這一節(jié)課，誰都無心聽課。
但蔣若珩坐在位置上，一動不動地盯著老師。仿佛若無其事，又仿佛不知所為。
林初靜坐在蔣若珩的座位上，機(jī)械地打開書本發(fā)呆，腦子里都是剛才幾個人吵架的內(nèi)容，來回在腦子里轉(zhuǎn)，林初靜心里很凌亂，一時之間不知道該如何解開這個亂局，關(guān)鍵是，她現(xiàn)在只聽侯嫣然說蔣若珩喜歡她，內(nèi)里詳情她都根本不清楚。
賀凌的草稿紙遞了過來，林初靜看向他，紙上寫著，“蔣若珩叫我把筆記本拿給你看?！?p> 林初靜也很想知道到底發(fā)生了什么。
書本下壓著一本筆記本，封面平整，但是紙張很舊，一看就是反復(fù)打開導(dǎo)致。
林初靜打開了它。
筆記本里寫了一個故事，男孩的父母相繼出軌，家庭名存實(shí)亡，男孩成了父母爭奪財產(chǎn)的工具，他們并不關(guān)心他，只沉浸在財產(chǎn)分割的糾紛里無法關(guān)注。他不想再在這樣的家中待下去，于是獨(dú)自去了女孩所在的高中入學(xué)。第一次看到女孩的時候，她坐在教室的窗邊看書，畫面很美好，讓他有點(diǎn)怔忡。緊接著他撞倒了桌子，女孩焦急地扶著他，臉上的關(guān)切讓他感受到了一絲溫暖。后來她被選為課代表，為了接近他他找老師做了班長，更多地和她交流。但是他不敢和她表白，因?yàn)樗浪龥]有早戀的打算，他怕說出口，連朋友的做不了了。兩人就這么做著朋友，關(guān)系慢慢靠近。但是后來男孩發(fā)現(xiàn)女孩和她家里的鄰居，也是她的后桌走的很近，學(xué)校里也有很多關(guān)于兩人的謠言。為了破壞兩人的關(guān)系，男孩搬了位置，去了女孩的后面坐。但是因?yàn)楦鞣N各樣的原因，被女孩的閨蜜以為男孩喜歡的人是她，閨蜜向男孩表白了。一開始男孩拒絕了女孩閨蜜，但是因?yàn)榕⒂X得尷尬，想讓男孩換位置。為了不離開她的身邊，男孩接受了女孩閨蜜，和女孩閨蜜成為了戀人。兩人雖然戀愛，但是男孩也過的很開心，因?yàn)樗团⒌年P(guān)系又更近了一步，他還能從女孩閨蜜那里打聽到很多女孩的消息。
筆記本里的故事各類人物都用了字母代替，很細(xì)致的寫著男孩和女孩之間的每一次互動，他內(nèi)心的想法和喜悅，不是日記，卻又像日記那樣記錄著很多，像是小說，卻又沒有小說的跌宕起伏和劇情安排，用著不同顏色的筆，毫無章法地寫著四個人的故事?？梢钥吹贸鰜?，筆跡新舊不同，字跡卻都來自同一個人，他們都很熟悉的筆跡，蔣若珩。
看完這個故事，林初靜就什么都明白了。
故事里的描述真的太詳細(xì)了，有些林初靜還記得的事情，甚至連對話都是一模一樣的，相信那些她不知道不記得不曾留意的卻又被詳細(xì)記錄的事情，應(yīng)該也是真實(shí)的對話。包括男孩和女孩閨蜜戀愛之后的聊天，幾乎都被蔣若珩有意無意地扯向女孩的事情里。筆記里描述了許多男孩內(nèi)心的想法，有看見女孩每一刻的喜悅，有聽到她的喜好內(nèi)心里希望為她做又做不到的事情，有知道她喜歡的書輾轉(zhuǎn)托人拿給他的滿足，有為了買她喜歡的零食跑遍大街小巷又不經(jīng)意露出給她的小心思，真摯細(xì)膩，不一而足。
坦白說，如果這個故事里的男女主不是她自己，她會很感動，這里真的記錄太多男孩的小心思了，為了讓女孩子開心的小心思他想了很多，也博得女孩很多歡笑，但是女孩從來不知道他默默地喜歡著她。
