肖平和二全的友誼就是從這種好孩子和壞孩子之間的反差開(kāi)始的。至少在他看來(lái)是這樣。
由于從小就對(duì)所謂的壞孩子自帶免疫力，所以肖平對(duì)二全一開(kāi)始是敬而遠(yuǎn)之的：像二全這樣的孩子，調(diào)皮搗蛋，拉幫結(jié)派，放學(xué)不回家一大幫子人四處游逛招惹是非，不是壞孩子還能是啥？
不過(guò)二全的心里活動(dòng)可不是這樣的。在他看來(lái)，班里新來(lái)了一個(gè)男生，學(xué)習(xí)挺好，一來(lái)就頗受老師待見(jiàn)，還不怎么愿意和他們這幫男生玩，反倒挺受女生們的歡迎，怎么看怎么像是要搶自己的風(fēng)頭。
睡榻之旁豈容他人安眠？對(duì)于當(dāng)慣了孩子王的他來(lái)講，這種事情是絕對(duì)不能容忍的，所以他便主動(dòng)選擇了招安。
“肖平，你以前是哪個(gè)學(xué)校的？”數(shù)學(xué)課的下課鐘聲剛剛敲響，二全便迫不及待的主動(dòng)趴在肖平的課桌上搭訕。
那時(shí)候?qū)W校上下課還是由人敲鐘，那口小鐘和崩爆米花的那口鍋差不多大小，就掛著學(xué)校進(jìn)門處傳達(dá)室的門前，敲鐘的老頭兒是肖平同班同學(xué)的親爺爺，寫(xiě)的一手好毛筆字。直到肖平這一屆上了六年級(jí)，學(xué)校上課下課才改用了電鈴，之后就再也聽(tīng)不到那種清脆悅耳的敲鐘聲。
現(xiàn)在想想，朗朗的讀書(shū)聲和清脆的敲鐘聲交相輝映，倒是一副難得的書(shū)卷氣息。
“我嗎？我以前在單位的子弟小學(xué)上學(xué)?！毙て綄?duì)二全突然不請(qǐng)自來(lái)沒(méi)有思想準(zhǔn)備，有點(diǎn)怯生生的回答。
“那你是怎么轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，考試嗎？”二全一副熱心腸的繼續(xù)問(wèn)道。
“嗯。”肖平簡(jiǎn)短的回答。
“就是上個(gè)月的那次考試嗎？”二全似乎沒(méi)有察覺(jué)肖平并沒(méi)有很高的興致。
“嗯。”還是最簡(jiǎn)潔的回答。
“可我聽(tīng)說(shuō)那次專門為插班生安排的考試只收三個(gè)人，所以出題出的非常難?！倍呐d致反倒更加高漲了。
“嗯，是很難，我記得好像有兩道題我都沒(méi)寫(xiě)，還有兩道題雖然寫(xiě)了，但是不知道對(duì)錯(cuò)?！毙て铰詭伎嫉幕貞浿?p> “不過(guò)既然你能被錄取，說(shuō)明你已經(jīng)進(jìn)了前三名了，題出的難，你不會(huì)，別人也不會(huì)。厲害?！倍芍缘恼f(shuō)。
“對(duì)了，你家住在哪兒？”他繼續(xù)問(wèn)道。
“我家？”肖平顯然沒(méi)想到他會(huì)有此一問(wèn)，有些猶豫的含糊回答：“在煙廠附近?！?p> “煙廠附近，那不是在學(xué)校南邊嗎，正好。”二全的語(yǔ)氣很興奮。
“什么正好？”肖平一頭霧水。
“你在回家的路上會(huì)應(yīng)該城墻對(duì)吧?！倍珕?wèn)。
“對(duì)呀?！毙て交卮?。
“那就行啦。上星期隔壁學(xué)校二二班的老黑帶了幾個(gè)人，在城墻上把咱們班的小偉給揍了一頓，我已經(jīng)跟他約好，今天下午放學(xué)以后去城墻上約架，你跟我一起去吧?！倍桓贝蟾缫心夹滦〉艿哪印?p> “你要我跟你一起去打架？”肖平有點(diǎn)不相信自己的耳朵。
“沒(méi)事，你跟著我就行了，不用你上手?！笨吹叫て接悬c(diǎn)怕怕的樣子，二全的大哥派頭更足了。
不過(guò)肖平低頭想了想，然后輕輕搖了搖頭：“不，我還是不去了?！?p> “怎么，你害怕嗎？我不是說(shuō)了，你就跟著我看看熱鬧就行了，不用你動(dòng)手?！倍?。
