第37章 雙劍合璧

　　最后一句歌詞唱完。

　　主和弦的根音，發(fā)出沉悶的轟鳴，標(biāo)志著整首歌已經(jīng)步入尾聲。

　　許久。

　　眾人反應(yīng)了過(guò)來(lái)，紛紛搖頭輕嘆。

　　掌聲三三兩兩。

　　當(dāng)然，這并不代表著對(duì)這首歌的否定。

　　而是他們，還未從陸川所營(yíng)造的氣氛中走出來(lái)！

　　千回百折的旋律，直截了當(dāng)，仿佛還在耳邊環(huán)繞。

　　那感覺(jué)，就像是結(jié)束了一次旅行一般，所有人都在回味著旅途中的種種！

　　這一首《曾經(jīng)的你》，是《我曾》之后，歌者對(duì)人生的釋然和態(tài)度。

　　兩首歌的意境，一脈相承，感覺(jué)真的很好。

　　看著歌詞，鐘新民沉吟良久：“這首歌，讓我想起了當(dāng)年與老友們一起玩搖滾的歲月，寫(xiě)得真棒……”

　　“你用了搖滾的殼子，去演繹了一首詩(shī)一般的民謠曲子，就像是一個(gè)隨遇而安的唱游詩(shī)人，這種曲風(fēng)，簡(jiǎn)直聞所未聞?。「柙~寫(xiě)得也好，無(wú)拘無(wú)束，瀟灑自然！”

　　鐘新民理了理自己標(biāo)志性的長(zhǎng)發(fā)，想了一下，接著道：“我覺(jué)得副歌的這幾句詞，根本沒(méi)有必要填上！這樣剛剛好！如果太過(guò)具象化，反而失去了那種吟唱的感覺(jué)！”

　　這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，錄音室的工作人員，也非常贊同。

　　副歌的這幾句擬聲隨唱，簡(jiǎn)直就是整首歌的點(diǎn)睛之筆！

　　王磊道：“兩位老師，我也贊同鐘老師的觀(guān)點(diǎn)，這幾句詞，還是不填上的好！”

　　吉他手華子：“對(duì)，陸老師，填上可能就沒(méi)那個(gè)味道了！”

　　聽(tīng)著幾位的建議，陸川有點(diǎn)哭笑不得，在心里暗道：

　　“這個(gè)我知道……副歌的歌詞本身就是這樣的！我糾結(jié)的是，第一段主歌的歌詞，就沒(méi)人聽(tīng)出來(lái)哪里不對(duì)嗎？哎，我是真的想不起來(lái)了??！”

　　“曾夢(mèng)想仗劍走天涯，后面是……到底是什么??？因太胖取消原計(jì)劃？好像也不對(duì)啊……好像跟胖瘦窮富沒(méi)什么太大的關(guān)系……”

　　陸川笑了笑，只得扯了個(gè)謊：“哦，是嗎？其實(shí)這段詞，當(dāng)時(shí)寫(xiě)的時(shí)候，換了好幾句話(huà)，都覺(jué)著不合適，所以就一直空著了……”

　　鐘新民一驚：“這個(gè)留白，留的恰到好處！”

　　陸川：“那就這樣？”

　　鐘新民：“就這樣，這首歌錯(cuò)不了，水準(zhǔn)相當(dāng)高！”

　　兩人探討的時(shí)候，休息室內(nèi)，其他的工作人員，也紛紛附和，發(fā)表著自己的意見(jiàn)：

　　“這樣正好！”

　　“是，沒(méi)錯(cuò)！”

　　“填上詞，味道可能就變了！”

　　“這首歌，感覺(jué)比上一首的水準(zhǔn)，還要高，陸老師的作曲功底很深厚啊！”

　　各種“風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)”鉆入耳朵，讓陸川倍感尷尬。

　　可能，這是每一個(gè)穿越者的通病吧？

　　哎呀！

　　哪有那么好??！

　　真的有那么好嗎？

　　隨后，眾人討論完歌詞，又討論了一下編曲思路。

　　這首《曾經(jīng)的你》與《我曾》相比，絕對(duì)是在兩種不同的心態(tài)寫(xiě)出來(lái)的。

　　如果說(shuō)《我曾》，是歷經(jīng)波折后的憤慨，那《曾經(jīng)的你》，就是對(duì)這段歲月和過(guò)往的總結(jié)與釋?xiě)眩?p>　　旋律輕快，歌詞溫暖，雖然曲風(fēng)有些混搭，但也絕對(duì)是一首治愈系的好歌。

　　鐘新民研究了一下旋律線(xiàn)和歌詞，然后提出了自己的觀(guān)點(diǎn)：“這首歌呢，是一首輕搖滾、重抒情的歌兒，所以在編曲的時(shí)候，要尤為注意這個(gè)尺度。”

　　“如果太過(guò)了，用了重金屬樂(lè)器，搖滾的味道重了，抒發(fā)出來(lái)的那種情緒就會(huì)大打折扣，但要是太輕，還不夠深刻……”

　　這是一個(gè)相當(dāng)棘手的問(wèn)題。

　　鐘新民做了二十多年的編曲工作，還真沒(méi)碰到過(guò)這種類(lèi)型的搖滾歌曲！

　　陸川的這首《曾經(jīng)的你》，讓這位昔日的搖滾大咖，也一度犯了難。

　　“鐘老師，不妨用電吉他做鋪墊來(lái)試一試？”

