第三章 過(guò)去的你是不是很傻？

　　當(dāng)你心情平靜的時(shí)候，自問(wèn)一下這個(gè)問(wèn)題：“過(guò)去的我是不是很傻？”

　　我覺(jué)得很多人的回答都是肯定的，初中的時(shí)候會(huì)瞧不起小學(xué)時(shí)的自己：“我那時(shí)候怎么那么傻！撿到半塊橡皮也要交給老師?！备咧杏謺?huì)抱怨初中：“為什么那個(gè)時(shí)候沒(méi)把基礎(chǔ)打好，整天就知道玩手機(jī)，我可真傻！”或許等我的崽子們到了大學(xué)又會(huì)說(shuō)高中怎樣怎樣可真傻。

　　我也一樣，小學(xué)的時(shí)候會(huì)邀上三五好友去學(xué)校后面的樹(shù)林里找黑色的大螞蟻，然后用舌頭舔屁股分泌的酸誰(shuí)敢舔誰(shuí)就是勇敢誰(shuí)就是大王；東北的冬天到處找鐵鎖頭舔，舌頭差點(diǎn)扯掉一層皮（前方高能警告！冬天馬上來(lái)了，小朋友切勿模仿?。?。初中時(shí)候不寫(xiě)作業(yè)天天被老師批評(píng)，花十塊錢(qián)雇一個(gè)開(kāi)三輪車(chē)的大爺裝我爸給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)還被火眼金睛的班主任發(fā)現(xiàn)了，哈哈，現(xiàn)在想想那時(shí)候的我可真傻。

　　關(guān)于高中我覺(jué)得還好，高一第一次月考物理8分，英語(yǔ)23分，數(shù)學(xué)34分，就這成績(jī)我還不是倒數(shù)第一！感謝后面的兩位同學(xué)。高二開(kāi)始分班，人生的又一次轉(zhuǎn)機(jī)來(lái)了。喝完水的塑料瓶子居然漲價(jià)到了一毛七一個(gè)，我決定再給班級(jí)買(mǎi)一個(gè)大的垃圾桶，原來(lái)的裝垃圾，新買(mǎi)的裝瓶子，一天下來(lái)就有三十多的收入，然后花五毛雇同學(xué)的自行車(chē)，約上三五好友溜溜達(dá)達(dá)的去廢品收購(gòu)站拿錢(qián)，現(xiàn)在想想那個(gè)時(shí)候的我可真行，哈哈！

　　我屬于后知后覺(jué)的孩子，本來(lái)是幼兒園被爺爺送錯(cuò)了6歲不到就開(kāi)始讀一年級(jí)，就這樣稀里糊涂的在鎮(zhèn)上上了初中，馬上初三升初四了，老爸意外發(fā)現(xiàn)我英文26個(gè)字母只能背到E，在反復(fù)觀察確定我不是傻子之后決定讓我轉(zhuǎn)學(xué)去縣里。

　　當(dāng)時(shí)大家都覺(jué)得孩子只有去了縣里才會(huì)有出息，現(xiàn)在想想倒不是鎮(zhèn)上老師的教學(xué)質(zhì)量差，而是孩子本身并不知道上學(xué)的意義到底是什么，我甚至不知道有高中的存在，更不要說(shuō)大學(xué)了，去了縣里只是給了一個(gè)明確的目標(biāo)，給孩子指引了一條路。

　　繼續(xù)說(shuō)高中，學(xué)習(xí)的念頭開(kāi)始于一次月考，作為生物課代表的我?guī)缀踔粚W(xué)生物，每次成績(jī)下來(lái)不是班級(jí)第一就會(huì)把卷子撕得粉碎，高中三年我?guī)缀醮未味妓?，總有那么一兩個(gè)人在我的前面。那是高二上半年的第二次月考，我92分依舊第二，后桌為了安慰我塞給我一本破舊的大厚書(shū)，書(shū)名也掉了一半，叫什么高考志愿填報(bào)。這本打破書(shū)我整整看了一個(gè)晚自習(xí)，偷偷的給自己選了一個(gè)大學(xué)---四川大學(xué)！晚上我趴在被窩里想著關(guān)于我大學(xué)的種種，甚至在想同學(xué)都說(shuō)四川話(huà)我聽(tīng)不懂這么辦？

