躺在地上的是張啟山，老師先給他做了胸外按壓，然后，準(zhǔn)備給他做人工呼吸。
這個(gè)時(shí)候，張啟山立刻坐了起來(lái)：“老師，人工呼吸就不用做了吧，這個(gè)步驟，我覺(jué)得可以省略了?！?p> 老師說(shuō)：“怎么了，你怕什么，大家都是男的，不要在意這些事情?！?p> 說(shuō)完，老師繼續(xù)演示，躺在地上的張啟山瑟瑟發(fā)抖。
其他學(xué)生站在一旁，大家都忍不住笑了起來(lái)。
幸好，老師只是演示了標(biāo)準(zhǔn)的人工呼吸動(dòng)作，張啟山是虛驚一場(chǎng)。
老師的演示結(jié)束，學(xué)生們開(kāi)始跟著學(xué)習(xí)。
急救的演練中，每五個(gè)人一組，其他人都已經(jīng)分配好了小組，這邊柳白玉他們還不知道去哪個(gè)小組。
過(guò)了一會(huì)兒，沈木芳走了過(guò)來(lái)，她拽著柳白玉。
柳白玉說(shuō)：“干嘛？你要拽著我去哪？”
沈木芳說(shuō)：“不干嘛，你來(lái)扮演傷員?！?p> 柳白玉被拉到吳雨青面前，蘇文禾拿出了繃帶，她們按照老師的教學(xué)要求，開(kāi)始演練。
第一步，是傷口包扎，柳白玉只能配合她們，躺在操場(chǎng)的地上。
柳白玉的兩條腿、胳膊、脖子上，纏滿了紗布，蘇文禾又在給他的頭部綁紗布，但是，綁得太緊了。
柳白玉喘著粗氣，他喊著：“大姐，大姐，等一下，等一下，綁得太緊了，我喘不過(guò)來(lái)氣，紗布松一下?！?p> 蘇文禾把綁在頭上的紗布解開(kāi)，柳白玉的呼吸變得通暢了。
老師在一旁講解：“咱們接下來(lái)的演練，是模擬在災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)的救援，比如發(fā)生了地震、火災(zāi)、泥石流……房屋倒塌，災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)的群眾分散在不同的角落，我們必須在一堆廢墟中，尋找傷員，救治他們。”
這邊，學(xué)生們開(kāi)始模擬搜救，柳白玉躺在地上，吳雨青和馮麗然抬著擔(dān)架在一旁等著，蘇文禾在檢查柳白玉的傷勢(shì)。
沈木芳說(shuō)：“傷員的右腿出現(xiàn)骨折，馬上進(jìn)行骨折的固定和傷員轉(zhuǎn)移?！?p> 吳雨青拿出固定支架和繃帶，她和蘇文禾一起，忙著固定柳白玉的右腿。
支架放好，吳雨青用力扎緊繃帶，柳白玉慘叫一聲：“哇……吳醫(yī)生，小心一點(diǎn)，我的腿本來(lái)沒(méi)斷，被你這么綁，很可能就斷了?！?p> 處理好傷口，柳白玉被放到擔(dān)架上，老師說(shuō)：“同學(xué)們，時(shí)間就是生命??！在救援的時(shí)候，一定要爭(zhēng)分奪秒，把傷員盡快送到安全區(qū)域?！?p> 蘇文禾、吳雨青、馮麗然、沈木芳，她們四個(gè)人抬著柳白玉向前沖刺，一切似乎正在順利進(jìn)行，但是，跑到一半的時(shí)候，擔(dān)架突然歪了，柳白玉直接摔在地上。
蘇文禾看到地上的柳白玉，她笑得彎下了腰，吳雨青她們也現(xiàn)在原地笑著。
柳白玉喊著：“救命啊，救命啊……”
當(dāng)吳雨青來(lái)到柳白玉面前，他說(shuō)：“你們是來(lái)救人的嗎？人摔在地上，你們四個(gè)人，抬著一個(gè)空的擔(dān)架跑了，把傷員扔在一邊，太過(guò)分了。”
蘇文禾她們?cè)僖淮伟蚜子穹旁趽?dān)架上，這一次他們安全到達(dá)指定地點(diǎn)。
一上午的培訓(xùn)結(jié)束，學(xué)生們很累，也很充實(shí)，因?yàn)椋麄儗W(xué)到的，是非常實(shí)用的救援技能。
