第49章 沈同學(xué)很囂張啊
老林想過(guò)沈喬又會(huì)說(shuō)出什么耍賴的話，沒(méi)曾想是這么一句。
沈同學(xué)很囂張啊。
老林拿起桌上的保溫杯，抿了一口茶。笑著開(kāi)口，“浪費(fèi)時(shí)間？”
沈同學(xué)恭恭敬敬地點(diǎn)著頭。
老林笑得更夸張了，臉上褶子擠成一朵花。從擺放著滿當(dāng)當(dāng)?shù)馁Y料的辦公桌上抽出一張卷子。又從抽屜了摸半天摸出一只嶄新的黑色簽字筆，五號(hào)，上面還印著考試專用。
一起遞給了沈喬，“一小時(shí)，做給我看看?！?p> 老林戴著厚眼鏡仔細(xì)看了眼墻上的時(shí)間，沈喬拉開(kāi)一旁的椅子開(kāi)始做題。
唰唰地寫(xiě)字聲在寂靜的辦公室響得透徹，沈喬寫(xiě)得很認(rèn)真。但老林坐得又不安分了。
老林起身晃到了沈喬周圍，逆著亮堂的光，在沈喬的試卷上留下一道陰影，老林從左邊晃到右邊，那陰影也跟著從左邊移到右邊。
沈喬忍不住開(kāi)口，“林老師，您先坐下，我做完了再給您瞧？”
潔白的試卷上晃著陰影，明顯得很。老林忍住回到了座位上，兩手緊緊捏住保溫杯，一雙眼睛，還是在試卷上逡巡著。
終于做完了，沈喬一身輕松地收了筆，把試卷拿給老林。
老林操起早已握好的紅筆就開(kāi)始批改。
大概五分鐘，但這五分鐘里，老林的臉，色彩紛呈。
一會(huì)紅，一會(huì)紫的。
滿分制100，沈喬最后得分是100，但老林又把試卷翻了翻，直直扣了兩分。
九十八分。
“為什么呀？”沈喬不服氣的開(kāi)口，心想人家明明是一百。
老林冷哼一聲，在試卷上龍飛鳳舞地寫(xiě)著“注意書(shū)寫(xiě)！?。 ?p> 三個(gè)感嘆號(hào)寫(xiě)得尤其之重。
沈喬不說(shuō)話了。
這張?jiān)嚲戆?，題答得都對(duì)，書(shū)寫(xiě)的確不堪入目。邊角的空白都擠滿了密密麻麻的草稿，大題甚至是答得箭頭亂飛，17題的答案擠在18題的題面，一個(gè)大箭頭指著寫(xiě)在邊邊的19題答案，20題更是小箭頭東一個(gè)西一個(gè)。
“行了，你走吧，作業(yè)不用交了?！?p> “謝謝老師！”
沈喬美滋滋地往教室走，老林在沈喬走后盯著那張卷子好半天。
好一會(huì)才輕輕地吐出一句，“小伙子挺行的?！?p> 語(yǔ)氣里是掩不住的驕傲和愉悅。
沈喬一到教室，就接收到了全班同學(xué)含著熱淚且悲壯的注目禮。
那目光的意思很明顯：沈同學(xué)受苦了，沈同學(xué)不容易。
瑞瑞甚至懷疑，沈兄弟命不好，命里和老林犯沖，老是被叫去辦公室。
沈喬走進(jìn)來(lái)的全過(guò)程喜氣洋洋地，同學(xué)們更加為沈喬感到悲痛了：年紀(jì)輕輕的，就學(xué)會(huì)了掩藏自己的悲傷。
沈喬的心理活動(dòng)倒沒(méi)這么豐富，回到座位上，帶了點(diǎn)小驕傲地對(duì)藍(lán)柯說(shuō)，“剛剛老林讓我考試，你猜我考了多少？”
藍(lán)柯配合著問(wèn)道，“多少？”
“九十八！柯?tīng)?，是不是覺(jué)得我厲害死了？”
藍(lán)柯又笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，“厲害?！?p> 開(kāi)學(xué)了，春來(lái)了，萬(wàn)物又開(kāi)始躁動(dòng)了。
19班的同學(xué)們伴著初春的微風(fēng)開(kāi)始了新學(xué)期的旅程，與此同時(shí)，是19班的王某某和安某某兩人間不一樣的氛圍。
沈喬前排的兩位朋友，最近，不太對(duì)勁。
就好比以前吧，兩人嬉嬉笑笑打打鬧鬧的時(shí)候，多少能看出點(diǎn)打情罵俏的意思。現(xiàn)在兩人打也不打了，鬧也不鬧了，以前能懟著臉直罵，現(xiàn)在對(duì)著面就羞紅半張臉。
