在早上的時(shí)候,楊陽(yáng)實(shí)際上自己用手機(jī)錄制了一部分視頻,不過(guò)手機(jī)內(nèi)存有限,最后唱歌的部分還沒(méi)錄完,手機(jī)的內(nèi)存卡就滿了。
不過(guò)這些視頻拿出來(lái)做證據(jù)也算是足夠了。
回到寢室,楊陽(yáng)將手機(jī)內(nèi)存卡里的視頻都轉(zhuǎn)移到電腦里,然后挑選了幾個(gè)視頻發(fā)到了微博上。
“今天跟著老師第一次學(xué)鋼琴,幸不辱命,在一天內(nèi)學(xué)會(huì)了盲彈,沒(méi)想到還抓住一只狗仔兔,小白兔長(zhǎng)點(diǎn)心吧,想看就直接進(jìn)來(lái)@愛(ài)吃兔頭”
微博一發(fā)出來(lái),徐妍立馬就轉(zhuǎn)發(fā)。
“如果不是怕影響你學(xué)習(xí),你以為我不想,哼@小白的玉樹(shù)臨風(fēng)先生?!?p> 這一轉(zhuǎn)發(fā),兩邊的微博,沒(méi)有任何征兆爆發(fā)一波評(píng)論熱潮。
“一天盲彈,你不是吹牛,就是貝多芬轉(zhuǎn)世吧。”
“嫉妒使我面目全非,我從學(xué)鋼琴到能盲彈累計(jì)花了一個(gè)星期。”
“先生你這個(gè)還不算是盲彈,應(yīng)該是短時(shí)記憶住了鋼琴鍵的位置,如果不去不停練習(xí)的話,過(guò)上一兩個(gè)月就會(huì)沒(méi)感覺(jué)了,到時(shí)候又要重頭再來(lái),嗯,說(shuō)的我自己都信了。”
“這都是什么神仙,我記得今天小白兔大大已經(jīng)寫(xiě)到先生在中秋晚會(huì)上表演鋼琴,先生現(xiàn)學(xué)鋼琴,一學(xué)就會(huì),已經(jīng)超出人類的范疇了吧。”
隨著微博的評(píng)論不斷增加,楊陽(yáng)的粉絲數(shù)以肉眼可見(jiàn)的速度在增長(zhǎng),一眨眼的功夫已經(jīng)突破到四萬(wàn),而且沒(méi)有絲毫減速之勢(shì)。
這里面有一部分原因是楊陽(yáng)在迎新晚會(huì)以后,就沒(méi)有和老婆的微博互動(dòng)過(guò),后來(lái)的粉絲沒(méi)有主動(dòng)去關(guān)注楊陽(yáng)。
隨著徐妍的微博轉(zhuǎn)發(fā),很快很大部分粉絲成為了他們的夫妻粉,當(dāng)然其中也包括黑粉。
“真會(huì)作秀,明明會(huì)彈鋼琴,卻要裝作不會(huì)的樣子?!?p> “很辛苦吧,我是說(shuō)請(qǐng)來(lái)的那個(gè)演員,在旁邊細(xì)聲細(xì)語(yǔ),他不累,我都替他累,真做作?!?p> “雇主要求,沒(méi)辦法,為了工作嘛。/滑稽”
……
楊陽(yáng)碼了兩章小說(shuō)后,看到這些黑粉的評(píng)論,感覺(jué)好笑。
按照這個(gè)邏輯,他們就算是露臉,也可以說(shuō)是P的圖片了。
楊陽(yáng)本來(lái)不想管,黑粉也是粉,等微博過(guò)了十萬(wàn)粉絲,完成任務(wù)1,他的目的也就達(dá)到了。
不過(guò)要是老婆說(shuō)他出工不出力,也挺麻煩的,楊陽(yáng)找出之前和老婆的牽手的照片,和視頻的截圖進(jìn)行比對(duì),然后將比對(duì)結(jié)果上傳了微博。
