第三章 傲慢的人 第三節(jié) 滅魔之道？
我懷著緊張又興奮的心情走向了308辦公室，敲了敲門(mén)。在之前我已經(jīng)把自己今天的所有法力用光了，為的就是不讓恐魔找到我。我想了想，之所以恐魔總能找到我的位置，很有可能就是因?yàn)槲遗c他人有不同的地方——奧術(shù)之力。
“您好，戴老師在嗎？”
“在呢，請(qǐng)進(jìn)?！?p> 走進(jìn)門(mén)，看到戴老師正在看著一本很厚的學(xué)術(shù)書(shū)籍。
“戴老師我想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題。”
“請(qǐng)說(shuō)吧?！?p> “我想問(wèn)，銀在空氣中遇到明火會(huì)被點(diǎn)著嗎？”
戴老師不解地看著我，不用說(shuō)也知道，我這個(gè)問(wèn)題也太幼稚了。
“不會(huì)的，吳同學(xué)，你應(yīng)該知道，銀這種金屬化學(xué)性質(zhì)很不活潑。要說(shuō)起來(lái)，銀就是金屬家族中的宅男?！?p> 我笑了笑，說(shuō)到：
“哈哈，那么戴老師，請(qǐng)問(wèn)您昨天的鋁熱反應(yīng)怎么把銀點(diǎn)著了？”
“什么意思？”
“哦，不好意思，老師，這件事我得先對(duì)你道歉。我昨天拿器材的時(shí)候偷偷把鎂換成了銀?！?p> 戴老師驚訝的看著我，我保持著微笑，
“放心，老師，我不會(huì)告訴其他人的。因?yàn)?，我需要您的幫助。?p> 戴老師一臉懷疑地看著我，說(shuō)：
“你需要什么樣的幫助？”
“當(dāng)然是您真正擅長(zhǎng)的領(lǐng)域——奧術(shù)。”
說(shuō)到這里，戴老師大概也懂了，我們是同道中人，他的神情才慢慢緩和下來(lái)，
“可以是可以，在此之前，我想知道，你怎么猜到我是魔法師？”
“之前不知道，直到我學(xué)會(huì)使用奧術(shù)，接觸了虛空，接觸了‘公用奧術(shù)’，在介紹條例的時(shí)候，我聽(tīng)到了‘David’這個(gè)名字。我想這不會(huì)是一個(gè)巧合，我和榮幸，老師，您就是為‘公用奧術(shù)’提供中文語(yǔ)源的人，您就是解讀了‘公用奧術(shù)’并將其整理并程度化，給虛空帶來(lái)巨大貢獻(xiàn)的大法師——Master David。”
“哈哈，我不過(guò)是個(gè)漢化工作人員而已?！?p> 我們兩人同時(shí)笑了，
“既然這樣，戴老師，您可以收我為徒嗎。我現(xiàn)在急需要借用奧術(shù)的力量?！?p> 戴老師神情突然變得嚴(yán)肅起來(lái)，
“老實(shí)跟你說(shuō)吧，吳具。我已經(jīng)不研究奧術(shù)很久了，可以說(shuō)我已經(jīng)想斷絕與虛空的聯(lián)系。我只想做一個(gè)平凡的教師?！?p> 看著我一臉不解，他接著說(shuō)：
“虛空為人類(lèi)提供奧術(shù)的力量，但是它不需要代價(jià)嗎？它不需要人類(lèi)的回報(bào)嗎？答案是肯定的，虛空不會(huì)白給人類(lèi)力量的。虛空所需要的就是人類(lèi)的精力，人類(lèi)的情感等諸如此類(lèi)肉眼不可見(jiàn)又確實(shí)存在的，虛無(wú)縹緲的東西。每次使用奧術(shù)，你就要以自己的精力，智力，感情為代價(jià)，雖然一次兩次不會(huì)體現(xiàn)出什么，但是如果積少成多...”
