第060章 出擊
兩邊都作出了安排演習(xí)也即將開(kāi)始，但艦橋訓(xùn)練室內(nèi)可沒(méi)有機(jī)甲訓(xùn)練艙，不過(guò)倒也用不著秦云在從艦橋訓(xùn)練室跑到機(jī)甲院系那邊。
因?yàn)樵诖_定了出戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)之后，不僅還要選擇一個(gè)備用團(tuán)隊(duì)來(lái)配合主力團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，同時(shí)為了更方便的讓學(xué)員們進(jìn)行訓(xùn)練，所以在前一天晚上機(jī)甲系就調(diào)動(dòng)了十二個(gè)新型訓(xùn)練艙安置到了指揮系的訓(xùn)練大樓。
相比起可以拆卸移動(dòng)的機(jī)甲訓(xùn)練艙來(lái)說(shuō)，大是大了一些可總要比移動(dòng)艦橋訓(xùn)練室來(lái)得方便。
秦云在安排好了艦橋的事情后就帶著其他五名機(jī)師學(xué)員離開(kāi)了艦橋訓(xùn)練室，前往了距離不遠(yuǎn)的臨時(shí)機(jī)甲訓(xùn)練室里。
在秦云他們過(guò)來(lái)的時(shí)候，對(duì)手的六名機(jī)師差不多也是相同的時(shí)間抵達(dá)。
然后看著那些背著書(shū)包從里面拿出機(jī)師訓(xùn)練服準(zhǔn)備去更換的學(xué)員，秦云一下變得有些沉默。
有點(diǎn)煩，昨天領(lǐng)到的那套訓(xùn)練服放在了宿舍，來(lái)的時(shí)候根本沒(méi)有誰(shuí)提醒他要帶這玩意，當(dāng)然也用不著專(zhuān)門(mén)提醒，既然知道今天是最后確定團(tuán)隊(duì)的時(shí)間，自己把衣服帶過(guò)來(lái)也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，完全是因?yàn)榍卦谱约汉雎粤诉@個(gè)問(wèn)題。
最后還是金主任走過(guò)來(lái)遞給了秦云一套全新的訓(xùn)練服，并且提醒道：“我希望這是第一次，也是最后一次？”
“是?！?p> 匆匆忙忙換了衣服，秦云直接跳進(jìn)了分配好的訓(xùn)練艙里，隨著訓(xùn)練艙的啟動(dòng)也自動(dòng)接入到了團(tuán)隊(duì)通訊頻道之中。
“通訊測(cè)試，本隊(duì)?！?p> “韋瑞德通訊正常?！?p> “肯恩通訊正常?！?p> “陳陽(yáng)隊(duì)?！?p> “陳陽(yáng)隊(duì)通訊正常?！?p> “艦橋?！?p> “艦橋通訊正常無(wú)干擾?！?p> “通訊一切正常。”秦云保持著通訊的接通，沉聲說(shuō)道：“在演習(xí)開(kāi)始后CIC第一時(shí)間將艦橋畫(huà)面對(duì)所有機(jī)體進(jìn)行實(shí)時(shí)投屏?！?p> “機(jī)甲CIC明白?！?p> 秦云打開(kāi)了訓(xùn)練艙的調(diào)配系統(tǒng)，在為自己選擇著機(jī)體以及武器配置的同時(shí)也開(kāi)口詢問(wèn)：“機(jī)甲隊(duì)是否調(diào)整就位?！?p> “韋瑞德就位。”
“肯恩就位?！?p> “陳陽(yáng)小隊(duì)就位。”
“我需要一分鐘?！?p> 秦云以最快的速度選擇了推進(jìn)能力更強(qiáng)的空用型光芒，比起常規(guī)普通的光芒型來(lái)說(shuō)后方多了飛翼和推進(jìn)器，飛翼的話作用在宇宙中其實(shí)不那么大，但推進(jìn)器卻能讓秦云得到更多的推進(jìn)力以及速度爆發(fā)能力。
至于武器方面，標(biāo)準(zhǔn)光束步槍一把，光束軍刀兩把并且拋棄的反光束盾牌，同時(shí)增加了一把火力更大的手持光束炮。
這些武裝和配置都是完全擬真而且現(xiàn)實(shí)世界存在的，在挑選完成之后秦云隨即打開(kāi)了訓(xùn)練艙的OS，用最快的速度對(duì)操作OS的參數(shù)調(diào)整了一遍，來(lái)達(dá)到更為適配自己操作的目的。
