不過(guò)這牲口以前和溫雅寧關(guān)系不錯(cuò)，早看他不爽了，正好借這機(jī)會(huì)讓他知道天才和蠢才的天壤之別。
“這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，你都不知道真的只能怪自己腦子不太好了?！笔捬軘?shù)慢條斯理的說(shuō)。
陳諾也沒(méi)介意話里諷刺，就像看著真正天才問(wèn)：“你知道？那個(gè)人說(shuō)只有絕世天才才可能證明?！?p> “看好了。”
蕭衍數(shù)拿出紙筆，開(kāi)始構(gòu)寫(xiě)公式。
他用的是殆素?cái)?shù)，例外集合和三素?cái)?shù)定理。
三者猶如三駕馬車(chē)在蕭衍數(shù)的駕馭下橫沖直撞，所向披靡，9+9，6+6，3+3和1+2所組成的方陣在三駕馬車(chē)的沖擊下支離破碎。
陳諾的確是看呆了。
四大證明被他完美的擊殺了。
這家伙還真的是天才，縱情執(zhí)筆，豪情萬(wàn)丈，眼花繚亂的數(shù)學(xué)公式在他筆下猶如一件美輪美奐的藝術(shù)。
“厲害厲害?！?p> 陳諾雖然看不懂但也被這唯美的數(shù)字給征服了。
“哼，數(shù)學(xué)我就是王者，你在我面前就是青銅。”
蕭衍數(shù)得意洋洋，渾然不知他頭上的綠光已經(jīng)綠油油。
陳諾有點(diǎn)落荒而逃的回到自己班級(jí)，殷芊雨和幾個(gè)課代表正在商量出什么題目。
“你剛才在那邊干什么？”殷芊雨問(wèn)。
“和蕭衍數(shù)聊了聊?！标愔Z看到他們討論激烈就問(wèn)誰(shuí)準(zhǔn)備出題。
競(jìng)賽的附加賽是指名的突然死亡法規(guī)則，就是各自派出參加的人員，指定對(duì)手提問(wèn)，如果對(duì)方?jīng)]有答出來(lái)就直接輸了。
所以第一個(gè)提問(wèn)特別重要，殷芊雨很清楚對(duì)面蕭衍數(shù)的實(shí)力，據(jù)說(shuō)他現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始學(xué)微積分，高數(shù)這些大學(xué)課程了，比賽里提問(wèn)是沒(méi)有限制的，蕭衍數(shù)隨便問(wèn)一個(gè)高數(shù)問(wèn)題，高3班就得歇菜。
高02班總體實(shí)力都非常強(qiáng)，幾個(gè)課代表都沒(méi)把握，唯一獲得一分的就是生物課代表溫雅寧，只能靠這個(gè)干掉對(duì)面了。
“溫雅寧，你還有沒(méi)有更難的問(wèn)題？”殷芊雨問(wèn)。
溫雅寧咬著嘴唇思考，慢慢點(diǎn)頭，看得出來(lái)她的信心并不足。
“可以讓我出題嗎？”陳諾提出要求。
“你別瞎胡鬧了，老師這幾天補(bǔ)課的考試重點(diǎn)你都不知道。”
“你連前10都不是，能有什么問(wèn)題?！?p> “送分題嗎？”
幾名課代表毫不猶豫的否決。
班長(zhǎng)殷芊雨也投去懷疑的目光。
陳諾說(shuō)：“相信我，我有一個(gè)問(wèn)題可以殺的他們措手不及?！?p> “別吹了好嗎？”
陳諾看了看，這是換位置后第一次正式凝視女孩。
溫雅寧的目光很清澈，柔和又溫暖：“就讓陳諾去吧?！?p> “溫雅寧，你怎么能相信他？”
“你們不都是沒(méi)有自信嗎？”陳諾看著他們都沒(méi)底氣。
“你真的有把握？”殷芊雨問(wèn)。
陳諾看了下蕭衍數(shù)頭上的韭菜光點(diǎn)點(diǎn)頭，我是天才的天賦已經(jīng)成功種入，唯一的問(wèn)題就是不知道發(fā)揮到什么程度了，老實(shí)說(shuō)他也沒(méi)譜但咱不能膽怯不是。
商討結(jié)束后，高03班就由陳諾出戰(zhàn)。
“你來(lái)出題？你們認(rèn)輸了嗎？”蕭衍數(shù)不以為然。