“不是，我、我放學(xué)之后必須立刻回家的，不能在外面轉(zhuǎn)?！毙て骄幹杩?。他其實(shí)就是不想?yún)⑴c這種在他看來(lái)野蠻、不健康的活動(dòng)。
“你爸媽不上班嗎？”二全有點(diǎn)不甘心。
“上?！?p> “你沒(méi)帶鑰匙嗎？”
“帶了?！?p> “就是呀，只要趕在你爸媽回家之前回去不就行啦，他們也不知道你什么時(shí)候到的家?！倍€在做最后的努力。
“算了，我、我還要回去寫(xiě)作業(yè)，還要給爸媽熬湯，不去了?！毙て剿涯c刮肚，盡量找著理由拒絕。
二全的臉沉了下來(lái)：“你是不是不想跟我們玩。”他的聲音變得有點(diǎn)冷淡了。
“不是，我、我、、、”肖平不知道該怎么應(yīng)付這個(gè)局面。不過(guò)幸好這時(shí)上課鐘聲敲響了，總算給他解了圍。
二全沒(méi)有再說(shuō)什么，只是盯了他一眼，然后便回到了自己的座位。
不知道是不是心理作用，接下來(lái)的這節(jié)課，肖平覺(jué)得二全好像瞪了他好幾眼。
第二天早上，肖平發(fā)現(xiàn)二全的右眼下面多了一片烏青，看來(lái)昨天的戰(zhàn)況還蠻激烈的。不過(guò)很快他聽(tīng)說(shuō)，隔壁學(xué)校的老黑傷的更慘。
接下來(lái)的幾天，二全沒(méi)有再和肖平說(shuō)過(guò)話，不過(guò)肖平覺(jué)得，他似乎開(kāi)始敵視自己。比如，班里的過(guò)道明明可以讓兩個(gè)人并排通過(guò)綽綽有余，可是當(dāng)他們擦肩而過(guò)時(shí)二全偏偏要故意用肩膀狠狠撞自己一下；再比如，學(xué)校的廁所小便池明明非常寬，可二全撒尿的時(shí)候偏要緊挨著自己，而且還左右搖動(dòng)身體，把尿漬濺自己一鞋。。。。。。
終于有一天，這種敵意升級(jí)了。
這天下午放學(xué)之后，走在回家路上的肖平無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，二全領(lǐng)著他的幾個(gè)小跟班似乎在后面不遠(yuǎn)處跟著自己！雖然他每次回頭這幾個(gè)人都會(huì)裝作一副若無(wú)其事的樣子，但是從他們鬼鬼祟祟的表情可以看的出來(lái)，他們一定是在尾隨自己。
直到肖平走到自己家的門前，回頭依然可以看到他們躲在胡同的入口處對(duì)著自己家指指點(diǎn)點(diǎn)。。。。。。
肖平家是家屬院的最后一戶，是一個(gè)由一人多高的24磚墻圍起來(lái)的院子。由于把頭，所以他們家的院子比其他鄰居都大，雖然他老爸在院子中間給他單獨(dú)加蓋了一間房作為他自己的小天地，不過(guò)院子里還是有不少的空地，媽媽在這些空地上種了梅豆角和絲瓜，爸爸還給他買了一個(gè)大青瓦魚(yú)缸，在里面養(yǎng)了十幾條小金魚(yú)，有高頭，龍睛，珍珠。
可是，就在肖平發(fā)現(xiàn)二元幾個(gè)人在后面跟著自己的第二天下午，當(dāng)他放學(xué)回到家之后驚訝的發(fā)現(xiàn)，這些被他非常珍視的小金魚(yú)，居然不知被誰(shuí)從魚(yú)缸里撈了出來(lái)扔在地上，全部暴斃！
后來(lái)，當(dāng)肖平和二元成為了最要好的朋友之后，二元曾經(jīng)笑瞇瞇的承認(rèn)，這件事是自己干的，頭一天他們就是要看看肖平到底住在哪里，第二天先肖平一步趕到家，翻墻進(jìn)院之后將金魚(yú)統(tǒng)統(tǒng)撈出來(lái)扔在地上。而這么做的原因也很簡(jiǎn)單，就是他覺(jué)得肖平這個(gè)外來(lái)戶初來(lái)乍到，居然敢拒絕自己伸出的友誼之手，所以要給他的下馬威，挫一挫他的銳氣。