2.2看著你做
第二天，一整個(gè)晨讀課胥譯清都仿佛打了雞血一般中氣十足地背著單詞。
薛欣然被她突然涌起的這股學(xué)習(xí)的勁兒給驚到了，偏著頭看了她好幾眼，終于沒(méi)忍?。骸澳銢](méi)事吧？”
胥譯清挑了挑眉，回問(wèn)了一句：“我看著像有什么事嗎？”
“像?！毖π廊换卮鸬煤芨纱啵Z(yǔ)氣十分肯定?！澳氵@是受什么打擊了？”
胥譯清抿嘴笑了，也不在乎她的調(diào)侃，繼續(xù)超大聲地開(kāi)始念那一串她繞不過(guò)彎的單詞。
確實(shí)是受了打擊，胥譯清都記不清昨天自己是怎么回家的，感覺(jué)每一腳都踏在云彩上，軟綿綿的。
她并沒(méi)有穿徐江忱的外套，而是抱在懷里，一直進(jìn)了家門(mén)，陳夢(mèng)坐沙發(fā)上一臉好奇問(wèn)她哪來(lái)的外套，她才有了真實(shí)感。
然后就十分沒(méi)出息地在房間盯著那件針織衫看了半天。陳夢(mèng)進(jìn)房間給她送水果的時(shí)候見(jiàn)她還在傻兮兮地盯著桌面發(fā)呆，不禁好奇問(wèn)她：“怎么學(xué)傻了？”
“媽媽?zhuān) 瘪阕g清突然扯起一嗓子，斗志昂揚(yáng)地抬起頭：“我準(zhǔn)備要好好學(xué)習(xí)了！”
陳夢(mèng)被她逗樂(lè)了，拍了拍她肩膀：“你爸不在家，你就是和我說(shuō)我也不會(huì)給你加零花錢(qián)?！?p> 胥譯清忿忿不平地抬眼。
倒是之后胥喆回來(lái)，聽(tīng)說(shuō)自家這個(gè)不成器的姑娘終于決定洗心革面奮發(fā)圖強(qiáng)，激動(dòng)了好一會(huì)兒，仿佛下一秒就能收到清北錄取通知書(shū)。
這股對(duì)學(xué)習(xí)的熱情一直延續(xù)了到了今早，下課后，胥譯清在桌肚里摸出被折疊得方方正正的外套。
薛欣然正在一旁做題，胥譯清有些忍不住，暗戳戳湊過(guò)去：“你猜猜這衣服是誰(shuí)的?！?p> 可惜對(duì)方本身就不是好奇心重的人，早讀課能主動(dòng)問(wèn)出兩句話(huà)也僅僅是基于對(duì)自己這個(gè)傻同桌的關(guān)心。
此刻薛欣然被數(shù)學(xué)公式繞得頭正昏，也無(wú)暇顧及她，只心不在焉地回道：“不知道?！?p> 胥譯清“嘿嘿”一笑：“是徐江忱的?！?p> 聽(tīng)到這個(gè)胥譯清整天掛在嘴邊的名字，薛欣然也不免抬頭看了她一眼，一副在看“變態(tài)”的模樣：“你再怎么喜歡人家也沒(méi)必要去偷人家外套吧？”
“偷個(gè)屁嘞！”胥譯清反駁地很大聲，引來(lái)了周?chē)蝗和瑢W(xué)的關(guān)注，她連忙縮了縮脖子，挪到薛欣然的身邊，壓低了聲音；“是他自己給我的?！?p> 薛欣然滿(mǎn)不在乎地“哦”了一聲。
胥譯清對(duì)她的反應(yīng)很不滿(mǎn)：“你沒(méi)有喜歡的人你是不會(huì)懂的?！?p> “誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有?！?p> “?。俊瘪阕g清被對(duì)方意料之外的回答給驚到了，一臉驚詫地看著她：“誰(shuí)啊？”
薛欣然一本正經(jīng)地舉起手里的考卷，十分嚴(yán)肅地指了指上面的出卷人：“葛軍。”
“……”
*
晚自習(xí)時(shí)分，胥譯清時(shí)隔多日終于再一次走進(jìn)了那間教室。
老師倒還是之前那個(gè)數(shù)學(xué)組老組長(zhǎng)，闊別幾日只感覺(jué)他腦門(mén)越發(fā)光亮，他正巧站在門(mén)口抽煙，見(jiàn)到胥譯清還不忘頂著那顆亮裎裎的腦袋向她打招呼：“這不是我們的小睡神嗎?！?p> 胥譯清有些不好意思，恭恭敬敬地向他打了個(gè)招呼，領(lǐng)了試卷后就立馬看向自己的老座位。