“我這個(gè)問(wèn)題蕭衍數(shù)你就算是天才也答不出來(lái)?！标愔Z道。
蕭衍數(shù)嘲笑說(shuō)道：“你忘記剛才你是怎么被我羞辱的？真是不長(zhǎng)記性。”
陳諾意味深長(zhǎng)說(shuō)：“蕭衍數(shù)，你好像忘記后面還有一個(gè)證明?！?p> 蕭衍數(shù)皺起眉。
陳諾拿起粉筆，在黑板上刷刷寫(xiě)了幾筆，題目一出，全場(chǎng)嘩然。
1+1！
殷芊雨傻了。
所有人都傻了。
就算這次班級(jí)競(jìng)賽是高考的預(yù)演，不是重要的考試可是這題目也未免侮辱智商了。
老師們略微不滿(mǎn)，這不是胡鬧嗎。
“現(xiàn)在請(qǐng)你回答吧?！标愔Z目光銳利，下達(dá)了收割。
蕭衍數(shù)頭上的綠光頓時(shí)被系統(tǒng)吸收接著又重新落入他的頭上。
蕭衍數(shù)冷冷一笑，1+1的答案不就是2，這是小學(xué)生都知道的答案。他正要說(shuō)話，忽然腦海里出現(xiàn)了之前陳諾對(duì)他的提問(wèn)。
答案如鯁在喉竟然無(wú)法說(shuō)出來(lái)。
不對(duì)。
這么重要的比賽，所有人都在關(guān)注，對(duì)方不可能出一個(gè)小學(xué)生的數(shù)學(xué)題來(lái)羞辱自己。
這個(gè)陳諾別看表面人畜無(wú)害，可是他能和溫雅寧關(guān)系有一段時(shí)間那么親密一定有可取之處。
他一定是想在溫雅寧面前出風(fēng)頭。是了，沒(méi)有男人不想在喜歡的女孩面前展示雄風(fēng)。
蕭衍數(shù)看著溫雅寧溫柔的目光和陳諾不懷好意的注視更加堅(jiān)信自己判斷。
1+1..
這家伙居然用數(shù)學(xué)歷史上三大難題來(lái)問(wèn)他，難怪剛才他故意問(wèn)自己。
不過(guò)就算我回答不出來(lái)，他也不可能回答出來(lái)羞辱的還是他自己本人。
9+9，6+6，3+3，1+2。
現(xiàn)在1+1，玩這種自作聰明的出題簡(jiǎn)直是拙劣的小丑行為。
誰(shuí)都不知道就在這短短幾秒，蕭衍數(shù)腦海里已經(jīng)上演一套驚心動(dòng)魄的宮心計(jì)，他為自己及時(shí)察覺(jué)到對(duì)方陰謀沾沾自喜，本天才怎么可能那么天真的回答2呢，這樣的答案非被當(dāng)做小學(xué)生取笑不可。
“蕭衍數(shù)同學(xué)，請(qǐng)回答，倒計(jì)時(shí)……”旁邊的老師都莫名其妙，這不是送分題嗎，蕭衍數(shù)怎么還會(huì)猶豫。
“哼?！笔捬軘?shù)看著陳諾近乎露出得逞的表情，不由輕蔑的說(shuō)道：“這個(gè)題目無(wú)解，我無(wú)法回答?！?p> 嘩。
禮堂驚變，軒然大波。
1+1題目無(wú)解？
所有人目瞪口呆。要是換做任何人，恐怕早就是哄堂大笑了?？墒强粗捬軘?shù)這個(gè)數(shù)學(xué)天才一本正經(jīng)的說(shuō)題目無(wú)解，眾人還是懵逼了。
上當(dāng)了。
陳諾垂下眼簾，心中一喜。
“蕭衍數(shù)同學(xué)，你再想想，這個(gè)題目怎么會(huì)是無(wú)解呢？”高02班的班主任著急死了。
蕭衍數(shù)斬釘截鐵的回答：“老師，我確定這個(gè)答案是無(wú)解的，因?yàn)檫@不是普通的1+1！”
眾人傻傻看著黑板題目，非常簡(jiǎn)單的1+1，沒(méi)有條件，沒(méi)有定理，也沒(méi)公式，就是幼稚園學(xué)的最基礎(chǔ)題目。
“這怎么回事？蕭衍數(shù)為什么會(huì)不知道解答？”
“我靠，他腦子進(jìn)水了嗎？”
“這就是天才？1+1都不知道？”
禮堂交頭竊耳，極其不理解蕭衍數(shù)這波操作。
所有人又看著陳諾，希望他來(lái)公布答案。