農(nóng)家人喜歡養(yǎng)些家禽或者家畜。這在農(nóng)村是很稀松平常的事情。
有些人家會(huì)養(yǎng)些雞、鴨、鵝等家禽，或散養(yǎng)，或圈養(yǎng)。但畢竟都是以家為單位來(lái)飼養(yǎng)，小戶人家養(yǎng)的也就不多。一方面是為了下蛋自己吃，另一方面也是為了可以養(yǎng)大了賣掉換錢。
張勵(lì)小時(shí)候經(jīng)常被灌輸“遇到雞、鵝，一定要離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不然會(huì)被咬”的思想，因而不知不覺(jué)間，在張勵(lì)的潛意識(shí)中就留下了一種錯(cuò)覺(jué)，一種看見(jiàn)雞和鵝就要被“咬”的錯(cuò)覺(jué)。
雖然從未被咬到過(guò)，但是張勵(lì)被追的四處亂跑的場(chǎng)景卻在村子里經(jīng)常上演。
隨著年齡的增長(zhǎng)，張勵(lì)的膽子也在慢慢變大。
為了避免與它們正面沖突，每次看到雞或者鵝，張勵(lì)總會(huì)選擇繞道。
實(shí)在繞不過(guò)去，張勵(lì)就會(huì)從旁邊搜羅一下順手的小樹枝或者小石子之類的拿在手里，腳步放輕，假裝不經(jīng)意并鎮(zhèn)定地經(jīng)過(guò)它們，然后一路不回頭地快速跑回家。
推門，轉(zhuǎn)身，關(guān)門，落鎖，一氣呵成。
張少坤盯著跑地上氣不接下氣的張勵(lì)，疑惑問(wèn)道，“跑那么快干啥？后頭有狗攆你?。俊?p> “不是，我怕大鵝擰我！”
“出息！”
張勵(lì)健康的體格，也隨之從小就打下了基礎(chǔ)。
家禽養(yǎng)到一定的程度后總是要賣掉的，不然等到自然死亡就不值錢了。
家禽被賣掉的渠道比較簡(jiǎn)單，或是由主人家自己逮住帶到集市上去賣掉，或者是有小販上門收購(gòu)。
村里經(jīng)常會(huì)有專門的收雞或收鴨子的小販前來(lái)。即便現(xiàn)在，張勵(lì)回家的時(shí)候，也能在村子里遇見(jiàn)一兩次。
小販騎著自行車，在后車座的右邊掛著一個(gè)鐵筐，筐里放著捕家禽用的網(wǎng)。仿佛是標(biāo)配般，每個(gè)前來(lái)收購(gòu)家禽的小販，都是如此的打扮。
小販圍著村子一遍一遍的吆喝，嗓音洪亮，穿透力也很強(qiáng)，以致于張勵(lì)躺在自家的炕上也能清晰的聽(tīng)到他們的聲音，甚至還能通過(guò)聲音分辨出這個(gè)小販來(lái)自哪個(gè)村子。
若是誰(shuí)家要賣掉家禽，主人家無(wú)需四處去“圍堵”小販，只需站在門口等著即可。小販吆喝到門口時(shí)，主人家便會(huì)上前攔下。雙方商量好價(jià)格后，主人家便會(huì)協(xié)助小販一起把雞、鴨或者鵝用網(wǎng)逮住，放在鐵筐內(nèi)，而后由小販騎上自行車帶走，最終的歸宿無(wú)人知曉。
除了養(yǎng)家禽，規(guī)模再大一些的，若是人家手里的錢富裕，會(huì)專門在村子里買下一塊空地，蓋個(gè)小些的廠房，養(yǎng)上一群羊或者豬，全家以此為生。
張勵(lì)上初中時(shí)，經(jīng)常在上學(xué)或者放學(xué)的路上，遇到放羊的“大部隊(duì)”。主人家拿著一根長(zhǎng)鞭子在后面，前面趕著一群羊。
唯一的道路被羊占滿，張勵(lì)每次騎車到附近的時(shí)候，總會(huì)將自行車停到路邊，讓羊群先過(guò)。
主人家也明事理，看到有人過(guò)來(lái)，便會(huì)抬起手中的鞭子，朝羊群的最前方猛的揮一下空鞭，口里還振振有詞。
這時(shí)羊群就會(huì)主動(dòng)給張勵(lì)讓出一條小路，順著小路，張勵(lì)穿過(guò)羊群順利回家。
張勵(lì)小時(shí)候，雞、鴨、羊、豬，家里都曾養(yǎng)過(guò)。沒(méi)錯(cuò)，就是沒(méi)有養(yǎng)過(guò)鵝。不要問(wèn)為什么，張勵(lì)也并不想說(shuō)。
對(duì)于這些養(yǎng)過(guò)的家畜，張勵(lì)印象最深的要數(shù)豬和羊了。