戴老師的神情逐漸變得憂傷起來(lái)，感覺(jué)他心中藏著什么，但不想再提。
仔細(xì)一想，戴老師說(shuō)的跟恐魔說(shuō)的一樣，虛空為人世提供奧術(shù)之力而索取人類(lèi)的情感。但是無(wú)論如何，即使是付出代價(jià)我也必須保住自己的本心不再腐化。
接著，我便把恐魔的事一五一十告訴了他。
戴老師聽(tīng)完后若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：
“這么說(shuō)來(lái)，你的情況確實(shí)很麻煩。這么說(shuō)吧，心魔是虛空的產(chǎn)物，自然...虛空不會(huì)蠢到能讓人類(lèi)用自己的力量殺死自己的產(chǎn)物吧？”
這么一說(shuō)確實(shí)是，我意識(shí)到情況確實(shí)比我想象中的要困難很多。
“心魔是一種虛無(wú)的惡魔，他們的存在非常特殊，因人的人心而存在，一般的奧術(shù)根本不可能能傷到他們，對(duì)付他們的方法只有兩個(gè)?！?p> 我下意識(shí)地走近一步，等待著答案，
“一，就是憑借你自己的意志去克服你的弱點(diǎn)。二，圣術(shù)可以對(duì)付虛空生物。但兩者都不容易達(dá)成啊。”
“圣術(shù)是怎么一回事？”
“圣術(shù)是神界的法術(shù)，另一個(gè)與人界相連的世界。神界可以說(shuō)與虛空恰恰相反，虛空沒(méi)有光，神界沒(méi)有黑暗?！?p> 戴老師喝了一口茶，繼續(xù)說(shuō)到：
“但是神界不像虛空那樣好壞兼容，只有有神性，超脫于人世間凡塵的人才會(huì)得到認(rèn)可。具體如何，我至今也不得而知。所以我也不會(huì)圣術(shù)，僅僅是聽(tīng)聞和在書(shū)籍上閱讀到罷了。其存在性我還不敢確定，但我相信會(huì)有這么一個(gè)地方，因?yàn)槿f(wàn)物皆有相對(duì)，世界上就沒(méi)有單一存在的事物?！?p> “第二個(gè)方法不行的話，只有第一個(gè)方法，這個(gè)就更加玄乎了，老師，昨晚我夢(mèng)到了自己的本我，我也清楚自己想要什么，不想要什么，但是究竟如何戰(zhàn)勝自己...我不知道。”
“但不管怎么說(shuō)，正如我所說(shuō)，虛空沒(méi)有光，所以，我認(rèn)為虛空生物的弱點(diǎn)就是光。雖然不能完全消滅他們，但我認(rèn)為這是一個(gè)重要的牽制要素?！?p> 說(shuō)著，戴老師默念著什么咒語(yǔ)，這時(shí)候從他手心中生出一團(tuán)小火花來(lái)，火花雖小，但光芒四射。
“火，就是人類(lèi)智慧的起源，火的出現(xiàn)人類(lèi)便不再擔(dān)心長(zhǎng)夜漫漫?；?，就是神界賜予我們的第一個(gè)奇跡，它能創(chuàng)造光，能讓我們不再畏懼未知的黑暗?！?p> 說(shuō)著，戴老師將自己的眼鏡摘下，放到我手里，
“我想這副眼鏡我也不需要了，那么就把它給有需要的人吧?！?p> 我一臉不解，
“老師，我視力好著呢...”
