第二十六章：母女做飯

　　湘敏抱住祈玉姐妹，但又似乎感覺奇怪。明天最近幾天都在一起，卻為什么還要彼此擁抱呢？

　　祈玉姐妹什么沒說，只是在湘敏懷里待了會(huì)。彼此沉默不語靜靜的享受著這個(gè)時(shí)刻，或許沒有理由只想抱抱吧！

　　彼此相擁抱了一會(huì)，祈玉姐妹離開湘敏的懷里。

　　媽，我們回家吧！

　　恩，好。

　　湘敏母女邊走邊聊，祈玉姐妹爭著再說學(xué)校的趣事。你一言我一語，看似說的很認(rèn)真但湘敏沒明白她們在說什么。這也不能怪湘敏，只是一人說半句誰也沒說個(gè)完整的。

　　時(shí)光匆匆即不露聲色，卻讓人沉迷留戀與此。湘敏母女說說笑笑，感到甚是開心。

　　湘敏與祈玉姐妹一同進(jìn)門，卻發(fā)現(xiàn)祈奶在擇菜，似乎要做飯的節(jié)奏。湘敏趕緊攙扶祈奶示意讓奶奶歇會(huì)，做飯她們?nèi)齻€(gè)就夠了。祈奶表示沒事，自己可以幫忙擇菜洗菜的。祈玉姐妹也跑回房間放下書包加入到做飯的行列中，祖孫四人分別擇菜、洗菜、煮米和燒火當(dāng)中。忙的似乎不亦樂乎，也樂在其中……

　　祈衡跑了一天也感到疲憊，喪禮上用的食材等一些東西都是他負(fù)責(zé)采購。同時(shí)再找人從山下搬到張鑫家里，看似輕松但卻有些復(fù)雜。不過既然幫忙，那就盡力幫忙就好了。沒必要計(jì)較太多，畢竟說不定自己也有需要幫忙的時(shí)候。就如：我?guī)腿巳?，人人幫我。忙活了一天，祈衡還是從早上喝了口粥直到現(xiàn)在傍晚時(shí)分。祈衡又累又餓的便跑到廚房找東西吃，幫忙的婦人端出兩碗熱騰騰的米飯祈衡很快吃完。可能太餓，又或許太累了。祈衡吃完飯后精神好多了，看著也沒有那么累了。

　　靈堂上張嬸已經(jīng)穿好壽衣畫好儀容，安詳?shù)木o閉著雙眼。不論前生今世，張嬸的一身就這樣結(jié)束。從儀容上不難看出張嬸年輕時(shí)也是沒人坯子一枚，只是歷經(jīng)歲月和生活的磨練已經(jīng)殘頽到如今模樣。

　　張鑫夫婦為張嬸守棺，一來作為子女的孝道，二來為自己的行為而懺悔。人生一世如草木一秋，對張嬸而言離開未必不是一種解脫。而不知此時(shí)張鑫的心里能想些什么，是否會(huì)后悔曾經(jīng)的無理的職責(zé)與對母親的冷漠…………。老人出于善心幫忙帶孫女，卻因此丟了性命。估計(jì)張嬸臨終前也很懊悔自己的粗心大意，也希望張慧能平安回來。只是這一切，她再也看不到了。不論是內(nèi)疚自責(zé)，還是無顏活著，當(dāng)張嬸喝下農(nóng)藥的那一瞬間所有的情感也從此與她無關(guān)。也許自己有太多的話想跟老伴說了，就是不知道老伴會(huì)不會(huì)理解和原諒她…………

　　湘敏母女三人做好了飯，祈萱和奶奶說說笑笑聊聊家長里短。與張嬸家形成鮮明的對比，同是三世同堂卻天差地別。

　　湘敏與祈玉端好飯菜，祈萱與奶奶一同來到飯桌前吃飯。一家人本來就應(yīng)該開開心心的吃飯，而不是相互指責(zé)與謾罵才對。

　　她們吃的很香，可能彼此都餓了，可能因?yàn)槎几冻鰟趧?dòng)了，所以異常好吃可口。

　　此時(shí)天空漸黑，平常人家都已吃飯。而忙碌一天的曹老師拖著疲憊的身體回到學(xué)校，她一邊接送著學(xué)生上學(xué)，一邊做著家訪及時(shí)與家長溝通。即便如此她也必須堅(jiān)持，這不僅是她的工作更是老師的職責(zé)。不過可能太累了，曹老師在回去沒多久便睡著了。

