“麥克楊的追身三分!他又!又!又!一次的把維克森林從死亡的邊緣拉了回來!”布林獨(dú)特的解說語言通過電視訊號(hào)傳遞給了每一家訂閱了ESPN的家庭。
比賽進(jìn)行到了最后的時(shí)刻,維克森林場面上依然落后。
排除這次進(jìn)球,麥克楊在與吉姆單挑之后只得到了兩次在三分線外出手的機(jī)會(huì),盡管稍縱即逝但依然都被他牢牢的把握住了。
“還差6分?!丙溈藯钐ь^看了看時(shí)間,“還有兩分鐘。”
大口喘著氣,麥克楊努力的回復(fù)狀態(tài)。
“做好防守,還有記得把球給我?!北荣惖搅俗詈螅溈藯顩]有和霍勒迪假惺惺的客套。今天他的手熱的可怕,他要親手殺死比賽。
霍勒迪沒有回應(yīng)。
維克森林的隊(duì)員開始全場緊逼,在NCAA的賽制里,一輪進(jìn)攻時(shí)間足足有30秒,這還是15年剛減少了5秒的結(jié)果。
雪城大學(xué)的控衛(wèi)科林慢吞吞地應(yīng)對(duì)著霍勒迪的騷擾,霍勒迪給不到壓力索性直接放科林過半場。
場邊霍爾特教練目光陰沉的看著霍勒迪的表現(xiàn),手里的馬克筆被握的吱吱作響。
時(shí)間還剩一分四十五秒??屏诌€在拖延著時(shí)間。
與他對(duì)位的霍勒迪似乎有些不耐煩了,毛手毛腳地試探著科林手中的球。
霍爾特教練已經(jīng)忍耐不了霍勒迪莽撞的表現(xiàn),準(zhǔn)備這次進(jìn)攻結(jié)束后把他換下場。
科林啟動(dòng)了!他一個(gè)拜佛晃點(diǎn)到了霍勒迪,隨后橫移一步跳投出手。
眼前空無一人,這球進(jìn)了雪城大學(xué)就手握八分的優(yōu)勢。一分鐘多幾秒,雪城至少還有一次球權(quán),科林都不知道怎么輸。
科林以最熟悉的姿勢跳起,準(zhǔn)備躍至最高點(diǎn)以一個(gè)完美的姿勢扼殺本場的懸念。
他突然感覺腦后生風(fēng)。
“蓋帽!來自霍勒迪的關(guān)鍵蓋帽!霍勒迪在夢(mèng)游了一整場之后用一個(gè)蓋帽救贖了自己!”布林對(duì)霍勒迪關(guān)鍵時(shí)刻的表現(xiàn)感到驚訝。
“干得漂亮!假日哥!”麥克楊沖上前去和霍勒迪慶祝。
霍勒迪看著麥克楊伸出的右手目光復(fù)雜,猶豫了下還是擊了上去。
“麥克,這里不止你一個(gè)人想贏?!被衾盏险f完轉(zhuǎn)身離去。
“讓我們來回放一下這個(gè)畫面,科林被騙了!他以為自己成功的晃過了霍勒迪,但這只是霍勒迪的欲擒故縱。閃身到科林身后的霍勒迪,輕輕一撥,直接封殺了科林的投籃!”
“這個(gè)動(dòng)作讓我想到了去年季后賽馬努對(duì)哈登的所作所為?!辈剂值拇竽X里總裝著各種各樣的籃球樣本。
“確實(shí),霍勒迪這一帽還真有點(diǎn)馬努的騷勁?!逼査挂踩滩蛔⌒Φ馈?p> “科林是在和裁判抗議?剛才霍勒迪的動(dòng)作非常干凈。今晚裁判已經(jīng)夠偏袒雪城了,我都不知道科林在抗議什么?估計(jì)他都不知道霍勒迪哪里犯規(guī)了。”
“注意保持客觀,保羅?!辈剂譄o時(shí)無刻不是專業(yè)的解說。
裁判看過回放,霍勒迪沒有犯規(guī)。比賽得以繼續(xù)。
由于霍勒迪是把球撥到了自己手中,所以本回合是維克森林的球權(quán)。
時(shí)間還剩最后的70秒,籃球輾轉(zhuǎn)幾手還是來到了麥克楊的手里。
“我們能相信麥克楊嗎?”布林巧妙的預(yù)設(shè)立場,引導(dǎo)著心都懸在半空的電視觀眾。
“維克森林最后的5秒鐘?!?p> “5!”
“4!”
“3!”
“2!”
“麥克楊三分出手了!”
“球進(jìn)了!”
“45秒鐘的時(shí)間,維克森林把比分拉回到了只有三分的分差!他們是否能夠完成本場的逆襲?成功的競技下一輪的錦標(biāo)賽。真正的結(jié)果如何我們現(xiàn)在還不得而知,但是至少在這一刻,維克森林沒有選擇放棄,他們還有機(jī)會(huì)!”布林點(diǎn)燃了直播的氛圍。
多少個(gè)關(guān)注著本場比賽的家庭牢牢的記住了剛才在場上百步穿楊的少年。
“好的,雪城大學(xué)叫了暫停。讓我們先進(jìn)一段廣告,廣告之后,精彩繼續(xù)!”
