沒(méi)待冉爸解釋?zhuān)粋€(gè)村里人附在冉爸耳朵旁說(shuō)了些什么，接著冉爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，那人跑出去就吆喝了起來(lái)：“送守護(hù)人上路咯，上路咯?！?p> 那人一吼完，村里的人都開(kāi)始唱起一段類(lèi)似歌謠的東西來(lái)，讓冉燈尾覺(jué)得陌生。
她仔細(xì)聽(tīng)歌，卻發(fā)現(xiàn)根本聽(tīng)不懂。所有人表情認(rèn)真嚴(yán)肅，整齊大聲地唱著，這讓冉燈尾覺(jué)得這場(chǎng)面十分莊重，且無(wú)比神圣。
難道這就是沒(méi)有葬禮的原因？可是，村里其他人死了并不是這樣舉辦的。
江老師本來(lái)對(duì)冉仙真的死并無(wú)感觸，可聽(tīng)到村民們那神奇的歌謠時(shí)，心底莫名地升起了一股悲涼之意，讓他也不禁有些遺憾這位令村民們所尊重的人的離去。
冉爸背著冉仙真，他妹妹的尸體，往村尾走去，那是冉仙真出身的地方。
伴著村民的歌聲，冉燈尾默默走在冉爸后面，心里疑惑不斷。
滿月高懸，烏云散盡，冷色月光散落在眾人身上。冉爸輕輕把冉仙真放在撒滿了冥幣的地上，讓她靠著大樹(shù)。
冉爸掉下一滴淚，又張口說(shuō)了一句：“這些年辛苦了。”
冉燈尾聽(tīng)得不明所以，她知道這些人瞞著她什么事是肯定的。只是不知道為什么要瞞著她？
待冉爸退下后，十名拿著火把的村名直接向前，繞著大樹(shù)走了兩圈，接著大樹(shù)竟自燃起來(lái)，席卷了冉仙真的尸體。
大火燃得熱烈，村民們唱得悲烈！
冉燈尾看到這一切，都覺(jué)得陌生。姑就這么死了，就這么被火化了，感覺(jué)一點(diǎn)都不真實(shí)。
火光沖天，讓冉燈尾回過(guò)神來(lái)：放火燒山，牢底坐穿啊！
還未等她把這種擔(dān)憂說(shuō)出來(lái)，神奇的事情發(fā)生了——火自己熄滅了，姑卻不在了，而樹(shù)完好如初。
這……
活了20年，冉燈尾何曾見(jiàn)過(guò)這等場(chǎng)面，震驚得睜大了眼。
而自動(dòng)跟上來(lái)一直站在遠(yuǎn)處的江老師，也仿佛身在夢(mèng)中，一臉不可置信的模樣。
村民們看到這一幕，露出癡迷的模樣，隨著一人跪下大喊“神樹(shù)顯靈！”所有人如夢(mèng)初醒一般，忙跟著跪了下來(lái)，大喊：“神樹(shù)顯靈！”
冉燈尾見(jiàn)爸媽跟村民一樣，跪在地上，激動(dòng)地喊著神樹(shù)顯靈。
在所有人都低頭跪下的情況下，只有她一人站著，顯得十分突兀。
江老師都要懷疑這是什么傳教儀式了，他的學(xué)生可不能受這些亂七八糟的東西影響。
“冉燈尾同學(xué)，你過(guò)來(lái)！”江老師朝人群里喊到。
聽(tīng)到有人叫她，冉燈尾轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)江老師擔(dān)憂地看著她。
她下意識(shí)地走了過(guò)去，不過(guò)沒(méi)走兩步，她的面前突然出現(xiàn)了一個(gè)人。
是小男孩。她坐車(chē)時(shí)，那個(gè)一直對(duì)著她笑的奇怪的小男孩。
小男孩此時(shí)笑著望著她，他輕輕歪頭：“你去哪？”
被如此問(wèn)道，冉燈尾不知如何作答。對(duì)啊，她要去哪？這里是她的家，她的爸媽在這，她生長(zhǎng)在這，除了這，她要去哪？難道因?yàn)榘謰專(zhuān)謇锏娜俗兤婀至?，就要離開(kāi)嗎？
她難道不該問(wèn)問(wèn)原因嗎？
“我……”冉燈尾本想回答，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，讓她理智歸位，于是話鋒一轉(zhuǎn)：“你誰(shuí)啊，關(guān)你什么事！”
這個(gè)小屁孩笑得神經(jīng)兮兮的，冉燈尾早就想打他了！
冉燈尾走到江老師面前，告訴他：“老師，我就不留你吃飯了，你回去好好休息吧?！?p> “那你呢？”
“當(dāng)然留下啦！這可是我家誒，不過(guò)這場(chǎng)面我也沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)，怕到時(shí)候發(fā)生什么連累老師。”冉燈尾想通后，說(shuō)話語(yǔ)氣都輕松了幾分。