對(duì)于OS秦云是屬于那種只知其然不知其所以然的狀況，除了飛鷹有專(zhuān)門(mén)給秦云詳細(xì)的解釋過(guò)OS的參數(shù)改變會(huì)給機(jī)體帶來(lái)的操作變化，秦云本身對(duì)于OS也都有著一種特別的熟悉感。
他不清楚每一個(gè)參數(shù)到底代表什么，可是卻知道調(diào)整哪些參數(shù)會(huì)讓機(jī)體變得更容易操作，仿佛一種與身俱來(lái)的本能一樣，但秦云知道這并不是什么本能，而是那個(gè)掛載與面板之上的機(jī)甲駕駛技能所帶來(lái)的隱藏效果。
一分鐘時(shí)間很快過(guò)去，秦云將OS參數(shù)調(diào)整保存之后也開(kāi)口說(shuō)道：“秦云就位，秦云隊(duì)準(zhǔn)備完成。”
在秦云看不見(jiàn)的地方，老師們?nèi)甲谝黄鹂粗鴥蛇厡W(xué)生的一舉一動(dòng)，原本秦云因?yàn)橐路氖戮蜕陨缘牡R了一些時(shí)間，而后面又在其他人都就位的情況下又多耽擱了一分鐘的時(shí)間，雖然這個(gè)時(shí)間不長(zhǎng)，但現(xiàn)在這樣的場(chǎng)合下也還是很容易引起注意。
羅教授看了看周?chē)耐?，皺著眉頭語(yǔ)氣有些嚴(yán)厲的說(shuō)了一句：“這小子到底在干什么，訓(xùn)練服也沒(méi)帶還耽擱大家的時(shí)間，等會(huì)我一定要好好的訓(xùn)他一頓?！?p> 明主任作為羅教授的老友，鄙視的看了一眼羅教授：“都認(rèn)識(shí)多少年了，我還不知道你怎么想的？這才多耽擱一分鐘而已，你知不知道他在干什么?！?p> 羅教授臉上的嚴(yán)厲堅(jiān)持不下去，呵呵一笑擺擺手：“我相信他心中有數(shù)，總不可能是發(fā)呆。”
“調(diào)整OS?！苯鹬魅文抗鈴?fù)雜的轉(zhuǎn)回頭來(lái)看著自己身前的屏幕，說(shuō)道：“這到底是從什么地方跑出來(lái)的妖孽，竟然對(duì)OS都能夠進(jìn)行細(xì)致的調(diào)整，總計(jì)改動(dòng)了所有OS參數(shù)的百分之四十，如果不是胡亂修改的話，那他對(duì)機(jī)甲方面的理解就已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)絕大多數(shù)學(xué)生了?！?p> 羅教授聽(tīng)到金主任的話也是愣了一下，OS調(diào)整和駕駛機(jī)甲那可是完全的兩回事，就像是一個(gè)只會(huì)用電腦玩游戲，但另一個(gè)卻能對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行修改一樣，雖然秦云只是對(duì)其中百分之四十的參數(shù)進(jìn)行調(diào)整而不是徹底推到OS進(jìn)行重建，但這種程度相對(duì)于秦云這樣的年紀(jì)來(lái)說(shuō)已經(jīng)是非常厲害了。
頓了頓，羅教授也是感嘆的說(shuō)道：“這或許就是天才和凡人直接的差別，他對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)速度和掌握速度說(shuō)實(shí)話就連我都難以想象，這樣的效率使得他在一個(gè)小時(shí)內(nèi)接收到的知識(shí)起碼是正常人十?dāng)?shù)個(gè)小時(shí)才能夠掌握的。”
“但關(guān)鍵的地方更在于他的分析能力，計(jì)算能力，能夠讓他用更快的速度領(lǐng)悟到那些知識(shí)里最重要的地方然后學(xué)以致用。”
說(shuō)到這里，羅教授也是忽然一笑搖了搖頭：“就是性子方面有些跳脫?！?p> 明主任在一旁也是笑出了聲：“每天早上舞劍，白天不見(jiàn)人，下午談戀愛(ài)，晚上又不見(jiàn)人，一天不好好學(xué)習(xí)竟搞歪門(mén)邪道，門(mén)德斯教授，你那學(xué)生是這么來(lái)告狀的吧?！?p> 被叫到的門(mén)德斯教授就是羅曼的指導(dǎo)老師，聽(tīng)到明主任的話之后也是苦笑一聲輕輕搖了搖頭不說(shuō)話。
明主任笑笑，說(shuō)道：“行了，既然都已經(jīng)就位那就讓他們開(kāi)始。”