“既然大家都想讓和小白兔露臉,那么我們的第二張臉給大家看看吧?!?p> 開(kāi)始吃瓜群眾們不太明白楊陽(yáng)是什么意思,等第一條評(píng)論出現(xiàn)后,評(píng)論立刻一片歡愉。
“神特么第二張臉,雖然有手是人第二張臉的說(shuō)法,但你這臉皮也太厚了吧(指第一張臉)。”
“從未見(jiàn)如此厚顏無(wú)恥之人?!?p> “默默地看了一下我的第二張臉,忽然我有一個(gè)大膽的想法?!?p> “先生真幽默,這讓想起了小時(shí)候那些男生總喜歡用手和胳膊,弄出身體的其他器官?!?p> “確認(rèn)過(guò)手掌,是一個(gè)人的沒(méi)錯(cuò)?!?p> ……
黑粉們本來(lái)還想掙扎,陸續(xù)在評(píng)論中帶節(jié)奏,但云中的校友忽然異軍突起,掐滅了他們最后一點(diǎn)借口。
“這聲音和衣服,是喬老師沒(méi)跑了?!?p> “我的天啊,我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)喬老師給誰(shuí)開(kāi)過(guò)小灶,這是哪位大神?!?p> “喬老師年輕時(shí)聲帶受損,沒(méi)辦法用力說(shuō)話,才不是做作,說(shuō)喬老師那個(gè)人出來(lái)道歉。”
“喬老師音樂(lè)天才,省重點(diǎn)高中花重金挖他,都沒(méi)挖走,才不會(huì)因?yàn)殄X幫人作秀,說(shuō)喬老師的人出來(lái)道歉?!?p> “道歉就不用了,直接出來(lái)挨打吧?!?p> 有著云中的同學(xué)加入收尾,結(jié)果基本沒(méi)有什么懸念。
第二天的早上,楊陽(yáng)人還沒(méi)睡到自然醒,先被系統(tǒng)的提示聲吵醒。
—任務(wù)1完成,宿主獲得二十萬(wàn)網(wǎng)絡(luò)代金卷,剩余共二十八萬(wàn)網(wǎng)絡(luò)代金卷,部分小數(shù)額代金券,按宿主之前要求已經(jīng)轉(zhuǎn)入宿主的銀行卡中?!?p> —任務(wù)1完成,宿主獲得特殊道具潤(rùn)喉糖一盒?!?p> 楊陽(yáng)揉揉眼睛,從床上坐起來(lái),看看手機(jī),還沒(méi)到7點(diǎn)。
這個(gè)時(shí)間,喬康永應(yīng)該還在學(xué)校的宿舍里,時(shí)間正好。
于是楊陽(yáng)給喬康永發(fā)去了一條短信。
楊陽(yáng):?jiǎn)汤蠋?,今天我想去你的房間拜訪你可以嗎?
發(fā)完短信,楊陽(yáng)就起床洗漱,從衛(wèi)生間出來(lái)的時(shí)候,正好收到了喬康永的回信
喬康永:好的,我在房間里等你。
確定沒(méi)問(wèn)題后,楊陽(yáng)帶上手機(jī),從系統(tǒng)中拿出了潤(rùn)喉糖。
很平常的一個(gè)銀色的金屬盒,除了顏色,看上去和藥店里賣的綠色包裝的潤(rùn)喉糖沒(méi)什么區(qū)別。
打開(kāi)盒子,里面的潤(rùn)喉糖甚至很接地氣,用彩色的糖紙一顆顆包好,看不出有什么不同。
為了以防萬(wàn)一,楊陽(yáng)多問(wèn)了系統(tǒng)幾句:這盒子上面沒(méi)有鎖,是誰(shuí)都可以打開(kāi)的嗎?還有昨天和喬老師接觸過(guò)了,現(xiàn)在能算出他需要幾顆糖嗎?
