第六章 我的朋友
“同學(xué)們，今天我們開(kāi)始講蔡先生就任大學(xué)校長(zhǎng)的一篇演說(shuō)，蔡先生就任大學(xué)校長(zhǎng)期間，提出“兼容并包”，教師隊(duì)伍的素質(zhì)大大提高，與此同時(shí)，他還在學(xué)生中間大力提倡思想自由，培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究風(fēng)氣，樹(shù)立新道德新風(fēng)尚?！?p> 又是一個(gè)星期一，在巖平縣第一中學(xué)的語(yǔ)文課上，林茂才幾乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)講臺(tái)上陳華秋老師的講話，而是被課本中一句句令人振奮人心的句子所深深震撼。
“或三年，或四年，時(shí)間不為不多，茍能愛(ài)惜光陰，孜孜求學(xué)，則其造詣，容有底止。哪位同學(xué)能和我說(shuō)說(shuō)這句話是什么意思呢？”
“或者三年，或者四年，時(shí)間是不能說(shuō)不少的，如果能珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，那么他的成績(jī)和收貨一定會(huì)非常大的?！?p> 林茂才恰好看到書(shū)中這句話便不由自主地大聲喊出，現(xiàn)在看到周圍同學(xué)向自己投來(lái)驚訝的眼光，這才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)已經(jīng)走神了。
“茂才不錯(cuò)啊，理科學(xué)得這么好，語(yǔ)文還不賴呢?！迸赃叺睦顒θ市÷曊f(shuō)著向茂才比了個(gè)大拇指。
講臺(tái)上的陳華秋推了推眼鏡，欣慰地說(shuō)：“很好，林茂才同學(xué)這句話翻譯得非常漂亮。我們求學(xué)的人，要珍惜時(shí)光，不能做虛度光陰混日子的高中生，要從現(xiàn)在開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)，但是這還不夠，要懂得把個(gè)人的命運(yùn)同國(guó)家和社會(huì)的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，向蔡先生說(shuō)的一樣抱定宗旨、砥礪德行、敬愛(ài)師友?！?p> 在講臺(tái)下的李沁芳只字不語(yǔ)，林茂才和陳老師的話在她的在腦海中反復(fù)回響，自己已經(jīng)上過(guò)小學(xué)和初中，并且也看過(guò)不少書(shū)籍經(jīng)典，卻不曾向這節(jié)課一樣使自己和書(shū)本融合在了一起，也不曾像此般一樣充滿著對(duì)未來(lái)美好的遐想。
上午課后，陳華丘將林茂才叫往辦公室。
“茂才，從半個(gè)月對(duì)你的觀察來(lái)看，你的文學(xué)基礎(chǔ)很好，能不能和我說(shuō)說(shuō)你平時(shí)都是怎么學(xué)習(xí)的？好讓我給其他同學(xué)借鑒借鑒?！?p> “老師你這樣是太高看我了，只是一些簡(jiǎn)單的理解。《論語(yǔ)》有句話說(shuō)，‘古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人。’我想一個(gè)人對(duì)于文學(xué)和經(jīng)典的把握就像這句話說(shuō)的一樣，只要把讀書(shū)當(dāng)做提高自己精神修養(yǎng)并真正融入生活的人使自己的內(nèi)心更加充實(shí)的人一定多多少少會(huì)有更加深刻的理解，而不能將其全作為混文憑和學(xué)歷的工具，當(dāng)一個(gè)人讀書(shū)讀只給別人看的時(shí)候在我看來(lái)便是“假讀書(shū)”了?！?p> 陳華秋的臉上很平靜，但是內(nèi)心已經(jīng)是百感交集，像是有一股熱血在內(nèi)心即將迸發(fā)。林茂才只不過(guò)是一個(gè)才上高中的普通學(xué)生，卻比自己更加有膽識(shí)和魄力，說(shuō)自己無(wú)地自容恐怕再合適不過(guò)了。
