第三章173節(jié)
陶寬媽聽(tīng)著陶寬的話，心里還是有些疑惑，抄試卷？抄什么試卷？你在學(xué)校里讀書(shū)，試卷不用考的嗎？都是抄的嗎？一連串的疑問(wèn)在陶寬媽心里泛起，但不太好問(wèn)，只是張大著眼睛看著陶寬。陶寬媽自己并沒(méi)有什么文化，沒(méi)有讀書(shū)，和陶寬爹差不多，但陶寬爹因?yàn)橛辛顺鋈プ鍪炙嚨臋C(jī)會(huì)，見(jiàn)得多些，也就更有思想，陶寬媽成天在家?guī)缀醪蝗?wèn)外面的事，對(duì)于陶磊和陶寬學(xué)習(xí)情況幾乎是順其自然，從不會(huì)過(guò)多得去監(jiān)督，陶磊比較內(nèi)斂，除了和陶寬爺爺說(shuō)些話以外，和陶寬媽都沒(méi)有太多的話說(shuō)，學(xué)校里的事更不會(huì)告訴陶寬媽，一個(gè)怕陶寬媽擔(dān)心，二個(gè)是陶磊自己帶著陶寬有了伴更不必和陶寬媽商量。至于去上學(xué)的筆和紙除了小時(shí)候讓陶寬媽買(mǎi)過(guò)，到了大些了，陶磊就從陶寬爺爺手里拿錢(qián)，陶磊就更難得和陶寬媽說(shuō)這些了。陶寬看著陶寬媽疑惑的眼神，便放下了碗，對(duì)著陶寬媽說(shuō)：我們的秦老師為了提高同學(xué)們的整體水平，托人從別的學(xué)校借來(lái)的試卷，讓同學(xué)們自己抄寫(xiě)，自己練習(xí)，學(xué)校又沒(méi)有油印機(jī)，只有把試卷抄寫(xiě)到黑板上，再讓其他同學(xué)從黑板上抄寫(xiě)到作業(yè)本上帶回去做。我就是負(fù)責(zé)把試卷抄寫(xiě)到黑板上。說(shuō)到這里，陶寬媽便有了些許的了解，陶寬爺爺?shù)故怯辛烁嗟恼J(rèn)識(shí)，在陶寬爺爺看來(lái)，秦老師既然讓陶寬把試卷抄寫(xiě)到黑板上，就說(shuō)明陶寬在黑板上的粉筆字寫(xiě)得比較好，不然的話，秦老師再怎么對(duì)陶寬好，沒(méi)有一手好的黑板字，秦老師也不會(huì)讓陶寬去抄寫(xiě)試卷，按理說(shuō)是陶寬有了一手好字，這才得到秦老師的信任。陶寬爺爺領(lǐng)悟了其中的奧秘，心里也就有些開(kāi)心了，看來(lái)自己對(duì)陶磊寫(xiě)好字的要求是對(duì)的，陶寬也只有在陶磊的帶動(dòng)下才有寫(xiě)好字的可能。陶寬爺爺這時(shí)候也吃得有些飽，于是也停下吃飯。對(duì)著陶寬說(shuō)：秦老師讓你抄寫(xiě)試卷，還是挺信任你的，你也要對(duì)得住秦老師對(duì)你的好，更不要把秦老師對(duì)你的好當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖聛?lái)看，要珍惜這樣的機(jī)會(huì)。抄寫(xiě)試卷還是有著很好的作用的，既練就了一手好字，同時(shí)學(xué)習(xí)上也比其他同學(xué)更有便利。抄寫(xiě)得多，記到的東西也就多了很多。陶寬對(duì)于陶寬爺爺這樣的分析，還是很贊成的，從秦老師安排自己抄寫(xiě)試卷，自己的成績(jī)也得到穩(wěn)步提升。陶寬也就順口得說(shuō)出自己今天早上秦老師布置的作文題目《我的理想》，自己怎么想的又怎么寫(xiě)的，一五一十得告訴陶寬爺爺。陶寬爺爺聽(tīng)著陶寬說(shuō)他自己的理想是做名醫(yī)生，學(xué)門(mén)醫(yī)學(xué)。陶寬爺爺非常高興，在陶家就沒(méi)有人拿著筆賺飯吃的，再說(shuō)學(xué)醫(yī)比做老師好。但問(wèn)題是怎么學(xué)，跟誰(shuí)學(xué)，學(xué)好了醫(yī)術(shù)回家開(kāi)業(yè)嗎？陶寬爺爺對(duì)于醫(yī)學(xué)的認(rèn)識(shí)僅僅只是在衛(wèi)生所的印象。