　　湘敏她們吃完飯后，祈玉去洗鍋涮碗。祈萱和湘敏祈奶聊聊天喝喝茶，她們沒坐多久祈老爺子回來了。

　　你們吃了么？

　　我們剛吃完，您呢？藥沒吃我再去做的

　　我吃過啦，你們歇著吧！我也喝會(huì)茶，陪你們聊聊。

　　此時(shí)祈玉也洗好鍋碗，來到桌前。

　　爺爺，一天都沒見你了。

　　怎么難道還想我了不成？

　　嗯啦，有點(diǎn)。

　　哈哈……，祈衡沒回來呀！

　　恩是的，還沒有。

　　爺爺，爸爸去哪里了。

　　你爸在幫忙，這幾天就讓你媽媽送你們上學(xué)。等過幾天你爸忙完了在送你們上學(xué)，好吧！

　　可以的，要是爸媽能一起送我們就更好了。

　　乖孫女，可以的。

　　湘敏，這幾天就辛苦你了，既要照顧家里，也要送孩子上學(xué)。

　　爸，客氣啥，祈玉姐妹也是我孩子，我做媽媽的接送孩子上學(xué)本來就應(yīng)該的。

　　祈老爺子欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭，湘敏話說的不錯(cuò)接送孩子上學(xué)確實(shí)是父母該做的，而且也沒必要客氣?？赡芤?yàn)閺垕鸬乃?，也可能是別的原因。湘敏不再多想，畢竟死者為大自己也不能開玩笑。

　　張嬸的死就像一顆炸彈似的在村里蔓延，只是誰也不知道何時(shí)會(huì)爆炸。

　　祈玉姐妹見時(shí)間差不多了，便去廚房里拿出書本作業(yè)。除了鞏固學(xué)過的知識(shí)，還要預(yù)習(xí)明天的課程。有時(shí)姐妹二人互換角色來默寫詞語生字及單詞等，因?yàn)檫@些必須兩人配合。而像數(shù)學(xué)就不必那么麻煩，畢竟自己一個(gè)人就可以。要是不會(huì)了問題，彼此便會(huì)請教?；突ブ嗷コ删捅舜寺?。

　　一邊大人在品茶聊天，一邊孩子學(xué)習(xí)寫字。如此的場景，如此的星空。似乎在訴說著不屈的精神。

　　祈衡還在張鑫家，辛苦了一天。廚子為幫忙的人準(zhǔn)備了一些小菜和一些酒，即為了表達(dá)謝意又能熱鬧也不至于太冷清。

　　此時(shí)吃過晚飯的人越來越多，前來吊念張嬸的人也陸續(xù)的多了起來。村民前往靈堂上香祭奠逝者，愿他們在天堂一切安好。二來向家屬施禮，愿他們能早日從失去親人的痛苦中走出來。之后有些村民會(huì)回到家里，有些村民會(huì)留下來玩到凌晨兩三點(diǎn)。村民雖然日子清苦，但他們有足夠的時(shí)間來幫忙。家屬也會(huì)在葬禮之后擺宴款待和酬謝鄰里的幫忙…………

　　祈玉家安靜如初，此時(shí)的祈玉姐妹已結(jié)束學(xué)習(xí)的預(yù)復(fù)習(xí)。偌大的庭院里只有祈玉姐妹二人，祈老夫婦已然安睡，辛苦一天的湘敏也早早進(jìn)入夢鄉(xiāng)。祈玉姐妹收拾完書本，便也早早入睡。為的只是養(yǎng)好精神，為明天的學(xué)習(xí)做好基本的精神保障。