　　第二天我就早早的起床開(kāi)始為我的川大夢(mèng)努力奮斗，拿出英語(yǔ)書(shū)發(fā)現(xiàn)單詞讀都不會(huì)更別說(shuō)背了，拿出物理卷子也只會(huì)做幾個(gè)填空，數(shù)學(xué)就更別提了，到了學(xué)校還趕上出總分，283分，那一刻我覺(jué)得自己真TM是個(gè)笑話(huà)。轉(zhuǎn)身想要向全班倒數(shù)第一發(fā)牢騷的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這家伙在認(rèn)真的看著那本大書(shū)。

　　“別看了，就像你能考上是的！”我?guī)е嘈Τ爸S著他同時(shí)也嘲諷著我自己。

　　“大頭，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)？這后面三百多分就能上個(gè)大學(xué)，咱們好好學(xué)習(xí)，最后就算考不上前面的好大學(xué)，至少能考上后面的專(zhuān)科，比回家種地強(qiáng)！”

　　我和這個(gè)家伙認(rèn)識(shí)這么長(zhǎng)時(shí)間，這是他第一次說(shuō)人話(huà)。我決定開(kāi)始學(xué)習(xí)，反攻的號(hào)角就此吹響了。

　　我個(gè)人總結(jié)了一系列的方法：第一，不要臉問(wèn)題法：下課就去追老師，開(kāi)始問(wèn)的什么我自己也不太清除，但我就是強(qiáng)迫自己每個(gè)下課必須問(wèn)老師，讓老師注意到我，每個(gè)老師教二百多學(xué)生，我要是不總?cè)フ宜赡芩B我是誰(shuí)都不知道，更別提上課的時(shí)候會(huì)有眼神交流了。

　　第二，深挖問(wèn)題出錯(cuò)點(diǎn)：隨著問(wèn)問(wèn)題的次數(shù)變多，我發(fā)現(xiàn)毫無(wú)思路的題拿去問(wèn)老師就是去找挨罵。特別是拿著空白的數(shù)學(xué)題去問(wèn)老師，老師開(kāi)始還以為我是故意的刁難他，后來(lái)發(fā)現(xiàn)是真心求教他才告訴我說(shuō)：“首先，老師發(fā)現(xiàn)你不笨，但下次問(wèn)題前先想想，一個(gè)問(wèn)題有三步，不可能一步也不懂，把你能做上的都盡力做上，然后在拿來(lái)問(wèn)我。一來(lái)二去你就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)不難了?！蔽椅ㄒ坏膬?yōu)點(diǎn)就是喜歡總結(jié)，好壞都會(huì)總結(jié)，有了老師的肯定和囑咐我回來(lái)總結(jié)了一下自己，的確像老師說(shuō)的那樣，看到難題就習(xí)慣性的躲避，沒(méi)有深挖自己的難點(diǎn)到底卡在了哪里，接下來(lái)要做的就是問(wèn)題細(xì)化，找到問(wèn)題具體的錯(cuò)誤點(diǎn)，方便老師幫扶解決。

　　第三，預(yù)測(cè)試卷，我就是出題人：記得一次我和同學(xué)打賭說(shuō)這次我畫(huà)幾個(gè)題肯定能出，他們不信。結(jié)果看卷子徹底服了我出了四個(gè)題，全在卷子上，這幫家伙還一度懷疑我偷了老師的卷子。其實(shí)預(yù)測(cè)考試題一點(diǎn)都不難，拿生物來(lái)說(shuō)，考試會(huì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)題，一個(gè)圖題，就拿月考來(lái)說(shuō)一個(gè)月就學(xué)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，書(shū)本上的圖就一個(gè)細(xì)胞器，不考他們兩個(gè)還能什么。每一科都是這樣的，首先看下題目的類(lèi)型，然后根據(jù)近階段所學(xué)知識(shí)進(jìn)行推測(cè)就能輕松預(yù)測(cè)考試題了。

　　第四，科目互換，三人必有我?guī)煟荷细咧械臅r(shí)候我的優(yōu)勢(shì)學(xué)科是生物和化學(xué)，特別是到了必修二遺傳的時(shí)候，全班幾乎都跪在了孟德?tīng)柕拿媲埃挥形易约簩W(xué)的不亦樂(lè)乎，自己還發(fā)明了減數(shù)分裂手指操。班上有幾個(gè)其他科目的高手來(lái)問(wèn)題的時(shí)候都會(huì)說(shuō)一句：“這科算你厲害，物理我可以的，不會(huì)來(lái)問(wèn)我哈！”我這人可實(shí)在的很，不是你是讓我問(wèn)你物理的嘛！立即回去連續(xù)兩天把最近物理不懂的整合了三大張紙承包了這小子兩節(jié)體育課，結(jié)果還是很不錯(cuò)的，他用事實(shí)證明了自己物理的確不錯(cuò)。就這樣我用化學(xué)和生物換來(lái)了物理和數(shù)學(xué)，語(yǔ)文我還可以，英語(yǔ)就是另外一個(gè)故事了。

