第三十六章 交響樂(lè)團(tuán)
只要臉皮厚并且堅(jiān)持總會(huì)有希望的，還好不是要等到晚上，在此期間也可以逛下劇院，畢竟在平時(shí)劇院，是不對(duì)江渚這種非專業(yè)學(xué)生開放的，更多的是偶爾路過(guò)看上幾眼。
因?yàn)橄挛绮拍苁褂娩浺羰?，江渚?zhǔn)備把吉他和食物放進(jìn)儲(chǔ)存箱中，這期間去一趟醫(yī)院把出院手續(xù)辦了，結(jié)束之后回到學(xué)校待在圖書館里，等到約定好的時(shí)間去錄音室就好了，開始制作伴奏的工作。
當(dāng)他走到主音樂(lè)廳金碧輝煌的大門外，門上雕刻著百鳥朝鳳的圖案。
里面?zhèn)鱽?lái)的旋律是江渚再熟悉不過(guò)的，貝多芬第九交響曲第四樂(lè)章的《歡樂(lè)頌》也就是第九交響曲的終曲章，可以說(shuō)是貝多芬的巔峰之作，配合上高亢的人聲，氣勢(shì)磅礴，意境恢弘，之后也成為了，歐洲聯(lián)盟的盟歌、歐洲委員會(huì)會(huì)歌，成為被世界傳唱的經(jīng)典。
江渚產(chǎn)生了好奇，正好借此機(jī)會(huì)收集下別的表演的情報(bào)，他小心翼翼的推開大門，如果沒(méi)記錯(cuò)的話這就是示意圖上標(biāo)注的主廳了，主音樂(lè)廳是分上下兩層，可以容納2000人，音樂(lè)廳風(fēng)格貫徹了低調(diào)奢華的主題。
室內(nèi)的設(shè)計(jì)有富有現(xiàn)代感的浮雕，天花板也是精心計(jì)算測(cè)量下的產(chǎn)物，上面排列著形狀不規(guī)則像一片小土堆的構(gòu)造，看似凌亂實(shí)際是進(jìn)過(guò)了特別的聲學(xué)設(shè)計(jì)。
音樂(lè)廳舞臺(tái)四周的墻面設(shè)計(jì)，采用了與戲劇場(chǎng)類似的聲學(xué)擴(kuò)散墻面結(jié)構(gòu)，墻面凸起的長(zhǎng)方形團(tuán)，崎嶇不平、無(wú)序排列。這些看似不規(guī)則隨意的造型設(shè)計(jì)，實(shí)際上是數(shù)論計(jì)算得出的結(jié)果，能擴(kuò)散反射主舞臺(tái)的聲音，保證演奏者良好的自我聽聞與相互聽聞，在場(chǎng)地條件上最大程度的滿足表演者，更利于樂(lè)隊(duì)發(fā)揮更好的水準(zhǔn)。
反聲板的設(shè)計(jì)，是為了能讓聲音，均勻柔和的擴(kuò)散，使音樂(lè)廳實(shí)現(xiàn)，建筑美學(xué)和聲學(xué)的完美結(jié)合，這種特殊的構(gòu)造能讓，就算是坐在最高一層后排位置的人，也可以保證聽眾清晰的聽見，不至于讓買到后排位置的觀眾，覺(jué)得不值票價(jià)。
江渚從上往下看，劇場(chǎng)中心的主舞臺(tái)上，不同分工的樂(lè)器種類和聲部，是一個(gè)扇形的分布，琳瑯滿目的樂(lè)器，還有些他叫不出專業(yè)的學(xué)名的樂(lè)器，在燈光的照射的閃閃發(fā)光，盡顯樂(lè)器在歲月流逝下所帶有的獨(dú)特韻味。
男生穿著黑色小西裝，女生則是黑色蕾絲長(zhǎng)裙，交響樂(lè)一般分成五個(gè)器樂(lè)組，弦樂(lè)組，木管組，銅管組，打擊組和色彩樂(lè)器組。
雖然看起來(lái)比，江渚以往的電視、視頻上看到的規(guī)模要小，但麻雀雖小五臟俱全，聽說(shuō)團(tuán)隊(duì)成員很多都在一些著名比賽中獲獎(jiǎng)的演奏者。
雖然比不了一些很專業(yè)成熟的樂(lè)團(tuán)，但是已經(jīng)不差多少，在他看來(lái)著水準(zhǔn)已經(jīng)可以做登堂入室了，事實(shí)也確實(shí)如此。
