張遼掛掉了電話，而其他人緊繃的神經(jīng)似乎毫無(wú)松懈。
電話雖然掛斷，但誰(shuí)也不知道記者們是否會(huì)繼續(xù)等待。此時(shí)的會(huì)議室猶如黑云黑云密布，隨時(shí)都有天崩地裂之患。窒息的氣氛壓著所有人，所有人都無(wú)法正常呼吸。
張遼不再做任何努力，一個(gè)人靜靜的離開(kāi)了會(huì)議室。
小劉將最新情況上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，而他們的恢復(fù)還是四個(gè)字：小事化了。
有時(shí)候不是人們不肯抗?fàn)帲强傆幸恍┤讼胫捍笫禄?，小事化了的心態(tài)。
沒(méi)過(guò)多久，門(mén)衛(wèi)依舊打來(lái)了電話，此時(shí)來(lái)的不止只有記者，還有許多家長(zhǎng)也慕名而來(lái)。或許，他們是抱著為孩子討公道的想法而來(lái)。然而更多的無(wú)法是為了看熱鬧罷了……
此事已經(jīng)到了無(wú)法收?qǐng)龅牡夭?，?duì)于校長(zhǎng)張遼而言已經(jīng)沒(méi)有回旋的余地。此時(shí)即便是請(qǐng)出曹蕓和晨光二人都未必好使，因?yàn)樗恢兰议L(zhǎng)這次又是為何？
山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓，
金戈鐵馬裹尸還。
若問(wèn)將士欲為何，
精忠報(bào)國(guó)還太平。
張遼是非將士，但此時(shí)他已做好了最壞的打算。若是不能為被劉老師打罵的學(xué)生討回公道，自己寧愿回家經(jīng)商種地。
晨光來(lái)到了校長(zhǎng)辦公室，看著面如死灰的張遼。他知道此時(shí)張遼正處于漩渦之中，而這一切似乎都是自己造成的。
晨光點(diǎn)了根煙，緩緩的吸了一口。
口吐云霧心定時(shí)，
坐看凡事皆難測(cè)。
一朝魯莽毀三觀，
談笑之間無(wú)至親。
兩人靜靜的坐著，誰(shuí)也沒(méi)有開(kāi)口，誰(shuí)也沒(méi)有暗示。就如兩座雕像，彼此微笑而過(guò)。
下課的鈴聲已然響起，而此時(shí)學(xué)生們似乎發(fā)掘校外的異常便口口相傳。不到八分鐘時(shí)間，所有學(xué)生都知道了。
這件事沒(méi)有誰(shuí)能獨(dú)善其身，包括學(xué)生、家長(zhǎng)和老師。事已至此，學(xué)校還能如何？若出面否定此事，那是自欺欺人?？扇羰浅雒嬲f(shuō)明，可能說(shuō)的無(wú)非是陳詞濫調(diào)。況且，校門(mén)口最顯眼的地方不僅貼著校長(zhǎng)的檢討書(shū)，還有對(duì)劉老師的處理結(jié)果。此時(shí)已是進(jìn)退兩難，亦是陷入死局。
張遼的電話從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)，一開(kāi)始或許還有耐心接聽(tīng)?？珊髞?lái)索性關(guān)機(jī)，用句流行的話來(lái)說(shuō)：愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)吧！
會(huì)議室的氛圍也并不輕松，劉老師依舊堅(jiān)信自己沒(méi)錯(cuò)。而老校長(zhǎng)看到如今的劉老師，或許心里多少有些后悔。后悔自己不該將劉老師家人帶入這場(chǎng)漩渦，更后悔讓孩子和妻子看到父親和丈夫的這一面。如今悔之晚矣……
老校長(zhǎng)緊緊的看著劉老師，而此時(shí)劉老師依舊還是死鴨子嘴硬。但他的心理已經(jīng)不太想堅(jiān)持了，或許是不想傷害自己在孩子心里的位置?；蛟S是不知道該如何下臺(tái)而已。