江老師意味深長(zhǎng)地看了她一眼，點(diǎn)頭：“的確，但是我也不能把你一個(gè)人留下?！?p> 冉燈尾本想告訴他不必為一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生如此考慮擔(dān)心，可當(dāng)她聽(tīng)到他接下來(lái)的話，感動(dòng)一掃而空。
“你看他們也并無(wú)暴力傾向，想必我們是安全的。最主要的是，剛才的自然滅火現(xiàn)象我很感興趣，那棵樹(shù)我也想近距離看看?！闭f(shuō)完，江老師還摸了摸下巴，眼睛發(fā)光，里面充滿了對(duì)未知的好奇。
兩人說(shuō)話時(shí)，小男孩也湊了過(guò)來(lái)，看著她笑著問(wèn)：“你也想知道嗎？”
“哪家的孩子，迷路到這里來(lái)了？”冉燈尾心里覺(jué)得這孩子不簡(jiǎn)單，可她才不要表現(xiàn)出一副求解答的衰臉樣，她要讓小男孩主動(dòng)告訴她。
江老師也是覺(jué)得奇怪，這孩子出現(xiàn)時(shí)機(jī)太過(guò)于巧合了。再說(shuō)，一個(gè)孩子看到這樣的場(chǎng)景不害怕，還笑瞇瞇的問(wèn)你問(wèn)題，怎么看都不正常。
江老師配合道：“也許是隔壁村的，瞞著家長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)看熱鬧吧。”
小男孩笑著不說(shuō)話，就笑著看著他們倆演戲。
空氣中只留下了沉默與尷尬。
見(jiàn)小男孩不配（上）合（當(dāng)），冉燈尾就后退了兩步。小男孩見(jiàn)她如此，也向前走了兩步，和冉燈尾保持不遠(yuǎn)不近的距離。
冉燈尾轉(zhuǎn)頭對(duì)江老師說(shuō)說(shuō)：“老師你在這等下，我要去看看我爸媽的情況?！?p> 一行人來(lái)到這已經(jīng)有一個(gè)小時(shí)了。而那群如同入魔的村民們也喊了20來(lái)分鐘的“神樹(shù)顯靈”了。
嗓子不疼嗎？冉燈尾好奇。
從跪著的一片黑黝黝的腦袋中，冉燈尾看見(jiàn)了老爸那禿頂?shù)念^，旁邊也就是她的老媽。
冉燈尾走上前去，蹲下來(lái)打量他們兩下，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么異常，才放下心來(lái)。
“爸，媽?zhuān)銈冞€要喊多久？”
冉爸抬起頭了，不贊同地瞄了她一眼，啞著個(gè)嗓子教訓(xùn)：“快過(guò)去，不喊就別添亂?！?p> 冉爸剛說(shuō)完，冉媽就笑出聲：“尾尾，你去旁邊等著，一會(huì)兒就結(jié)束了。”
冉燈尾聽(tīng)到老媽的聲音正常如初，知道她必定是只動(dòng)了動(dòng)嘴巴，剛才肯定在嘲笑老爸的“老實(shí)敬業(yè)”。
“那我過(guò)去了，等回家后，你們要給我好好解釋一下這都是些什么哦！”
“去吧，回家后再說(shuō)?！比綃屝χ卮?，說(shuō)完后就裝著做出“神樹(shù)顯靈”的口型。
待冉燈尾走到江老師身邊時(shí)，小男孩已經(jīng)不見(jiàn)了。
“老師，那個(gè)孩子呢？”冉燈尾左右沒(méi)見(jiàn)小男孩身影，有些好奇，同時(shí)也有種不知名的擔(dān)心。
無(wú)論什么，人都喜歡把未知因素放在自己的眼皮底下，因?yàn)檫@樣能給人掌握了全局的錯(cuò)覺(jué)。
江老師神色有些難看，搖頭說(shuō)：“你一過(guò)去他就不見(jiàn)了?！?p> 冉燈尾繼續(xù)問(wèn)：“往哪走了？”
“是消失了，并不是普通人的走，是消失?！苯蠋熣Z(yǔ)氣沉重，第一次希望自己在做夢(mèng)。如果不是他真真切切看到了小男孩的莫名消失，而是別人給他說(shuō)，他絕對(duì)會(huì)認(rèn)為那人腦袋有問(wèn)題?；盍诉@么多年，他都是堅(jiān)定的唯物主義者，今晚發(fā)生的怪事，讓他動(dòng)搖了。
冉燈尾將信將疑地點(diǎn)了下頭：“哦?！?p> “你不信？”江老師也不氣她不冷不熱的態(tài)度，悠悠地問(wèn)。
冉燈尾點(diǎn)頭：“我總覺(jué)得今天的樹(shù)啊，火啊，還有小男孩消失的怪事，是一場(chǎng)惡作劇。而且是那種懂得運(yùn)用物理化學(xué)原理的人來(lái)弄的。比如樹(shù)，也許是涂抹了什么物質(zhì)，這種物質(zhì)可以燃盡后讓火便熄滅，而且對(duì)樹(shù)毫無(wú)傷害。再說(shuō)小男孩，他的消失也許是借助了光學(xué)原理，然后讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)?！?