“你原來(lái)經(jīng)常向我借報(bào)紙，一定已經(jīng)形成了許多對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，我相信這些認(rèn)識(shí)也一定是不同于其他人的。”陳華秋想看一看眼前的這個(gè)年輕人究竟還會(huì)把自己這張老臉往哪里放。
“老師再這樣我真的不好意思了，我借報(bào)紙主要是看看一些社會(huì)上的新聞和一些大學(xué)的消息，想多看看大學(xué)到底是什么樣子的。如果說(shuō)有一些觀點(diǎn)那就真的太高估我了呀?！?p> 此刻的林茂才雙手與雙目只能隨意的四處擺蕩，這樣的談話讓這個(gè)本來(lái)就內(nèi)向的男生真是不知所措，好在對(duì)方不是女生，否則臉紅起來(lái)真不知道應(yīng)該怎么解釋。
“那你心里有向往的大學(xué)嗎？我聽(tīng)說(shuō)你理科也不錯(cuò)，到時(shí)候是準(zhǔn)備選擇理科還是文科呢？”
“黃臺(tái)大……，不對(duì)，其實(shí)我并沒(méi)有想好，還是想著要多了解。至于分科的時(shí)候還是想選擇理科，畢竟可能會(huì)比較感興趣一些?！?p> “你說(shuō)你對(duì)文科不感興趣？那前面這些話難不成都是騙我的嗎？”
茂才趕緊揮著雙手對(duì)前面這個(gè)固執(zhí)的老師解釋說(shuō)：“當(dāng)然不是，老師您別誤會(huì)，我沒(méi)有騙您。我這樣說(shuō)吧，我覺(jué)得文學(xué)應(yīng)該成為一個(gè)人的素養(yǎng)而非職業(yè)，您覺(jué)得這樣的理解可行否？”
陳華秋徹底無(wú)法保持平靜了，木板似的臉龐露出了些許陰險(xiǎn)的微笑，用力拍著眼前這個(gè)學(xué)生的肩膀說(shuō)道：“哈哈好，很好！你讓我看到了作為一個(gè)當(dāng)代高中生應(yīng)該擁有的品性，老師為你感到驕傲?！?p> 林茂森完全被驚嚇到了，豎著腰筆直地坐著，今天真是第一次遇到這么激動(dòng)的老師，還是語(yǔ)文老師，真是增加了自己對(duì)以往一向老師都是彬彬有禮的看法。
這時(shí)候林茂森的肚子突然咕嚕咕嚕地叫了起來(lái)，茂森趕緊拉緊自己的腰帶阻止自己不爭(zhēng)氣的肚子，后悔自己今天不該不去吃早飯，氣氛尷尬得不行。
“哈哈，你餓啦，你看老師也是，都到飯點(diǎn)了還不許你吃飯，你快去吃飯吶?！?p> “謝謝老師，那我走啦。”說(shuō)完林茂森快速往樓下沖，但是在辦公室門(mén)旁邊的樓梯口差點(diǎn)撞到了李沁芳。
“同學(xué)不好意思，你怎么在這里？你吃飯這么快就回來(lái)自習(xí)了嗎？”
林茂才依舊緊緊地捂著自己的肚子，但是最終還是不由得叫了幾聲。
“哈哈，我看你是真的餓了，我剛剛在門(mén)口偷聽(tīng)你和陳老師說(shuō)話呢？”李沁芳把雙手放在背后，眼睛看著四周一副好似偷聽(tīng)還有理的樣子。
“你怎么能偷聽(tīng)老師講話呢？這是不禮貌的，好了，不和你說(shuō)了，能讓我先去吃飯嗎？”林茂森對(duì)著眼前這個(gè)女生沒(méi)有一點(diǎn)辦法，只剩下一臉的無(wú)奈和懇求。
“女孩子飯量小吃飯快，我剛剛看見(jiàn)李劍仁把你蒸的飯盒從蒸的抽屜里拿出來(lái)了，應(yīng)該還沒(méi)涼吧，你快去吃吧?！弊旖禽p輕上揚(yáng)好似又是一副甜蜜的執(zhí)拗。
“你可真，真奇怪?！闭f(shuō)完林茂才趕緊往食堂跑。
“茂才，是不是天將降大任于你啊，被談了這么久?！边€等著林茂才吃飯的李劍仁終于看到了他的身影。
林茂才啥也沒(méi)說(shuō)便拿著飯盒吃起來(lái)了，一旁的李劍仁看得差點(diǎn)沒(méi)把下巴掉到地上。
“不會(huì)吧這么餓，你不就遲了一點(diǎn)吃飯嗎？”
“你不知道，我這個(gè)月的錢快花完了，離放月假回家還有好幾天，所以就想著省一些用著。沒(méi)想到今天會(huì)被老師叫去談話。”
“這是三塊錢，你先用著，再省早上也要買碗粥吧，你別拒絕，拒絕就別當(dāng)兄弟了?！闭f(shuō)著李劍仁拿出一塊錢和兩塊錢各一張放桌子上。