劉老師的妻子將老校長(zhǎng)拉出了會(huì)議室，劉老師看狀便知道妻子定然要兵行險(xiǎn)招。他太了解他妻子了，游走在兩個(gè)極端的人。同時(shí)，他也會(huì)害怕的便是如此了。
劉老師想推開(kāi)孩子們自己湊過(guò)去聽(tīng)，可是卻又不忍心打擾孩子們。于是便只能靜靜的等待了……
老校長(zhǎng)和老劉妻子來(lái)到外面，便竊竊私語(yǔ)的拜托著老校長(zhǎng)。一開(kāi)始，老校長(zhǎng)覺(jué)得還沒(méi)有什么，只是后來(lái)劉老師妻子說(shuō)的卻越來(lái)越不著邊了……
等等，我可以把孩子帶出來(lái)，但是像你說(shuō)的什么把孩子送回外婆外公家這些事你們自己都可以做，就沒(méi)必要折騰我這個(gè)老頭子了吧！
我知道我可能是有點(diǎn)過(guò)份了，但是通過(guò)這幾個(gè)小時(shí)的觀察，我相信您是好人。我們都希望老劉能盡快脫身，可如今現(xiàn)在看來(lái)是不可能了。我不能保證我能說(shuō)服老劉，但我能做到只有減少此事對(duì)孩子的影響。我希望你能明白我這個(gè)做母親的苦心，也希望能早日平息此事。
你的孩子還是你自己交給你的父母，至于別的我可以暫時(shí)答應(yīng)你。
好，那就煩惱您將孩子帶出來(lái)。我想單獨(dú)在跟老劉聊聊，可好？
行，我答應(yīng)你。
好，謝謝，您是好人。
說(shuō)完他們二人便一同進(jìn)去了，老校長(zhǎng)去和小劉協(xié)商，而劉老師妻子，則喚醒了睡著的孩子。
小劉他們離開(kāi)了會(huì)議室，而老校長(zhǎng)則帶著孩子一起離開(kāi)了。
臨別之際，劉老師妻子哭著對(duì)孩子說(shuō)：你們一定要健康快樂(lè)的長(zhǎng)大，你們更要聽(tīng)姥姥姥爺?shù)脑挕?p> 劉老師聽(tīng)著這話，感覺(jué)味道不對(duì)。想要追問(wèn)妻子，可卻礙于孩子在這里。
劉老師夫婦看著孩子離開(kāi)他們的視線，而此時(shí)妻子已經(jīng)將會(huì)議室大門(mén)緊閉。
劉老師知道，妻子已經(jīng)走向了另一個(gè)極端。平日里妻子有多溫柔，而此時(shí)就會(huì)有多恐懼。尤其是……
不對(duì)，妻子與他們家人早已斷絕來(lái)往。而如今又怎么會(huì)將孩子送去給他們？不，這是危險(xiǎn)的信號(hào)。劉老師此時(shí)心里嘀咕著，莫非妻子是想……。不，不可能。
妻子對(duì)劉老師微微一笑，便閉上眼睛拿出手機(jī)拍了一張照。
你……，你要做什么？
劉老師顫抖的說(shuō)著這句話，而心里卻更加沒(méi)底了。
我們夫妻多年，再怎么著也要給孩子留下一個(gè)念想不是。
你這是什么意思？
你還不懂？陪你一起上路唄！
不，我哪里都不去。
這可由不得你，老劉你平時(shí)任性便罷了，我都可以忍可以讓。而如今，你卻為了你那所謂的面子棄我們一家人的安危于不顧，那我就沒(méi)必要忍了。都說(shuō)你冷血無(wú)情，可我當(dāng)初還是跟了你。而如今既然不能與你同生，但可以同死。
不，我不要，你個(gè)瘋子。
我不瘋，你想想那些被你隨意毆打的學(xué)生，再看看你現(xiàn)在的樣子。你那里還有為人師表的樣子，你不過(guò)是披著人皮的惡魔罷了。
我不是惡魔，我是為了提高他們的成績(jī)。
這話是不是你自己都信了，你知道家長(zhǎng)將對(duì)你的憤怒發(fā)泄到我和孩子身上的時(shí)候，我們有多么害怕和恐懼。你知不知道為了救你，我們娘三跪在地上懇求張校長(zhǎng)時(shí)的場(chǎng)景。對(duì)你不知道，你只知道堅(jiān)持不該堅(jiān)持的。