無數(shù)水針，腦海中出現(xiàn)蘇云慘死的模樣的時候，眼前卻出現(xiàn)一抹黃色的電光，水千本剎那件被擊潰。

　　“皮卡丘，使用十萬……兩百福特！”

　　之所以沒有讓那只黃色的電老鼠使用十萬福特，是因為怕誤傷自己。

　　蘇云的本意只是擊潰射來的水千本，但蘇云忘記了水是導(dǎo)電的……

　　于是蘇云和龜龍原野同時一聲慘叫……

　　好在上課之前二人都恢復(fù)過來，連著剛剛從醫(yī)務(wù)室回來的真東，三個人在別人攙扶下個自回了教室。

　　下午的課程是戰(zhàn)術(shù)課。

　　忍者學校三年級以前的課程分為理論課、實戰(zhàn)課以及戰(zhàn)術(shù)課。

　　理論課主要講歷史、修煉以及忍者的經(jīng)驗之談，實戰(zhàn)課自然是鍛煉學生的實戰(zhàn)能力。

　　而戰(zhàn)術(shù)課的內(nèi)容則是忍者執(zhí)行任務(wù)時除開忍、體、幻三項以外的必備技能，比如喬裝打扮、設(shè)置機關(guān)、忍具淬毒、緊急處理傷口等，是一項理論和實踐結(jié)合的課程。

　　這節(jié)課的本來應(yīng)該霞來上，但是霞教訓(xùn)完真東就請了病假，由一位三年級的老師代課。

　　“大家好，霞老師有事請假，這節(jié)課由我來上，我是龜龍苦頭?！?p>　　蘇云：“……”