雖然江渚能從中聽出一些瑕疵，但是以一群高中生，能做到這種程度，在他看來(lái)已經(jīng)非常了不起了，有些瑕疵可能只是配合生疏，這些都是可以通過(guò)，長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)剔除掉的。
舞臺(tái)中間站著樂(lè)隊(duì)指揮，應(yīng)該是校樂(lè)隊(duì)的指導(dǎo)老師，然后與之面對(duì)的是弦樂(lè)組，左手邊的小提琴方陣，右手邊是大提琴和中提琴方陣，在后面就是木管組和銅管組，合唱團(tuán)在最后，鋼琴之類的彩色樂(lè)器組分布在樂(lè)隊(duì)兩邊，像一個(gè)扇形由指揮這個(gè)點(diǎn)而展開。
讓江渚眼前一亮，拉著小提琴一身黑色禮服長(zhǎng)裙顧姝彤，下面一雙修長(zhǎng)美腿，在燈光下曲線曼妙動(dòng)人心魄，彈奏之間盡顯優(yōu)美典雅。
顧姝彤坐的位置，就表明她是樂(lè)隊(duì)首席小提琴手，首席的話是交響樂(lè)里地位最高者，演奏水平也是最高的，需要獨(dú)奏的部分也是由她完成，也就是說(shuō)顧姝彤可以稱之為一個(gè)演奏者。
顧姝彤對(duì)節(jié)奏控制和速度的掌控力，可以稱之為翹楚，嚴(yán)謹(jǐn)平穩(wěn)的節(jié)奏，作品情感上的表達(dá)全靠拉弓速度和技巧精準(zhǔn)控制，快速流利的拉弓，從顧姝彤手中小提琴中，化作優(yōu)美動(dòng)聽的音符，給聽眾的感官上帶來(lái)舒適體驗(yàn)，手中的極速拉動(dòng)的弓，仿佛就像在曠闊平原上的揮舞的旗幟，是引導(dǎo)樂(lè)隊(duì)演奏的方向。
演奏的表現(xiàn)讓人很難挑剔出瑕疵，就跟如教課書一般的演奏，這是實(shí)力和練習(xí)的表現(xiàn)，雖然個(gè)人感情的傳達(dá)不足，別忘了她還只是高中生而已。
用音樂(lè)傳達(dá)情感不是每個(gè)人都可以做到的，能做到那種程度是對(duì)原作品上，表線出自己的理解融入個(gè)人情感，而又不失原本的精妙，最后能做到此種程度的人少之又少，而這些少數(shù)被人們稱之為大師。
突然所有音樂(lè)停了下了，只剩鋼琴的聲音在大廳里回蕩，鋼琴在音樂(lè)王國(guó)里稱之為“樂(lè)器之王”，鋼琴的琴鍵是由88個(gè)琴鍵，其中白鍵52個(gè)，黑鍵36，音域范圍幾乎囊括了，音樂(lè)體系的全部音樂(lè)。
這段演出增加了一段鋼琴獨(dú)奏，彈奏的事前幾日在琴房遇見的少女，身穿和顧姝彤截然相反的白色禮服長(zhǎng)裙，冷淡俏麗容顏，她和顧姝彤出皆然不同的美，一個(gè)如初春之雨，一個(gè)如冬月之雪。
全神貫注神態(tài)眼神閃著堅(jiān)毅，纖細(xì)修長(zhǎng)指尖在琴鍵上飛舞，美妙輕快音符隨之而出，白色服裝跟整體偏黑色調(diào)的樂(lè)隊(duì)，形成強(qiáng)烈反差，
江渚被眼前景象所震撼，身體隨著指尖節(jié)奏擺動(dòng)，長(zhǎng)發(fā)在空中起舞，次元壁此刻仿佛被打破，江渚的雙手在顫抖的雙手，演奏者的血液在心中流淌，就快抑制不住噴涌出來(lái)，這座代表金陵頂尖水平的中學(xué)真是臥虎藏龍。
表演在人聲的和樂(lè)曲的配合下，達(dá)到了高潮，永恒神圣的熱情，無(wú)與倫比的力量，磅礴澎湃的氣勢(shì)，把聽眾帶到了光芒照耀下，自由和歡快的精神世界，這就是音樂(lè)和貝多芬的偉大。
風(fēng)吹動(dòng)樹葉發(fā)出悉悉簌簌的聲音，天空中厚重灰色云層布滿雨水，空氣中能感到明顯的濕潤(rùn)，看樣子馬上要下雨。
深秋的校園里，江渚漫無(wú)目的走著，邊美麗景色從這劃過(guò)，冰涼的空氣吸入肺中，冷卻不了心中的火焰，校園時(shí)光總能使人的熱血沸騰心潮澎湃，風(fēng)在指尖纏繞，手指不自覺(jué)在風(fēng)中撥動(dòng)，他開始有點(diǎn)期待校慶這次的演出了。