皮爾斯摘下耳麥喝了口水:“不得不說,麥克楊這小子今天的投籃是真的狠,都沒怎么空過。”
“是KG給你打過電話了嗎?保羅。你改口倒是挺快的?!睕]在直播的布林也隨意了很多。
尷尬的笑了笑沒有接話,皮爾斯盯著坐在替補(bǔ)席上恢復(fù)體力的麥克楊不知道在想什么。
“改觀歸改觀,直播的時(shí)候你最好還是一口咬死不看好的麥克楊,內(nèi)容有爆點(diǎn)才會(huì)有收視率。”布林認(rèn)真的給新晉解說講解著要點(diǎn)。
~
“大家表現(xiàn)的都不錯(cuò),下面我講一下接下來這一攻的要點(diǎn)...”
伯海姆教練講解完戰(zhàn)術(shù),一把拉住身旁的吉姆。
吉姆跟著教練走到一旁,“教練,我讓你失望了?!?p> “不,我知道你已經(jīng)盡力了吉姆。今天麥克楊的手太熱了!”教練寬和的安慰著失意的弟子。
下半場吉姆對(duì)麥克楊的防守方式兇狠了許多,麥克楊青一塊紫一塊的手臂彰顯著吉姆對(duì)他的防守決心。
“裁判已經(jīng)睜一只眼閉一只眼了。但是吉姆你還有一次犯規(guī)機(jī)會(huì),這次我希望你把握住?!?p> “既然都會(huì)被裁判吹,那你為什么不再狠一點(diǎn)!不要沖著他的眼睛,不要沖著他的要害,你就給我狠狠的打他的胳膊,我就不信重?fù)糁滤€能維持住滾燙的手感?!?p> “我們還領(lǐng)先著3分,只要麥克楊投不進(jìn),我們就能昂首挺進(jìn)下一輪。孩子,你就是雪城的英雄!”
~
“我就是雪城的英雄!我就是雪城的英雄!”
心中默念著教練的話,吉姆埋頭走上場。
“依然是科林持球,兩名球員上前掩護(hù),看來雪城大學(xué)這回合是要打牛角戰(zhàn)術(shù)?!?p> “科林借助掩護(hù)出手了!”
“可惜沒中!”
麥克楊指尖輕點(diǎn),摘下了這個(gè)籃板。
“雪城大學(xué)的內(nèi)線球員都拉出去做掩護(hù)了,連麥克楊都能拿到籃板了?!逼査剐⌒〉淖I諷著麥克楊。
布林贊許的沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭接話道:“接下來就到了維克森林的反擊時(shí)刻!”
搶到籃板球的麥克楊把球傳給了霍勒迪,飛快的朝前場跑去。
“我們可以看到麥克楊已經(jīng)就位,他在他接球最舒服的腰線附近成功落定?!?p> “霍勒迪的傳球到了,麥克楊接球就投!”布林的心提到了嗓子眼。
“啪!”吉姆從側(cè)邊突然殺出,右掌惡狠狠的掄開麥克楊抬起的手臂。
“犯規(guī)!這是惡意犯規(guī)!裁判!”場邊的霍爾特教練氣急敗壞,這種動(dòng)作完全就是在謀殺麥克楊的投籃手感。
“確實(shí)是一個(gè)明顯的犯規(guī)?!逼査棺钪肋@些。在NBA,最后一節(jié)爭急眼了的球員們經(jīng)??刂撇蛔∽约?,做出這種的惡意的動(dòng)作。
吉姆發(fā)現(xiàn)裁判沒有立刻給出判罰。
“這是黑哨!黑哨!”看見裁判似乎沒有判罰意圖,霍爾特教練怒不可遏,徑直走向裁判團(tuán)隊(duì)大聲嚷嚷。
那邊裁判也在討論著。但主裁判看見霍爾特教練挑釁裁判的放肆舉動(dòng)直接吹了霍爾特一個(gè)技術(shù)犯規(guī)。這種行為無疑于火上澆油,眼看著要出事,麥克楊和老瓊斯好不容易才拉住了暴躁的霍爾特教練。
也許是覺得時(shí)間浪費(fèi)的有點(diǎn)多,裁判團(tuán)隊(duì)決定維持判罰,不予吉姆犯規(guī)的處罰。
“我覺得可能是之前科林無意義的申訴起到了效果?!苯庹f席上也摸不著頭腦的布林好不容易為裁判找到了理由。
“裁判習(xí)慣平衡執(zhí)法,也許他覺得之前霍勒迪那球有問題他沒看見?在這球上找補(bǔ)回來也說不準(zhǔn)。裁判認(rèn)為吉姆這下是打在球上了?”布林做著合理的猜測。
果然,裁判示意剛才的球?qū)儆诒患返姆馍w動(dòng)作所擊飛,對(duì)麥克楊的動(dòng)作屬于合理范圍之內(nèi)。
意外暫時(shí)告一段落,比賽還得繼續(xù)。
依然是維克森林的球權(quán),轉(zhuǎn)移了半天,隊(duì)友還是把燙手的籃球傳回了麥克楊手里,他們都沒有投這一球的魄力。
麥克楊在腰線附近同樣的位置,再一次的接球就投。
熟悉的劇情,吉姆還是狠狠的給麥克楊來了一下。
“嗶~”這次裁判的哨聲沒有遲疑。
主裁判臉色難看的示意吉姆趕緊犯滿離場。后者的舉動(dòng)無疑是在打他剛才判罰的臉。
“毫無疑問!這次所有人都看清楚了!這就是一個(gè)明顯的犯規(guī)動(dòng)作?!辈剂衷诮庹f席上一字一頓。
吉姆在做完動(dòng)作后沒有看任何人,只是低著頭獨(dú)自走下場一如他上場時(shí)候的樣子。老帥在他下場時(shí)默默地?fù)肀Я怂?,“孩子,你已?jīng)做得夠好了。無論結(jié)局如何,你都是雪城大學(xué)的英雄!”
