第六十六章 這是一堂地理課

　　“誒......”“今天上午什么課啊。”

　　夕燁在床上翻了個(gè)身，迷迷糊糊問(wèn)承澤。

　　承澤用撲克牌搭著各種各樣的東西，突然被夕燁一嚇，好不容易堆起來(lái)的牌轟然倒地，承澤的眼里有一絲絲不開心，但語(yǔ)氣還是平平靜靜，說(shuō)：

　　“大陸地質(zhì)，城邦歷史?！?p>　　“啊啊??！怎么又是老陸的課！”夕燁突然像是被刺激了一樣跳了起來(lái)，一頓操作把外衣穿好，猛的開門，向教室方向跑去。

　　“大驚小怪?！背袧奢p輕收起了牌，向教室走去。

　　“安安安.......悅！”夕燁幾乎是沖進(jìn)了教室，安悅看著他，說(shuō)：

　　“早著呢，急什么。”

　　“哦哦哦，午飯和早餐到時(shí)候一起吃了?！毕罘稣n本在記著什么。

　　“老陸昨天不就瞪了你一眼嗎？用得著這么大驚小怪的，開學(xué)都四天了?！卑矏偱吭谧雷由希澳氵€一副什么都不知道的樣子。”

　　“你懂什么，這叫有備無(wú)患，你知道我昨天從老陸的眼神里讀出了什么嗎？殺氣，非常濃郁的殺氣，他今天必點(diǎn)我，我要做好準(zhǔn)備......做好準(zhǔn)備......”

　　“我問(wèn)你，羅茨屬于什么氣候？”安悅笑盈盈的問(wèn)。

　　“誒？等等，這我又不知道?！毕铙@了一下，繼續(xù)飛快的翻著書，“快啊快......”

　　“你慢慢看啊?！卑矏傔€趴在桌子上，“我先睡會(huì)，上課了叫我?！?p>　　“你沒(méi)睡夠來(lái)教室干嘛，我來(lái)的時(shí)候隔壁一個(gè)人都沒(méi)。”夕燁望了望旁邊，倒是只有他和安悅兩個(gè)，“我們這也差不多?！?p>　　“嘿，夕燁?！?p>　　“嗨，安悅。”

　　王廣葉強(qiáng)走了進(jìn)來(lái)，對(duì)夕燁和安悅打著招呼。

　　“你們好。”安悅舉了一下手，但馬上就放了下去。

　　“夕燁你怎么來(lái)這么早啊?！?p>　　“為活命而起床?！毕罨亓艘痪洹?p>　　夕燁翻看著課本，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，班上的學(xué)生陸續(xù)到來(lái)，二年級(jí)才選課，一年級(jí)啥都得學(xué)，這素來(lái)是聯(lián)合學(xué)院的模式。

　　陸定喜緩緩的走進(jìn)教室，一遍默默念叨著等一下講的內(nèi)容，一邊用眼神的余光瞟了一下夕燁。他是陸定喜，學(xué)院這一屆的優(yōu)秀教師，也是夕燁這個(gè)班的大陸地質(zhì)學(xué)老師，在昨天，他被一個(gè)自以為是的小子給懟的說(shuō)不出話來(lái)，作為一位優(yōu)秀教師，這簡(jiǎn)直是奇恥大辱，所以，陸老師花了一晚上的時(shí)間整合出了堪稱世界級(jí)難題的五道題，勢(shì)必要某人尸骨無(wú)存。

　　“咳咳，上課了?！标懚ㄏ舱f(shuō)了一下。

　　“今天我們講的是阿蘭索爾山山脈對(duì)其周邊地區(qū)造成的特殊影響，在這一講開始之前，我要問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題?！彼涯抗鈱?duì)準(zhǔn)了夕燁，但旋即轉(zhuǎn)了一圈，又對(duì)準(zhǔn)了安悅。

　　“江夕燁！”

　　“我去這個(gè)迂回打的......”夕燁拍拍安悅的背，不緊不慢的站了起來(lái)，學(xué)院是禁魔的，但誰(shuí)能想到這個(gè)家伙記東西靠精神力制造短暫烙印。

　　“北陸的玄冰形成的原因？”

　　“太冷了。”

　　“嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)術(shù)......”陸定喜氣的想錘桌子了。

　　“溫度較低?！?p>　　“你！”陸定喜看著夕燁漫不經(jīng)心的樣子，手都?xì)獾陌l(fā)抖了。

　　“物體分子平均動(dòng)能較一般條件下低?！毕罹従從X袋，一臉恨子不成龍的表情。

　　“啊啊?。∵@是什么學(xué)生??！”

　　陸定喜在心里苦叫到。

　　“算了，你坐下，現(xiàn)在我們講阿蘭索爾......”陸定喜算是服了他了，“大家認(rèn)真......”

　　“夕燁，牛啊，老陸都被你氣瘋了啊?！蓖鯊V對(duì)夕燁小聲說(shuō)。

　　“對(duì)。”葉強(qiáng)馬上接了一句。

　　“你們真的是連體嬰兒?！毕顕@道。

　　“好了好了。”安悅又掐了一把他。