出乎意料地今天教室坐滿(mǎn)了人，就連之前一直無(wú)人問(wèn)津的小角落也早被占了位置。胥譯清不免有些不知所措。
好在之前結(jié)下不解之緣的小迷弟，見(jiàn)了她立馬騰出自己一側(cè)的位置。
胥譯清一臉茫然地乖巧坐下。
“怎么一下子這么多人？”
“你不知道嗎？”小迷弟有些驚訝：“我以為你知道才來(lái)的呀?！?p> “啊？”
小迷弟連忙解釋?zhuān)骸奥?tīng)說(shuō)大神為了備戰(zhàn)比賽，這幾周都回來(lái)聽(tīng)課?！?p> 解釋說(shuō)完，還在一旁自顧自地嘆氣：“要我說(shuō)壓根就沒(méi)必要，以大神的實(shí)力，算我們這的題目還不跟鬧著玩一樣?！?p> 胥譯清總算明白為什么剛剛那顆亮腦袋一臉憂(yōu)愁地在門(mén)口吞云吐霧了。
徐江忱進(jìn)教室的時(shí)候，胥譯清正在咬著筆頭卡在第二題上，突然身邊就安靜了，她理所當(dāng)然地認(rèn)為是老師進(jìn)來(lái)了，還故作認(rèn)真地深埋下頭去解題。
“換個(gè)位置。”男孩的聲音在身側(cè)響起，低緩溫和，細(xì)聽(tīng)能感覺(jué)到聲音的主人今天的心情不錯(cuò)。
雖然聲音溫潤(rùn)，卻著實(shí)把胥譯清嚇了一跳，她猛地抬起頭，看到一側(cè)過(guò)道里，徐江忱正一派云淡風(fēng)輕地看著她身邊坐著的“小迷弟”。
他側(cè)過(guò)身子，胥譯清順著方向看去，看到他身后被女孩左右簇?fù)淼囊粋€(gè)座位，兩旁女孩倒因?yàn)榫o張低著頭，沒(méi)敢看他。
小迷弟也頗有些不明所以，但畢竟是自己男神，動(dòng)作依舊麻利爽快的收拾好，灰溜溜地坐到那個(gè)“萬(wàn)眾矚目”的位置上。
男孩坐下時(shí)有細(xì)微的氣流變化，帶來(lái)一股熟悉的淡淡青草香氣。
上課鈴不合時(shí)宜地在耳邊打響，老師也進(jìn)了門(mén)，開(kāi)始一板一眼地在講臺(tái)上講題。
一整堂課，他都在聽(tīng)講，偶爾有算式過(guò)程復(fù)雜難懂的地方，他會(huì)在試卷上草草記兩筆。
胥譯清不敢明目張膽地看他，于是只能小心翼翼地打量他寫(xiě)字時(shí)的姿勢(shì)，以及握著水筆修長(zhǎng)的手指。
胥譯清發(fā)誓，她不是故意要去注意他的，只是他存在感太強(qiáng)了，它甚至隱隱覺(jué)得大半個(gè)教室的目光此刻都定在他們這個(gè)方向。
就連講臺(tái)上的老師，沒(méi)講一題都會(huì)下意識(shí)地往這里瞥兩眼。
“你……”
“聽(tīng)課?！?p> 胥譯清才冒出一個(gè)音就立刻被冷冰冰地?zé)o情攔截。
本來(lái)就是一堆晦澀難懂的奧數(shù)題，在這種情況下，更不可能聽(tīng)進(jìn)去吧……
在煎熬中過(guò)了大半節(jié)課，徐江忱似乎能感受到身邊似有似無(wú)的注視，微微抬起頭，看了眼她胡亂記著的筆記。
清淡地問(wèn)了一句：“能聽(tīng)得懂？”
胥譯清十分誠(chéng)實(shí)地?fù)u了搖頭，她覺(jué)得今天自己能不睡著已經(jīng)堪稱(chēng)是奇跡了。
“筆記給我?！?p> 胥譯清乖巧地將手里的筆記本遞過(guò)去，他單手接過(guò)，寫(xiě)了點(diǎn)東西，然后又遞還給她。
胥譯清立馬翻看，雖說(shuō)之前徐江忱也會(huì)給她圈過(guò)題，但卻沒(méi)寫(xiě)過(guò)幾個(gè)字。
是很漂亮的字體，能看出是學(xué)習(xí)過(guò)書(shū)法的痕跡，筆墨還有些未干，是一系列習(xí)題集的名字。
“以后不要做這張卷子，買(mǎi)這些習(xí)題來(lái)做?！?p> 胥譯清咬了咬筆頭，有些糾結(jié)地說(shuō)：“那以后我還要來(lái)嗎?！?p> 男孩抬眼看她，語(yǔ)氣依舊不慍不火：“我看著你做?！?