第十一章 極低概率
還沒睜開眼睛，就聞到了一股大自然的氣息。伊寒的心頓時就涼了一大截。
還是來到了最害怕的樹林。
陽光透過樹葉，撒在伊寒的臉上，明明是夏天，卻不覺得有多炎熱，大概是已近傍晚的關系吧。
伊寒抬頭看了看天，心想：這里的時間，和外面的，應該是一樣的吧？等天完全黑下來，該怎么辦呢......
“您有未接取任務——”
突然響起的通訊儀提示嚇得伊寒差點甩掉手上的戒指。
“還有任務？怎么還會有任務？”表面上萬般不樂意，可手還是點開了任務郵件，“行吧，讓我來看看還能布置個什么任務?！?p> 依舊是機器那不冷不熱的聲音：“請于訓練時間內(nèi)，尋找一樣自己稱手的法器或靈寵，用于今后的學習訓練?！?p> 伊寒有點懵，自己連個住宿的地方都還沒找到，那還有心思來找什么亂七八糟的東西。
放眼望了望四周，伊寒心想：不過在樹林這種地方，靈獸什么的應該挺好找的。唉，好想去古城那邊看看啊，活在大城市十幾年，從來沒有看見過以前的城市......
樹林除了樹木花草，一時半會也找不到屋子，加上還有未知的危險，所以伊寒也不打算繼續(xù)走了。
地上可能隨時會冒出個什么猛獸，樹上除了些蚊蟲應該也沒其他什么的了，伊寒這么想著，盯著離自己最近的樹看了會。
童年時期的伊寒是一個上躥下跳的假小子，爬樹什么的當然不在話下。
“還好我?guī)Я说醮??！?p> 伊寒吊床的方式很奇特，直接把兩端掛在同一端樹上，這樣就顯得吊床像一個“蛹”了，離繁茂的樹葉遠一些，被毒蛇蟲蟻謀害的概率就會低很多。
伊寒不放心的搖了搖姿勢怪異的吊床，試探性的伸出一只腳去夠，當一只腳碰到了吊床之后，伊寒咬咬牙，鼓起勇氣，松開扶著枝干的手，整個人都往那個方向一倒，終于成功的鉆了進去，只不過伊寒只能以蜷縮的姿勢睡在里頭了。
“唉，才第一個晚上...真是艱難...”
伊寒的上下眼皮開始打架，在一片蟋蟀的歌舞聲中不知不覺的睡著了。
只是她沒有注意到，掛在樹枝上的繩子正在一點一點的松開......
......
另一邊的王雨夕。
繁華的街道，川流不息的車輛，一片嘈雜的鬧區(qū)。更鬧心的是，這附近的人實在是太多了!
王雨夕簡直是人群中的一只螞蟻，此時的他寸步難行。
看得出來，這個地方還有很多來訓練的新生，都茫然的在原地東張西望。只是放眼望去都沒有看見尊上的身影。
四分之一的概率，兩個人分配到同一個幻境場景里，那這個概率就更低了。要指望和尊上會面，還得去找幻境與幻境的連接點。
王雨夕嘆了口氣，隨后也接到了任務郵件，他隨意的瞟了一眼就關閉了那個界面。
“法器靈獸這東西，哈哈?！?p> 在很早之前，王雨夕就得到過尊主賞賜給他的法器，名為“踏雪”。實際上是一把“勾”，鐮狀劍，聽說造型是來源古埃及武器的?？赏跤晗@把“踏雪”卻漂亮的讓人睜不開眼睛，因為它始終帶著耀眼的白光，像雪一樣白，又如月光一樣皎潔。
此時的王雨夕心想：那我豈不是不用訓練了？這幾天好好玩就成了？
只是這寸步難行之地，又該如何解脫。明明是晚上了，這些人不回家的嗎？
既然是幻境，應該能找到可以住的地方。王雨夕突然意識過來，施了個飛行咒就從人群中飛走了。
“咦？這身影？”
人群中另一個陌生的身影盯著迅速飛走的王雨夕......
樹林。
時間一分一秒的過去，伊寒的吊床也已肉眼可見的速度掉了下去，可伊寒還在睡夢中渾然不覺。
“嗯？有什么東西掉下來了。”
在那千鈞一發(fā)之際，一道黑影飛快閃過，接住了掉下來的吊床以及睡在里頭的伊寒。
“汪汪汪!汪!”
“這不是剛剛路過看見的蝴蝶蛹嗎？我們又回來了？”
原來是碰巧路過的陌羽。
可拉琪哪里會說話，見陌羽盯著它問，拉琪只能發(fā)出“汪汪汪”的聲音回答。
過了會，陌羽才發(fā)覺自己捧著的“蛹”不大對勁，兩側是“裂”開的。
沒過幾秒，“蛹”直接攤開了。
而伊寒卻還在熟睡，嘴里還念叨著什么日子好苦，野獸要來吃我的話。
“原來是這個小姑娘，真厲害，這么高的地方掉下來都下不醒?！蹦坝鸱畔乱梁?，揉了揉因為沖擊力弄疼的手臂。所幸伊寒不是很重，造成的傷害倒不是很大。
拉琪拼命的扭著屁股，似乎很高興能碰到認識的人。
“既然找到伴了，那就在這里歇歇吧...”
陌羽也走累了，更何況自己方向感不好，拉琪也不知道最終要去哪兒，他們稀里糊涂的走了一段路，卻不曾想又走回了原來的地方。
拉琪躺著陌羽的腳邊，陌羽把伊寒連著坐著的吊床一齊移到樹邊，自己也靠著樹干準備睡覺。
夜晚的氣溫比較冷，伊寒縮了縮身子。陌羽瞧見了，小心的站起來，怕把伊寒吵醒，去一旁的樹叢里拔了幾片比較寬大的樹葉，蓋在伊寒身上。
“人類啊，就是那么脆弱又頑強的生物?！?p> 說完，陌羽連自己都不知道，為什么看著熟睡的伊寒，就是莫名的想笑。
......
“這次新生訓練，分配不是很合理啊怎么辦啊司鑰老師？古城、城市和沙漠的比例居然是2：5：2”年紀略大的老師焦慮的扶了下眼睛。
“扶楊老師，你不要總是這么操心他們，才第一天，說不定會有學生找到連接點去別的幻境呢？”
被叫做扶楊的老教師依舊焦慮的點點頭：“是是是，可以往根本沒有學生到過樹林這個選擇的啊，之前不都是封閉的嗎？為什么今年那里會有兩個學生!？”
司鑰老師很平靜的回答道：“我開的，但是幾率調(diào)到百分之二了。”
“哎呀，你知不知道那個地方很危險的!我們之前做實驗都是在那里的，有很多沒有完成的試驗品遺留在那兒!雖然沙漠也有，不過早就被埋在沙下...”
“別一副急得要哭出來的表情?！彼捐€老師顯然失去了耐心，“不就兩個學生嗎？而且留在那里的只是沒有成功的試驗品，有本事的學生還會怕那個嗎？”
“就是因為沒成功，才危險啊...”扶楊老師已經(jīng)不指望司鑰會搭救學生，說完這句話，就嘆著氣，轉身走了。
司鑰老師心里納悶：真的有這么嚴重嗎...我剛才說話是不是太過了...
她看著不停切換著畫面的液化門，陷入了沉思。