“哈哈哈，孩子，這可不是一般的眼鏡哦。準(zhǔn)確地說(shuō)，它是我的...現(xiàn)在是你的法杖?！?p> 我戴上這個(gè)眼鏡，透過(guò)鏡片看出去的世界好像跟平常沒(méi)什么兩樣。
“你試著引導(dǎo)出奧術(shù)之力試試。”
我閉上眼睛，開(kāi)始呼喚虛空，不一會(huì)兒，虛空便響應(yīng)了我的回答，
“您...的...請(qǐng)...求...已...收...到。正在引導(dǎo)向戴維的書(shū)庫(kù)。”
不一會(huì)兒，眼前突然變成了圖書(shū)館的樣子，這太過(guò)突然的轉(zhuǎn)變讓我吃驚地往后退了幾步。
“哈哈哈，孩子，不用怕。歡迎來(lái)到我的書(shū)庫(kù)?！?p> “您的書(shū)庫(kù)？”
“沒(méi)錯(cuò)，這些年年來(lái)我對(duì)奧術(shù)潛心研究得到了虛空的認(rèn)可，虛空之主給我設(shè)立了個(gè)人的書(shū)庫(kù)。里面都是我多年來(lái)研究的奧術(shù)，你可以隨便翻閱?！?p> “太奇妙了...太牛了！”
我壓抑不住心中的喜悅，這意味著我的奧術(shù)之路不僅僅止步在單純的“幻術(shù)”。
“眼睛是心靈之窗，這句話說(shuō)得再正確不過(guò)了，我們?nèi)祟?lèi)最強(qiáng)大的施法器官就是眼睛?！?p> “還有一個(gè)問(wèn)題，戴老師，您去過(guò)虛空嗎?！?p> “說(shuō)來(lái)諷刺，虛空沒(méi)有向我打開(kāi)大門(mén)。而我從虛空得到的，只有那些奧術(shù)之力和這個(gè)鏡片的材料——取自虛空外壁的特殊材料。我稱(chēng)之為‘虛空壁石’。”
“您也被拒之門(mén)外了嗎？說(shuō)來(lái)很巧，不知道是夢(mèng)還是真實(shí)，我晚上經(jīng)常夢(mèng)到自己遨游到一個(gè)不知名的彼方，但每次終點(diǎn)都是一道高聳的墻和一道不能通人的裂縫。”
“嗯...你的描述聽(tīng)起來(lái)非常相像，但是那道裂縫我倒是聞所未聞?！?p> “嗯，先不管這些，我得趕緊去練習(xí)奧術(shù)，然后殺死恐魔。謝謝您了，大法師，戴維?！?p> 我沖著戴老師笑了笑，他也以笑回禮，
“等等，你把這個(gè)也收下吧。”
戴老師將手伸進(jìn)空氣中，大概是某種傳送魔法，然后拿出了一個(gè)藍(lán)色的寶石。
我拿著這個(gè)寶石，仔細(xì)打量著，這塊寶石看起來(lái)是晶瑩通透，里面充滿(mǎn)星點(diǎn)，看起來(lái)就像昨晚另一個(gè)“我”的眼睛一樣，宛如微型的星空。
“這是阿斯翠亞之石，是法力源泉之石，在危機(jī)的時(shí)刻使用它，就能馬上獲得大量的奧術(shù)之力。好好保管好它，這可是圣物。而且切記，要慎用?！?p> “這么寶貴的東西...”
“收下吧。吳具，我從你的身上看到了不一樣的氣質(zhì)，我認(rèn)為這些寶物都需要一個(gè)值得信任的主人。我想你就是那個(gè)人。再說(shuō)，幫助學(xué)生解決難題，這不就是老師應(yīng)做的嗎？”
戴老師和藹地微笑，看著一臉感激的我，說(shuō)真的，突然接受到如此巨大的幫助，我?guī)缀鯚釡I盈眶。
“那么祝你好運(yùn)，吳具，希望你面對(duì)困難也無(wú)所畏懼。”
“我會(huì)的。再一次謝謝您，戴老師?！?p> 漸漸地，感覺(jué)到了法力又漸漸充滿(mǎn)全身，可能是這些寶物的緣故吧，正當(dāng)我打開(kāi)門(mén)時(shí)，外面已經(jīng)有人等著我了。
他咧開(kāi)嘴，露出猙獰的微笑，全身的黑炎在熊熊燃燒。
我的敵人。
“早啊，吳具，今天又打算怎么侍奉我？”
“等著吧，恐魔，我會(huì)好好伺候你的。”