衛(wèi)生所也還只是在陶磊小的時(shí)候去了多次，至于那個(gè)衛(wèi)生所現(xiàn)在變成什么樣子了，陶寬爺爺自己都不太清楚。陶寬爺爺想回來(lái)，這只是個(gè)理想，離現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)些呢，于是就問(wèn)陶寬：你想學(xué)醫(yī)是好事，是什么事情促使你想去學(xué)醫(yī)？陶寬這才把每次去學(xué)校的路上要經(jīng)過(guò)五保戶家里的情況說(shuō)了，同時(shí)也把自己怎么得去幫著五保戶說(shuō)得很清楚，陶寬打心眼得同情那個(gè)患有風(fēng)濕病的老人，如果自己能學(xué)好醫(yī)術(shù)，就能解除老人的痛苦。陶寬爺爺這才知道陶寬的想法，陶寬沒(méi)有偉大的理想，只是出于對(duì)五保戶的同情，才這樣去想。即使是出于這樣的初衷，陶寬爺爺也還是很高興，覺(jué)得陶寬長(zhǎng)大了，有了自己的想法，但想回來(lái)，自己的兒子陶寬爹有那么好的篾匠手藝，陶寬都不覺(jué)得篾匠手藝好，反而去學(xué)醫(yī)，這事就有些讓陶寬爺爺心里不舒服了。是啊，當(dāng)初自己讓陶寬爹去學(xué)篾匠，能不風(fēng)吹雨淋，能有口飯吃就很不錯(cuò)了，事實(shí)也證明，自己的決策是對(duì)的，也就是陶寬爹有了這樣的好手藝，才有了陶磊和陶寬能去學(xué)校讀書(shū)的物質(zhì)基礎(chǔ)?，F(xiàn)在陶寬竟然會(huì)想到去學(xué)醫(yī)，確實(shí)讓自己對(duì)于陶寬的這個(gè)想法還是有些高興，更多的是說(shuō)明陶家更有出息了。陶寬媽看著陶寬和陶寬爺爺在說(shuō)個(gè)不停，心里不免有些著急，便對(duì)著陶寬說(shuō)：你還是先去學(xué)校吧，要說(shuō)也得晚上回家了再慢慢說(shuō)，不僅要說(shuō)給你爺爺聽(tīng)，也說(shuō)給你哥聽(tīng)，更要說(shuō)給你爹聽(tīng)，讓他們也聽(tīng)聽(tīng)你的想法。有了陶寬媽的提醒，陶寬這才想起：回家的時(shí)間本來(lái)就晚了，加上剛才吃飯前喝了太多的水，到了這個(gè)時(shí)候又和陶寬爺爺在這里說(shuō)著，確實(shí)是有些忘乎所以了，得抓緊去學(xué)校，趕在習(xí)字課前能到學(xué)校。陶寬拔腿就跑，陶寬爺爺也覺(jué)得自己耽誤了陶寬的上學(xué)，心里有些覺(jué)得欠妥，但嘴里還是囑咐著陶寬：剛吃飽飯別太跑快了，小心肚子疼。陶寬爺爺說(shuō)完了話，便朝著門(mén)口走去，想看看陶寬能聽(tīng)清楚自己的話吥，等陶寬爺爺走到門(mén)口，陶寬早就沒(méi)有了身影。陶寬爺爺回過(guò)頭來(lái)，對(duì)著陶寬媽說(shuō)：孩子大了，有出息了，也有了自己的主張這是我還有你們都沒(méi)有想到的。陶寬爺爺嘴里說(shuō)的“你們”顯然是包括陶寬爹在內(nèi)的，不是就可以直接得說(shuō)“你”了。陶寬媽倒沒(méi)有注意到陶寬爺爺說(shuō)的你們和你的區(qū)別，她更多擔(dān)心的是陶寬走得太快肚子會(huì)疼而情愿陶寬走得慢些，遲到一會(huì)沒(méi)有事的，陶寬回家之前本來(lái)就因?yàn)閹椭乩蠋煶瓕?xiě)試卷而耽誤回家吃飯的時(shí)間，即使晚點(diǎn)到學(xué)校里，秦老師也不該太多的責(zé)怪陶寬。陶寬媽的想法只不過(guò)是自己按照銀井灣的規(guī)則來(lái)說(shuō)的，不能體會(huì)到學(xué)校里的規(guī)章制度，家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法。