—盒子是系統(tǒng)出品,只有宿主能夠打開(kāi),但糖屬于消耗品,誰(shuí)都能解開(kāi)糖紙吃,請(qǐng)宿主取出后,小心保管?!?p> —經(jīng)過(guò)掃描,治療宿主老師的聲帶,需要五顆潤(rùn)喉糖?!?p> 楊陽(yáng)從盒子中拿出五顆糖,但是想了想,還是放回去四顆糖,合上了盒子。
用糖能治好已經(jīng)受損的聲帶,有些過(guò)于玄幻,還是先拿一顆糖試水,讓喬老師慢慢接受。
帶上潤(rùn)喉糖,楊陽(yáng)離開(kāi)宿舍,先到了食堂。
在食堂門(mén)口等了十幾分鐘,楊陽(yáng)在食堂開(kāi)門(mén)后,買了豆?jié){和包子,這才朝教師宿舍樓走去。
教室宿舍樓和學(xué)生宿舍不同,沒(méi)有宿管,雖然安裝了鐵門(mén),但一般都是開(kāi)著。
到了教師宿舍樓下,楊陽(yáng)給喬康永打去了電話。
“老師,你在哪個(gè)房間,我已經(jīng)到樓下了。”
“看到了,你站在原地,我這就過(guò)來(lái)。”
楊陽(yáng)拿著手機(jī),抬起頭看到樓道窗戶口探出一個(gè)腦袋,正是喬康永。
幾分鐘后,楊陽(yáng)跟著喬康永來(lái)到他的寢室,303房間門(mén)口。
因?yàn)槭墙處熥〉乃奚?,樓道左右都是房間,光線十分的差,環(huán)境并不潮濕,但給人感覺(jué)莫名的陰冷。
不過(guò)在喬康永打開(kāi)門(mén)以后巨大的落地窗外陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái),陽(yáng)臺(tái)外還有微風(fēng)抖動(dòng)著窗簾,給人的感覺(jué),一下子從樓道的壓抑,變成了窗外的明媚舒適,就像看到喬康永的內(nèi)心一般。
房間里走進(jìn)去有一個(gè)衛(wèi)生間,然后是靠著衛(wèi)生間墻壁的席夢(mèng)思單人床,床旁邊有白色衣柜和一張潔白的木桌。
在木桌的上面,有一個(gè)文件架,放著一些東西,和一本相冊(cè),里面似乎還夾著什么東西。
最后就是一臺(tái)筆記本電腦和筆記本電腦旁邊的墻上掛的吉他。
走進(jìn)房間后,楊陽(yáng)將豆?jié){和包子放在桌子上,發(fā)現(xiàn)桌子旁邊的垃圾桶里還有昨天晚上吃完的泡面盒子。
“老師,你也喜歡吃泡面?”楊陽(yáng)好奇地問(wèn)喬康永,像他這么自律的人居然也會(huì)吃垃圾食品。
“雙休日食堂的飯菜吃膩了,偶爾換換口味?!北粚W(xué)生發(fā)現(xiàn)小秘密,喬康永尷尬地笑了一下,趕緊轉(zhuǎn)移話:
“楊陽(yáng)你今天到宿舍里找我,是筆記上有什么不懂的問(wèn)題,要問(wèn)我嗎?”
楊陽(yáng)看看喬康永有些凌亂的頭發(fā),估計(jì)在自己來(lái)之前,他還沒(méi)出過(guò)門(mén),指指桌上的早餐,說(shuō)道:“看老師的樣子,還沒(méi)吃早餐吧,先吃了早餐,再說(shuō)?!?p> 喬康永老臉一囧,忽然感覺(jué)自己和楊陽(yáng)的身份互換了一樣,有些不習(xí)慣。
“好吧,既然你都買了?!眴炭涤罏榱藢⑦@一段快點(diǎn)過(guò)去,也不矯情,拿起包子三兩口地吃起來(lái)。
等他將早餐吃完,楊陽(yáng)伸出手給他遞上了一顆潤(rùn)喉糖。
“來(lái),老師吃糖?!?p> 喬康永:……
老喬感覺(jué)不是自己沒(méi)睡醒,就是楊陽(yáng)沒(méi)睡醒。
你一個(gè)男學(xué)生跑到一個(gè)男老師的寢室,就為送一顆糖,有病吧。

三眼呆目
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