8月5日，酷暑難消，知了在窗外聲嘶力竭。
14：00，上課鈴響，初夏站在講臺(tái)上，補(bǔ)課第一天，下午四節(jié)連排，B班先上。上午聽(tīng)了兩節(jié)課，為了能夠跟著張軍國(guó)多學(xué)一些，她將自己的課全部調(diào)開(kāi)。她回憶了一下上午的內(nèi)容，將自己假期梳理的知識(shí)腦海中又過(guò)了一遍。沒(méi)有直接上課，而是拿起一只粉筆給學(xué)生整理思路。
“高三的意義自不必多言，班主任肯定講過(guò)很多，看得出來(lái)大家假期感受也很多，至少我現(xiàn)...