　　助理小李，在鐘新民的耳邊小聲道。

　　鐘新民聞言搖了搖頭：“電吉他戾氣太重，處理不好，可能會(huì)喧賓奪主，木吉他的音呢，又太軟……”

　　“那用合成器來(lái)模擬呢？”

　　“合成器的電子味太濃了……我好好想想……”

　　“鐘老師，用鍵盤(pán)會(huì)不會(huì)好一點(diǎn)？”

　　王磊也開(kāi)始為其這出謀劃策。

　　就在眾人給歌曲研究配器的時(shí)候，陸川也在腦海里回想著許老師的這首歌的伴奏。

　　曾經(jīng)的你，A部分，好像用的是電箱木吉他。

　　副歌和B段，才用到電吉他鋪底。

　　兩相結(jié)合之下，曲風(fēng)剛好合適。

　　正想著的時(shí)候，鐘新民把目光投到了陸川的身上，想要征求一下原作者的意見(jiàn)。

　　“陸老師，您覺(jué)著呢？”

　　一語(yǔ)驚醒，陸川回過(guò)神來(lái)，喃喃地道：“因?yàn)橹拔沂峭鎿u滾的，所以歌曲里難免會(huì)有搖滾的影子，我覺(jué)得平衡一下，是最好的選擇?！?p>　　“方才，鐘老師提到，木吉他太軟，電吉他又太戾，我認(rèn)為可以采用兩相結(jié)合的方式，來(lái)確定配器，或許會(huì)有不一樣的感覺(jué)。”

　　“A段用電箱和爵士鼓打底，等到副歌和B段，再加入電吉他，這樣欲揚(yáng)先抑，應(yīng)該能好一點(diǎn)吧？”

　　短短的幾句話(huà)，令鐘新民茅塞頓開(kāi)！

　　不無(wú)道理啊！

　　雖然這兩種樂(lè)器用到一處，看似風(fēng)馬牛不相及，但只要利用得當(dāng)，應(yīng)該能讓曲風(fēng)鮮明起來(lái)！

　　而兩種樂(lè)器的“雙劍合璧”，也定能讓編曲，變得更有辨識(shí)度。

　　如果配合得好，或許比單一樂(lè)器，還能更具感染力，更能突出歌詞和旋律所帶出來(lái)的情緒！

　　琢磨著陸川的建議，鐘新民當(dāng)即拍板，且就先這么試一試，或許真的可行！

　　“那好，我們就先試一試，看看效果怎么樣？”

　　“好?！?p>　　鐘新民權(quán)衡了一下，根據(jù)陸川的意見(jiàn)，把自己的大致思路寫(xiě)在了一張紙上。

　　前奏，電吉他旋律。

　　主伴奏，用電箱掃弦伴奏和電吉他加花處理。

　　間奏，電吉他SOLO。

　　最后，副歌再加入鼓和貝斯。

　　有了思路后，眾人決定，現(xiàn)場(chǎng)來(lái)一次彩排，看看效果。

　　于是，王磊便組織了一下樂(lè)隊(duì)，與陸川配合了一下。

　　可結(jié)果，卻并不盡如人意。

　　電吉他的聲音實(shí)在太大，使得整首歌從頭燥到尾！

　　怎么聽(tīng)，都沒(méi)有自彈自唱時(shí)的感覺(jué)好。

　　就算后續(xù)能混，也是個(gè)問(wèn)題。

　　看了看譜子，鐘新民面色沉凝，好像不知道該如何是好了。

　　到底是哪兒出了問(wèn)題呢？

　　這時(shí)候，陸川靈機(jī)一動(dòng)，結(jié)合原曲，又給鐘新民，提供了個(gè)思路：

　　“鐘老師，可能是前奏的問(wèn)題，所以感覺(jué)有點(diǎn)吵，我建議換成合成器，選個(gè)空靈的音色，模擬出第一個(gè)和弦，后續(xù)的話(huà)，等到主歌的第一句清唱完畢，直接進(jìn)吉他、鼓還有鍵盤(pán)模擬音色，等到第二段副歌結(jié)束，再加入電吉他，應(yīng)該會(huì)好一點(diǎn)?！?p>　　鐘新民聞言，眼神一亮，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯……可以這樣試一試?！?p>　　聞言，王磊二話(huà)沒(méi)說(shuō)，又給樂(lè)隊(duì)加了個(gè)鍵盤(pán)，來(lái)完成這個(gè)前奏。

　　等到陸川清唱完第一句“曾夢(mèng)想仗劍走天涯”之后，第二句起始，吉他和鼓，并駕齊驅(qū)，瞬間跟上節(jié)奏！

　　如此一番小小的改動(dòng)，讓整首歌瞬間便輕快了不少！

　　沒(méi)了電吉他的噪音，搖滾的味道自然也就淡了！

　　“Dilili——”

　　“走在勇往直前的路上！”

　　“Dilili——”

　　“有難過(guò)也有精彩！”

　　副歌結(jié)束。

　　當(dāng)間奏開(kāi)始的時(shí)候，電吉他閃亮登場(chǎng)，進(jìn)了一段大SOLO。

　　電子味甚濃的獨(dú)奏，搭配上明亮的木吉他掃弦，瞬間便將歌曲的情緒拉升至了頂點(diǎn)，令人回味無(wú)窮。