兩個(gè)團(tuán)隊(duì)的人在聽(tīng)到了明主任宣布開(kāi)始的聲音后，從艦橋開(kāi)始畫(huà)面首先出現(xiàn)變化，艦橋中所有的屏幕全都投影出了一副宇宙星海的模樣，而這些畫(huà)面也被直接投影到了每一個(gè)機(jī)甲訓(xùn)練艙的屏幕之中。
演習(xí)正式開(kāi)始，秦云在屏幕投影出畫(huà)面的時(shí)候并沒(méi)有做更多的安排，僅僅只是喊了一個(gè)名字。：“楊楠?！?p> “收到”艦橋中，楊楠率先回復(fù)了一句然后大聲的命令道：“雷達(dá)管制開(kāi)始搜尋目標(biāo)，CIC對(duì)周?chē)h(huán)境進(jìn)行分析，艦船管制確認(rèn)艦船情況，武器管制確認(rèn)所有武裝狀況，導(dǎo)彈半數(shù)反光束爆雷填充，確認(rèn)出擊環(huán)境是否正常?！?p> 在楊楠標(biāo)準(zhǔn)穩(wěn)當(dāng)?shù)牟贾弥蝿?wù)的時(shí)候，秦云也在訓(xùn)練艙中觀察著呈現(xiàn)在眼前的演習(xí)環(huán)境。
這是一個(gè)很普通的演習(xí)環(huán)境，有著背景板一樣的地球和月亮，光亮度適中視野也很好，也沒(méi)有任何掩體，看上去應(yīng)該會(huì)是一場(chǎng)正面對(duì)撞的演習(xí)。
忽然，訓(xùn)練場(chǎng)內(nèi)的警報(bào)響起，而后秦云的耳邊也響起了三位CIC中其中一人的聲音。
“確認(rèn)到目標(biāo)所在位置，正方左角二十六，俯角三十，在我們斜下方，距離三千三。”
頓時(shí)，屏幕前方的畫(huà)面就變成了敵對(duì)目標(biāo)的放大畫(huà)面，同時(shí)在雷達(dá)上也清楚的顯示出了對(duì)方的位置。
秦云直接下達(dá)了自己的命令：“相應(yīng)角度距離三百發(fā)射反光束爆雷準(zhǔn)備，啟動(dòng)機(jī)甲出擊程序。”
“機(jī)甲彈射程序啟動(dòng)，彈射全部機(jī)甲需要用時(shí)兩分?！?p> 秦云吩咐道：“從我開(kāi)始?！?p> “二十秒內(nèi)完成出擊程序?！?p> 機(jī)甲CIC的聲音落下，秦云便感覺(jué)到了訓(xùn)練艙的一陣抖動(dòng)，在按下了一個(gè)按鈕之后，前方的畫(huà)面就變成了一個(gè)通用的標(biāo)準(zhǔn)出擊畫(huà)面。
等到彈固定在屏幕正中的時(shí)候，這才算是真正開(kāi)始進(jìn)入到演習(xí)之中。
在戰(zhàn)艦上進(jìn)行的出擊和返航過(guò)程就相當(dāng)于戰(zhàn)斗機(jī)在航母上的出擊和返航過(guò)程，一旦出現(xiàn)問(wèn)題必然就是機(jī)毀人亡的結(jié)局，所以這并不是一件簡(jiǎn)單的事，也同樣很考驗(yàn)一名機(jī)師的水準(zhǔn)如何。
“線路通暢，秦云艦長(zhǎng)，可以出擊?！?p> “秦云，本隊(duì)1號(hào)開(kāi)始彈射?！?p> 秦云左手抬起將副操作桿向前推動(dòng)到一半的位置，右手作出額外操作的同時(shí)雙腳也輕輕的踩動(dòng)在了踏板之上，伴隨著雙腳完全踩下左手也猛然向前一推，眼前的畫(huà)面便開(kāi)始伴隨著秦云的動(dòng)作也開(kāi)始出現(xiàn)急速的變化。
訓(xùn)練艙里開(kāi)始劇烈的抖動(dòng)，訓(xùn)練作戰(zhàn)服更是隱隱約約的將一種獨(dú)特的壓迫感傳遞給秦云，配合著訓(xùn)練艙本身的運(yùn)作帶來(lái)了一種虛假的推背感。
僅僅數(shù)秒之后，駕駛艙內(nèi)便恢復(fù)了平靜，秦云駕駛著機(jī)體成功的從彈射口中穩(wěn)當(dāng)飛出，后方折疊起來(lái)的飛翼也瞬間展開(kāi)，雙腳前區(qū)前屈穩(wěn)穩(wěn)的停留在了戰(zhàn)艦前方。
“保持彈射速度，出擊完成后陳陽(yáng)小隊(duì)保護(hù)跟隨戰(zhàn)艦行動(dòng)，肯恩你是自由人隨便你怎么做，韋瑞德，留守戰(zhàn)艦協(xié)助陳陽(yáng)小隊(duì)。”
“收到?！?p>