林茂才根本沒(méi)有得到可以拒絕面前這位朋友的任何權(quán)力和機(jī)會(huì)，他的眼神里充滿著對(duì)這個(gè)從初中就開(kāi)始患難與共的好兄弟。
“好了，你慢慢吃，我吃飽了，你肯定又是要去教室自習(xí)的，我就先回宿舍睡覺(jué)了啦?！?p> 林茂森李劍仁拿著飯盒走出了食堂，這才發(fā)覺(jué)自己飯盒里的飯比平時(shí)要多，自己早上就帶了這么點(diǎn)米怎么會(huì)夠呢？
林茂才突然驚醒了，并不是因?yàn)榻裉熳约禾I所以才比他吃得快，而是因?yàn)槔顒θ拾阉约旱拿淄低档沟阶约猴埡欣锶フ袅恕?p> “我讀了這么久所謂的經(jīng)典，學(xué)了這么多禮一憐愛(ài)，論真情論道義都遠(yuǎn)不及劍仁，今天我才知道什么才是真朋友啊，李劍仁，我的朋友?！毕氲竭@里茂才眼里滾著豆大的淚珠眼看差點(diǎn)就要掉下來(lái)，但還是繼續(xù)大口吃著飯盒里的飯菜。
李劍仁躺在宿舍的床上就是睡不著，他回想著林茂才在中考前在巖北鄉(xiāng)初中的宿舍徹夜幫自己輔導(dǎo)功的身影。
林茂才因?yàn)橐o家里省錢所以一直到中考前都要堅(jiān)持回家去睡，那些天都是幫李劍仁復(fù)習(xí)到很晚才會(huì)一個(gè)人回家，他對(duì)林茂才是即感激又尊敬，尊敬是因?yàn)樗懒置艓椭嗍且驗(yàn)榱置疟揪蛽碛械钠犯?，就算是換做其他人他依然會(huì)這么做。
李劍仁的父親是巖北鄉(xiāng)中學(xué)的副校長(zhǎng)，母親也是鄉(xiāng)里初中的老師，家庭條件不能說(shuō)特別好可是自然一直要比林茂才優(yōu)越不少，不過(guò)無(wú)論出于什么原因，李劍仁早已把林茂才當(dāng)成了一生的摯友，也正是因?yàn)檫@個(gè)人擁有美好的品格值得他去深交。
林茂才散散地回到了教室自習(xí)，就算是在縣一中，中午會(huì)留下自習(xí)的人也并不多，不得不承認(rèn)一些人的確是天資聰慧不必整日苦讀，但是大部分留下的確實(shí)都是和自己一樣家里困難想著考個(gè)好大學(xué)改變家里的狀況的同學(xué)。
這時(shí)林茂才又突然醒悟了過(guò)來(lái)，李沁芳在以前是不怎么到教室自習(xí)的，今天中午怎么會(huì)……
林茂森使勁拍了拍自己的腦袋，心里問(wèn)今天自己到底是怎么了？
“茂才你吃了這么久啊，是飯?zhí)嗔藛幔俊崩钋叻歼@時(shí)候就坐在林茂才座位的前面，稍許得意地看著在門(mén)口踱步的林茂才。
林茂才看見(jiàn)前面的幾個(gè)同學(xué)看著自己又圍在一起低頭竊竊私語(yǔ)，想必又是在討論自己和李沁芳的是是非非，最后不好意思地坐在自己的座位上。
“你也知道李劍仁干的事情嗎？”林茂才小心地低聲問(wèn)道。
“對(duì)啊，他干壞事的時(shí)候恰好被我不小心看到了，還讓我別和你說(shuō)，可是你現(xiàn)在已經(jīng)猜到了，那就不能怪我咯。”李沁芳頭偏向一遍自然地看著林茂才。
“我的文字功底比較差，所以，林茂才同學(xué)，我希望能夠得到你的幫助，以后每天中午耽誤你一點(diǎn)時(shí)間給我講講你看過(guò)的書(shū)或者幫我翻譯些句子?！?p> 林茂才看著眼前這個(gè)讓自己十分無(wú)奈又帶著不知為何不能拒絕的口氣的女生說(shuō)：“好，你有問(wèn)題就問(wèn)吧，只要是我能夠解答的問(wèn)題，但是先說(shuō)明我的知識(shí)真的你沒(méi)有你想象的那么多，你可一定要做好心理準(zhǔn)備吶?！?p> “今天就幫我翻譯一句《論語(yǔ)》，我放了張紙條在你的語(yǔ)文書(shū)里面，你寫(xiě)好翻譯在明天中午交給我?！?p> “李沁芳同學(xué)，說(shuō)你這個(gè)人這么沒(méi)禮貌你還不信，這會(huì)還趁我不在翻我抽屜?！?p> “好了，就這樣，我也回我座位上去自習(xí)去了?！崩钋叻颊酒饋?lái)離開(kāi)的時(shí)候還對(duì)著林茂才睜大了下眼睛，又差點(diǎn)把茂才嚇到。
林茂才在氣頭上并沒(méi)有先關(guān)心李沁芳給自己的問(wèn)題，而是干脆拿出數(shù)學(xué)書(shū)看了起來(lái)。