這還算好的，肖胖子問(wèn)明月她和瑞瑞怎么回事的時(shí)候，明月妹妹哆哆嗦嗦抖不出一句話，臉紅成了大番茄。
瑞瑞這種自己都會(huì)忘了吃早飯的人，天天都給明月帶熱乎乎的豆?jié){和包子，是C市的老字號(hào)，沈喬知道，又好吃又貴。
向來(lái)樂(lè)于全方位360度嘲諷瑞瑞成績(jī)的明月，如今也會(huì)細(xì)聲細(xì)氣地給瑞瑞講題，半句重話都沒(méi)說(shuō)。
最關(guān)鍵的是，據(jù)傳安明月和王可瑞一起去了小涼亭，就學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓旁邊的那一個(gè)，唯一幸存在監(jiān)控下的死角，幾乎是校園情侶談天說(shuō)地交流人生的打卡景點(diǎn)之一。
不用做什么解釋了，安某某和王某某一定好上了。
19班的漢子們都這么想。
作為單身天團(tuán)的19班，班里突然成了一對(duì)，大家一時(shí)都有點(diǎn)適應(yīng)不過(guò)來(lái)。
常年奮戰(zhàn)在籃球場(chǎng)一線的瑞瑞，對(duì)籃球事業(yè)也不怎么上心了。
比如：
“瑞瑞，一起，打籃球啊?！?p> “不了，我等日朋給我講題?！?p> 又比如：
“瑞瑞，今天晚上來(lái)一局嗎？”
“日朋今天值日，我晚上幫她”
諸如此類的例子數(shù)不勝數(shù)。
沈喬作為兩人的后排好友，對(duì)此表示十分困擾，并且深受刺激。
但藍(lán)柯對(duì)前排兩位的行為是非常樂(lè)見(jiàn)其成的，藍(lán)柯的想法很簡(jiǎn)單，在前排同學(xué)的耳濡目染下，沈喬早晚會(huì)被同化的。
沈喬按捺不住了，在瑞瑞跑去辦公室蹭溫水的路上截住了他，拉到一邊悄悄地問(wèn)，“瑞瑞，你怎么和明月妹妹變好的？”
沈喬是來(lái)一心請(qǐng)教的，態(tài)度端正，還帶著記筆記的小本本。
瑞瑞被問(wèn)得有些羞澀，大家想象一下少男的羞澀。
瑞瑞耳根子有點(diǎn)紅，低著聲，“就，就跟她說(shuō)啊。”
“說(shuō)什么？”
“哎呀，就，就是喜歡啊?！?p> “然后呢？”
“然后她說(shuō)我們還小，等十八歲再說(shuō)，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)。她就幫我補(bǔ)習(xí)，我也幫她?！?p> 說(shuō)完這話瑞瑞就拿著水杯跑開(kāi)了，小步子羞答答的。
沈喬愣在原地有些疑惑了，這種事要等到十八嗎？搬著手指頭數(shù)著，還好，離她十八只有幾個(gè)月。
開(kāi)學(xué)伊始的興奮躁動(dòng)在之后的幾周里被逐漸消磨，同學(xué)們又投身到了枯燥無(wú)趣的學(xué)習(xí)中。
基于沈喬開(kāi)學(xué)只交了數(shù)學(xué)一科的寒假作業(yè)，雖老林保證了沒(méi)事，但其他幾科老師也難免關(guān)照了點(diǎn)。
英語(yǔ)課。
沈喬昨天晚上學(xué)習(xí)太晚了，沒(méi)睡好，英語(yǔ)老師開(kāi)口念課文的時(shí)候，沈喬就窩在自己的小板凳上，安詳?shù)厮恕?p> 照往常，沈喬作為在教室的小角落，老師是看不到的，或是不會(huì)注意，但由于開(kāi)學(xué)交作業(yè)那茬，幾乎是沈喬閉上眼睛的一剎，英語(yǔ)老師的聲音就緊跟著響起——
“沈喬同學(xué)，想睡覺(jué)了就站起來(lái)聽(tīng)課吧?！?p> 沈喬也沒(méi)掙扎，懶洋洋地打了個(gè)小哈欠，靠著后墻站著，軟綿綿的，沒(méi)骨頭似的。