　　第五，英語(yǔ)不會(huì)，干他就完了：我的英語(yǔ)屬于癌癥晚期的那一種，半夜睡不著拿上英語(yǔ)書(shū)都不用打開(kāi)分分秒倒頭就睡。整個(gè)高中和英語(yǔ)的仗打的是最累最氣人的，尤其是高三。經(jīng)過(guò)高二的一年努力我的英語(yǔ)已經(jīng)能過(guò)60了，但距離我的百分目標(biāo)還差的太多，我覺(jué)得英語(yǔ)和漢語(yǔ)都是語(yǔ)言類(lèi)學(xué)科都是一個(gè)個(gè)字堆疊出來(lái)的，單詞不行干他就完了，于是我每天回到出租屋內(nèi)就是背單詞。困了累了就偷偷的跑到爸爸媽媽的房間門(mén)口，因?yàn)樽獾姆孔邮抢戏孔臃块g的鎖都?jí)牧耍T(mén)鎖的位置是個(gè)圓形的窟窿，學(xué)累了我就跑到門(mén)口去偷偷看一眼老爸老媽?zhuān)皇菫榱宋腋呷σ愿八麄円膊粫?huì)擠在這狹窄的小床上，打完氣后我又轉(zhuǎn)身去背單詞。單詞這東西真的是一道墻，只有你勇敢的站在墻下大喊我要拆了你，并且動(dòng)手一塊塊磚頭去扣才會(huì)徹底拆掉你和英語(yǔ)之間的障礙，現(xiàn)在我班里也有很多英語(yǔ)癌的患者，姜大個(gè)、英語(yǔ)璨、劉直男。。。。。。希望他們能盡早的站在墻下開(kāi)始啟動(dòng)。

　　造化弄人這四個(gè)字在我和英語(yǔ)之間真是體現(xiàn)的淋漓盡致，每天背到后半夜，冬天犯困就把窗戶(hù)打開(kāi)光著膀子站在窗前接著背，再困就轉(zhuǎn)換思維做題，只有做數(shù)學(xué)困背英語(yǔ)困那才是大腦真的疲憊了才會(huì)去睡覺(jué)。就這樣我迎來(lái)了神奇般的四次考試英語(yǔ)成績(jī)，61、61、61、61學(xué)到第三次月考的時(shí)候老媽受不住了，心疼的對(duì)我說(shuō)：“兒子，咱不學(xué)了大不了花錢(qián)念個(gè)大學(xué)完事！”我笑著翻開(kāi)單詞本：“媽、不是錢(qián)的事，我過(guò)不了自己這一關(guān)，憑什么我這么努力還不行，我再堅(jiān)持一個(gè)月試試看！”這第四次考試結(jié)果徹底把最后的防線打垮了，我把卷子撕得粉碎，周末蒙著大被哭了一上午，下午起床時(shí)本以為老媽會(huì)接著說(shuō)別學(xué)了之類(lèi)的心疼話(huà)，但這次卻沒(méi)有。我起床的時(shí)候她正在做拿手的小餅：“起來(lái)了大兒子，媽給你做餅?zāi)模∧愠詭讉€(gè)能飽？”因?yàn)轱灡容^小我隨口說(shuō)道：“你的餅不大，我得吃五個(gè)能吃飽！”老媽看著我溫柔的說(shuō)道：“五個(gè)能吃飽，前四個(gè)都不白吃，都是打基礎(chǔ)，吃到第五個(gè)能飽前四個(gè)都是基礎(chǔ)！你的英語(yǔ)也一樣，都是在打基礎(chǔ)，沒(méi)準(zhǔn)下次就好了！”

　　老媽兩歲的時(shí)候姥姥就去世了，六歲的時(shí)候只上了三天學(xué)就輟學(xué)在家哄孩子做飯，不識(shí)字的她此刻就是一個(gè)偉大的教育家，我覺(jué)得老媽說(shuō)的太對(duì)了，狼吞虎咽的吃了幾個(gè)餅又進(jìn)入了下一輪和英語(yǔ)的惡戰(zhàn)之中。在不斷的堅(jiān)持之下高三第一次摸底英語(yǔ)87分，第二次摸底92分，第三次摸底97分、高考106分。

　　最后老媽的話(huà)和崽子們共勉，當(dāng)你付出努力還沒(méi)有成果的時(shí)候不要著急，繼續(xù)吃餅，馬上你就會(huì)飽了！加油！