但是，這個故事里，根本就不需要懷疑，任何人一看，就知道這就是他們四個人。
林初靜看完這個故事，內(nèi)心里是震撼，感動，但是一想到侯嫣婷看到這本小說的心情，林初靜都不敢想象她到底經(jīng)歷了什么！
她閉了閉眼，緩緩地合上了筆記本。
侯嫣婷說的對，她并不無辜。雖然她從來沒有對蔣若珩有非分之想，也沒有做什么超越朋友界限的事情，但是子不殺伯仁，伯仁卻因我而死。林初靜心亂如麻。
賀凌拿過了筆記本，看完了這個故事。
故事里說他喜歡她，賀凌開始審視自己對林初靜的感情。
林初靜坐著這個位置，是蔣若珩的。故事里說，男孩把女孩給過他的每一樣?xùn)|西，能保留下來的，都收藏在一個盒子里，隨身攜帶。想她的時候，就會翻出來看看，知道女孩對他也是關(guān)心的。
林初靜心里一動，把手伸進(jìn)去了他的書包。
果然，林初靜掏出了那個盒子。她打開了它。
盒子里放著很多東西，有她給大家買的筆，因?yàn)樯厦嬗袀€卡通形象，林初靜說很像他，所以特地挑了這支給他；有他生病時林初靜給他買的藥，上面貼著林初靜手寫的用藥說明；有上體育課時，林初靜無聊給大家用草編的手環(huán)；有林初靜學(xué)折千紙鶴的時候折好的第一個千紙鶴；有他在林初靜家里養(yǎng)病的那天，她哄他喝藥時塞給他的糖果，糖果被吃掉了，還有一張好看的糖果紙，當(dāng)時林初靜說是看在糖果紙可愛的份上買的它；還有一些創(chuàng)可貼、文具、他們溝通時傳遞的每一張紙條……
東西被保存的很好，他并沒有隨意地放在盒子里，紙質(zhì)的東西全部疊的整整齊齊，用封口的透明袋子裝好擺在盒子里。
真的是換任何一個場景來，林初靜那顆文藝的心都會被感動的稀里嘩啦，但是，此時此刻，她的內(nèi)心只剩下煎熬。她從來沒有想過自己會成為別人一見鐘情的對象。還要成為一段三角戀情的主角，想想就感覺頭痛欲裂。
賀凌也看完了筆記本，看到盒子也明白了。
從旁觀者的角度來說，蔣若珩細(xì)致到如此地步，為她費(fèi)勁心思，他不得不服，可是他又覺得他太過于患得患失，連說出口的機(jī)會都不給自己，反而將事情陷入到這樣的地步。其實(shí)以他對林初靜的了解，雖然她經(jīng)常說，自己無意于早戀，所以任何超友誼的關(guān)系都應(yīng)該當(dāng)斷即斷，拖拖拉拉是對兩個人的不負(fù)責(zé)。但是畢竟林初靜都還沒有遇到過這種事情，所有的說法也不過就是自己的臆想而已。但也就是這些話，竟讓蔣若珩連說出口的勇氣都沒有。
大概，因?yàn)樘^喜歡，所以才一點(diǎn)都不敢冒險吧！
林初靜把東西擺回原狀，趴在桌子上一動不動。
事實(shí)上她不知道自己要做什么，她也不知道要怎么收尾。想想隔壁班的鄭曉然，再看看前面的蔣若珩，林初靜頓時覺得自己流年不利命犯桃花。盯著蔣若珩的背影看了一會兒，林初靜打開他的筆記本，恨恨地在上面畫了一只豬，又畫了幾只烏龜才算解氣。
旁觀的賀凌：……
那天的吵架并沒有進(jìn)行下去，經(jīng)過一節(jié)數(shù)學(xué)課，大家都沒有了吵架的勇氣。
晚上在宿舍的時候，蔣若珩看到了那只豬和那幾只烏龜。筆跡很重，可以想象她很生氣?？墒撬麉s覺得她很可愛，就當(dāng)是她留給他最后的禮物吧。
從那天起，大家形同陌路。既沒有吵架，也沒有解釋。所有的事情在那節(jié)數(shù)學(xué)課之后戛然而止。