張勵(lì)的小學(xué)是在本村就讀的，那個(gè)時(shí)候，附近村莊的同齡少年都會(huì)來(lái)這所小學(xué)上學(xué)。張勵(lì)家和學(xué)校距離很近。
近到什么程度呢？毫不夸張的說(shuō)，一個(gè)課間十分鐘，張勵(lì)能在家和學(xué)校之間跑上一個(gè)來(lái)回。
上學(xué)時(shí)，張勵(lì)若是發(fā)現(xiàn)課本忘在家里了，下節(jié)課還著急用。一個(gè)課間，張勵(lì)就能順利的從家里把課本拿回學(xué)校，還能順便拿上一個(gè)蘋果回學(xué)校吃。
偶爾張少坤在家碰上張勵(lì)回來(lái)，以為張勵(lì)逃課，怒氣值立馬上升，“不好好上課，回來(lái)干啥？”
“拿東西！”張勵(lì)說(shuō)完，匆匆跑到屋里拿起落在炕上的課本，立馬又百米沖刺般的往外沖，一點(diǎn)都不停歇。
“上個(gè)學(xué)丟三落四的，你咋不把你自己丟了呢！”張少坤話說(shuō)出三秒，得不到回應(yīng)。再看張勵(lì)，早就跑遠(yuǎn)了。
咳，扯遠(yuǎn)了，繼續(xù)說(shuō)回豬。
90年代的時(shí)候，張少坤在家附近壘了一個(gè)豬圈，養(yǎng)了兩頭豬，從小豬仔一點(diǎn)一點(diǎn)的養(yǎng)起。
那個(gè)年代的豬，也沒(méi)有飼料這一說(shuō)，基本上吃的都是家里每次吃飯剩下的飯菜。張家同樣如此。
理所當(dāng)然地，“倒剩菜”這個(gè)重任，就落在了張勵(lì)的肩上。
剛開(kāi)始接到這個(gè)“任務(wù)”的時(shí)候，張勵(lì)感覺(jué)很新鮮。給豬倒食嘛，又不難，還能借機(jī)逃脫刷鍋的“命運(yùn)”，張勵(lì)心里的小算盤噼啪亂響。
給豬倒飯菜的地方比較高，張勵(lì)每次給豬倒食，都要在腳下墊上兩三塊磚頭，踮著腳往里倒。即便這樣，張勵(lì)也毫無(wú)抱怨，甚至吃完飯搶著要去給豬倒食。
張少坤和張瑜的飯碗一放，張勵(lì)立馬起身開(kāi)始收拾桌子，把吃剩的飯菜連同湯飯全都倒在一個(gè)盆里，端著盆就開(kāi)始往外走。
這一走，半小時(shí)都不見(jiàn)人影。
第一次的時(shí)候，張少坤左瞅右瞅不見(jiàn)張勵(lì)回來(lái)，心里還奇怪：這豬圈離家也不遠(yuǎn)吶！半小時(shí)了，爬都該爬回來(lái)了？
心里放心不下，張少坤于是出門去尋張勵(lì)，只見(jiàn)張勵(lì)把給豬倒完食的盆放在一邊，自個(gè)兒趴在豬圈的邊沿上，看豬吃食。
“豬吃食有什么好看的！趕緊給我回家，半小時(shí)了，還以為你丟了呢！”張少坤一邊大聲喊著，一邊朝張勵(lì)擺手。
這個(gè)時(shí)候，張勵(lì)才回頭拿起盆，不情不愿的往家的方向走去。
一次、兩次......次數(shù)多了，后來(lái)張少坤也懶得去尋了。半大小子了，反正早晚自己能回來(lái)。
除了家外的豬，張少坤的院子里還養(yǎng)過(guò)一只小羊。張勵(lì)對(duì)于這只羊最深的印象，大概就是下崽了。
小羊產(chǎn)崽的時(shí)候，張少坤自己忙不過(guò)來(lái)，于是叫上周圍鄰居一起給羊“接生”。眾人圍觀，里三層外三層，不知道的還以為要“殺羊”呢！
大人們有條不紊的忙碌，小張勵(lì)插不上手，也無(wú)法近前，于是就站在一邊，攥著拳給自家的羊“加油”，
“嘿喲！嘿喲！嘿喲！”
張勵(lì)一本正經(jīng)給羊“助威”的模樣，逗笑了前來(lái)幫忙的鄰居。這個(gè)事情也成為了后來(lái)張勵(lì)每次被鄰居們提起時(shí)，總會(huì)出現(xiàn)在鄰居口中的趣事兒！
張勵(lì)上初中后，家里就把養(yǎng)的這些羊啊，豬啊之類的全都賣掉了，之后再?zèng)]養(yǎng)過(guò)。
除了張少坤開(kāi)始愛(ài)干凈之外，另一個(gè)原因就是活計(jì)太多，而張勵(lì)學(xué)業(yè)又開(kāi)始加重，家里實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，索性就全都賣掉，一心一意鋪在家里的地塊兒上。
從那之后，張少坤家只養(yǎng)兩種動(dòng)物---狗和貓。