麥克楊開始罰球。
第一罰命中,他舒了口氣。
麥克楊的第二次罰球打鐵了,籃板被雪城大學(xué)搶到。伯海姆教練趕緊叫出了最后一個(gè)暫停。
“唉...”麥克楊懊惱的嘆著氣。
“麥克這不怪你,是我的賽前工作上沒有準(zhǔn)備妥當(dāng)?!被魻柼亟叹毧粗诡^喪氣的弟子,心里也不好受,這場比賽在戰(zhàn)術(shù)方面他完全被老帥牽著鼻子走。
比賽還有5秒,落后2分,雪城大學(xué)的球權(quán),所有隊(duì)員都覺得希望不大。
現(xiàn)在麥克楊的胳臂青紅交加,投丟了罰球隊(duì)員們也說不了什么,誰讓他們連出手的勇氣都沒有呢。
“接下來我們還有用犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)的機(jī)會(huì)...”
“不,教練,我們不能再用犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)。時(shí)間不夠了?!丙溈藯钫境鰜碜柚够魻柼亟叹殹?p> “大家看住對(duì)位的球員!盡量逼迫他們傳球,剩下的就交給我!”
霍爾特教練張了張嘴,面對(duì)弟子的決心,最終還是沒有說什么。
暫停結(jié)束,伯海姆教練隨意布置了一個(gè)拖延時(shí)間的戰(zhàn)術(shù)。
“我們會(huì)贏的?!崩蠋浌奈柚?duì)員。
~
“勝利一定屬于維克森林!”
上場前,麥克楊一馬當(dāng)先,也留給身后的隊(duì)友一句話。
“維克森林球員們自覺的開啟全場緊逼模式?!爆F(xiàn)在就連布林都不看好維克森林。
“注意麥克楊的位置,他在干什么?”這時(shí)候皮爾斯居然還在緊緊盯著麥克楊看。
“搶斷了?。?!”
“麥克楊他搶斷了!”
“麥克楊成功的預(yù)判到了雪城大學(xué)的最后一傳,在中途攔截了這次傳球!”
“麥克楊持球飛奔到前場!”
“沒時(shí)間了!”布林這時(shí)候已經(jīng)不自覺地站了起來。
“他出手了!三分線外!”
霍爾特教練目瞪口呆的看著這一切,恍惚間仿佛回到了杰弗里對(duì)麥克楊犯規(guī)的那一刻。
一樣的少年,一樣紅腫的手臂,一樣優(yōu)美挺拔的投籃姿勢。
“絕~殺~?。?!”
“!!”
“!”
解說臺(tái)上最激動(dòng)的居然是皮爾斯,“我就知道的!我就知道的!”
這位綠軍名宿已經(jīng)有點(diǎn)瘋瘋癲癲:“這種熟悉的感覺絕對(duì)不會(huì)有錯(cuò)的?!?p> “就像我當(dāng)年絕殺老鷹那球時(shí)的狀態(tài)!就像洛杉磯那條毒蛇絕殺時(shí)一樣的狀態(tài)!就像吉爾伯特最巔峰時(shí)在比賽最后一秒的狀態(tài)?!?p> 皮爾斯在麥克楊跑位,搶斷,絕殺這一系列流暢的動(dòng)作中看到了記憶里的一些畫面。
白發(fā)撫劍魂仍在,出鞘猶能憶少年。這一刻,皮爾斯看著場地上麥克楊瘋狂慶祝的身影,滿滿都是他年輕時(shí)曾經(jīng)見過的風(fēng)景。

岳人五叔
發(fā)晚了,不過這一章快趕上平時(shí)兩章了。這種關(guān)鍵時(shí)刻我不太想斷章,影響情緒。