中午吃飯的時(shí)候，關(guān)陽(yáng)他們?cè)谟懻摰诙斓呐嘤?xùn)內(nèi)容。
鄭亦強(qiáng)說(shuō)：“明天是不是學(xué)習(xí)野外生存，好像要學(xué)習(xí)在野外生火。”
張啟山說(shuō)：“在野外生火，那這是我的強(qiáng)項(xiàng)啊，上一次出去玩，燒烤的爐子，就是我負(fù)責(zé)生火的?！?p> 關(guān)陽(yáng)說(shuō)：“對(duì)，你只會(huì)生火，做飯一點(diǎn)都不會(huì)?！?p> 張啟山很不服氣：“不管怎么說(shuō)，我也是幫了大忙，沒(méi)有我的火，你的飯也做不好?！?p> 他們討論了很久，旁邊的學(xué)生也對(duì)野外生存產(chǎn)生了好奇心。
第二天的清晨，培訓(xùn)繼續(xù)進(jìn)行，老師帶著學(xué)生們來(lái)到長(zhǎng)江邊的荒地上。
這里的土地上，生長(zhǎng)著灌木和東倒西歪的樹(shù)木。
老師說(shuō)：“在野外，想生存下去，第一件事，就是要生火，有了火，即可以防寒保暖，又可以用來(lái)烤熟食物。當(dāng)然，到了晚上，還可以用火來(lái)驅(qū)趕動(dòng)物，保證自己的安全?！?p> 沒(méi)等老師演示，張啟山拿起枯木，準(zhǔn)備生火。
他生火的經(jīng)驗(yàn)果然豐富，沒(méi)一會(huì)，一堆木柴就被點(diǎn)燃了。
生火成功，老師開(kāi)始教大家過(guò)濾飲用水。他把一塊燒得通紅的木頭拿在一旁，接著，他擰開(kāi)礦泉水的瓶蓋，把水澆在木頭上。
老師用一塊布，包裹著木炭，他說(shuō)：“燃燒過(guò)后的木頭，會(huì)留下木炭，把木炭放在一塊布里，就可以用來(lái)過(guò)濾飲用水了?！?p> 火堆旁邊的一個(gè)水池里，全是泥黃色的臟水，老師把水池里的水全部過(guò)濾了一遍，干凈的水裝在了一個(gè)圓桶里。
本來(lái)是混濁的臟水，過(guò)濾了以后，竟然變得清澈透明。
關(guān)陽(yáng)對(duì)柳白玉說(shuō)：“你猜，這個(gè)水，味道如何？”
柳白玉說(shuō)：“味道怎么樣，我感覺(jué)，應(yīng)該還好，過(guò)濾了以后，完全可以喝?！?p> “不，我覺(jué)得，一定是有一股難以忍受的味道，天哪，千萬(wàn)別讓我喝，我不喝?！?p> 有時(shí)候，越是不想喝，卻注定要喝。
老師環(huán)顧四周，他看向了關(guān)陽(yáng)的方向：“來(lái)，這位同學(xué)，你來(lái)品嘗一下這個(gè)水。”
圍觀的人群里，響起了歡呼聲。
關(guān)陽(yáng)嘆了一口氣，他接過(guò)老師手里的杯子，只見(jiàn)他捏著鼻子，一仰頭，喝下了那杯水。
柳白玉帶頭鼓掌，大家都在贊嘆關(guān)陽(yáng)的勇敢。
柳白玉問(wèn)：“怎么樣？味道還好吧？”
關(guān)陽(yáng)舔著舌頭，他說(shuō)：“還可以，沒(méi)那么難喝?！?p> 其他人也一一品嘗了過(guò)濾水，水喝完以后，老師帶著學(xué)生們繼續(xù)訓(xùn)練。
老師搜集了很多樹(shù)枝，他準(zhǔn)備用樹(shù)枝搭建一個(gè)草棚。
灌木叢的中間，有一塊空地，老師帶著學(xué)生們來(lái)到空地上，他拿著一根樹(shù)枝：“同學(xué)們，我來(lái)教你們搭建草棚，在野外，天黑的時(shí)候，必須找一個(gè)可以躲雨的地方，這里是一片廣闊的灘涂，沒(méi)有山洞，所以，要搭建一個(gè)草棚，可以避雨，還可以保護(hù)自己，不被野獸攻擊?！?p>