他們還是坐在一起，但是再也沒有說過一句話。
雖然蔣若珩早就猜到，就算林初靜看完整個筆記本，明白了他的心思，她也不可能再接受他，但事到臨頭，他還是涌出了深深地失落。
賀凌在這個事故中，是個小配角，三人之間的關(guān)系，只靠著他維系。
他知道林初靜的心里充滿了愧疚，所以他覺得，還是從侯嫣婷入手，只要她不生氣了，恢復(fù)往日的活潑，哪怕大家不再是朋友，林初靜的心里至少會好過點(diǎn)。
但是事與愿違，侯嫣婷一直都沒有再和他們兩人說過話。
以至于在往后的很多年，林初靜每每想起侯嫣婷這個人，就忍不住把蔣若珩也從心里的角落里拉出來鞭打一頓。
時間很快到了高二文理分班。
那個時候，賀凌已經(jīng)和林初靜在一起了。這是全年級都知道的事情。蔣若珩沒有求證。但他知道，他不會有希望了，賀凌肯定會和林初靜在一起，只是時間早晚的問題而已。
知道這個事情，蔣若珩是聽舍友說的，說是有天看到兩人去了約會，回來舍友就把這件事傳開了。以往有這種流言，蔣若珩都會問林初靜，每一次她都會否認(rèn)。這一次他沒有問的資格，所以不知道是真是假。
忍了很多天，蔣若珩還是暗地里托了李觀凌去問。蔣若珩和侯嫣婷、林初靜三個人之間的事情，同學(xué)們已經(jīng)是無人不知了，李觀凌那時候和蔣若珩算是比較鐵的關(guān)系，就自告奮勇去幫他打聽。答案是肯定的。
蔣若珩聽到答案的時候，心中一痛。
就好像那一年，知道父母要離婚，知道他們爭奪他的撫養(yǎng)權(quán)只是為了分割更多的財產(chǎn)那樣的心痛。
這個時候的蔣若珩才意識到，自己對林初靜，用情至深，且不知何起。
那個時候高二分班，還要選專業(yè)，根據(jù)自己的專業(yè)文理分科分班。
一開始，大家都不約而同選了生物。
林初靜知道的時候悚然一驚。她并不想整天對著蔣若珩和侯嫣婷，這會讓大家都始終忘不了那段過往。但是這畢竟涉及到以后的人生大事，她又不想因?yàn)檫@些事情影響自己的選擇。
她糾結(jié)了很多天。最后想想，安慰自己，生物班也會分為兩個班級的，她總不會那么不好運(yùn)剛好和他在同一個班吧……
蔣若珩不知道她的糾結(jié)，其實(shí)他最擅長的并不是生物，但是因?yàn)楹芫弥傲殖蹯o和他分析過自身的優(yōu)劣勢，所以他知道不出意外她是會選生物的，所以他也選了生物。
當(dāng)時林初靜和大家討論的結(jié)果是讓他選擇自己喜歡和擅長的科目，讓他選化學(xué)。他當(dāng)時說會好好考慮，其實(shí)他根本不考慮，他就是要和她在一起。
所以，當(dāng)他在班主任那里看到名單的時候，滿意地笑了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她也很好啊！他知道他們以后不可能在一起，他遲早要忘記她。但是時間那么長，忘記她這件事情，就留到畢業(yè)的時候再說吧。
林初靜也是提前看到名單的。
她想了很久，決定要和蔣若珩談?wù)?。她覺得，他明明有更理智的選擇，為什么非要和她還有侯嫣然兩個人待在生物班？拋開感情的因素來說，他的選擇也并不是最佳選擇。原本林初靜并不想關(guān)心他，但是這畢竟是一輩子的大事，又有她不想尷尬高中最后的兩年這種想法，她找了個機(jī)會，打算和他談?wù)劇?p> 但是沒有想到，這一次面談引發(fā)了侯嫣婷的再一次爆發(fā)。