第十七章 物理是魔鬼
“好,那么下面這道題呢,就由林檬同學(xué)來回答吧。”丁老師看著林檬,溫柔的說著,這樣反而讓林檬產(chǎn)生了不適的感覺。
不過還好,丁老師上的不是數(shù)學(xué)課,也不是物理課,就偏偏是語文課,所以是林檬高興壞了,因?yàn)樗恼Z文還是非常的不錯(cuò)的。
林檬檬站了起來,并且仔細(xì)地聽了聽丁老師給她出的題目,然后發(fā)現(xiàn)這個(gè)題目她好像在哪看過,她知道答案,所以毫不費(fèi)力的就回答了出來。
丁老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,非常滿意的對(duì)著大家說:“不錯(cuò)不錯(cuò),以后大家要向林檬同學(xué)學(xué)習(xí),好好學(xué)語文啊。大家每天都在說中文,但是那些不及格的同學(xué),你們真的是有認(rèn)真學(xué)習(xí)語文的嗎?天天在說的話,考試的時(shí)候居然也能考不及格,唉?!闭f著說著,丁老師居然就開始教訓(xùn)起了那些中考語文不及格的同學(xué)。
林檬聽著就覺得有些無聊,她撐著頭看著丁老師,心里一陣感嘆。為什么語文老師都能講課的時(shí)候講著講著就聊到了其他的地方去。而這個(gè)丁老師簡(jiǎn)直就是語文老師當(dāng)中的戰(zhàn)斗機(jī)呀,不僅能說,而且會(huì)說,講的你一點(diǎn)反駁的理由都沒有。
林檬好不容易熬過了這堂語文課,而下一些居然就是她最不會(huì)的物!理!課!只有天知道她初中的物理經(jīng)歷過什么,中考居然只考了30分。
嘆了一口氣,林檬拿出來物理書。看著桌子上猶如天書的物理,林檬眨了眨眼,準(zhǔn)備接受事實(shí),她決定,從現(xiàn)在開始要好好學(xué)物理。不僅要好好聽課,還要好好寫作業(yè),她就不信物理她都這么認(rèn)真學(xué)了還能學(xué)不會(huì)物理了。
然后上課鈴響了,走進(jìn)來一個(gè)年紀(jì)不大的年輕人。林檬本來沒有在意的,但是上課的時(shí)候,那人居然走向了講臺(tái),在講臺(tái)上說:“同學(xué)們從今天開始,就由我來擔(dān)任你們的物理老師,我姓葉,你們可以叫我老葉。”說完他扶了扶自己的眼鏡,然后看向了一個(gè)方向。
“那位同學(xué)從今天開始你就是物理課代表了啊?!彼噶酥溉~初的方向,只見葉初滿臉的不滿,但卻也無可奈何,老師的話他也不能不聽吧??墒峭瑢W(xué)們好像并沒有認(rèn)為老師說的是他。
坐在夜出后面的那位男同學(xué),認(rèn)為老葉說是他,然后就舉起手對(duì)他說:“葉老師我物理不好,你讓我當(dāng)物理課代表,這不是難為我嗎?你說你這強(qiáng)人所難啊。”
老葉擺了擺手,對(duì)他說:“不是你,不是你,哎呀,是你旁邊那位同學(xué),那個(gè)戴金色眼鏡的男同學(xué)就你了啊。”
然后那位男同學(xué)左右看了看,發(fā)現(xiàn)他周圍只有葉初一個(gè)人戴著金色的眼鏡。然后他撓了撓自己的頭,“老師,對(duì)不起,我誤會(huì)了。不過沒關(guān)系,我是不會(huì)怪你的,因?yàn)槲椅锢泶_實(shí)不好,所以你不讓我當(dāng)物理課代表是對(duì)的。”
全班哄堂大笑,連著老葉也笑了起來。這位同學(xué)仿佛就是班上的開心果,這才剛剛上課,就在他的課堂上鬧了一個(gè)大“笑話”,不過這人說的倒也對(duì),物理不好的人當(dāng)了課代表,這不是為難人家嗎?
不過出于禮貌老葉還是看著葉初,如果人家不愿意當(dāng)物理課代表,還繼續(xù)讓他當(dāng),那不是強(qiáng)人所難嗎?正如之前那位男同學(xué)所說的一樣。直到看到葉初點(diǎn)了點(diǎn)頭,老葉才滿意的,翻開了課本
“好了同學(xué)們,現(xiàn)在我們開始上課,請(qǐng)同學(xué)們翻開課本。我們開始上這個(gè)學(xué)期的第1堂課,質(zhì)點(diǎn)、參考系和參考坐標(biāo)。”老葉說著觀察了一下大家的動(dòng)作,看到大家都非常認(rèn)真的,翻開了書本,他滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這屆的學(xué)生還不錯(cuò)嘛,看著剛開始,還是挺認(rèn)真的,不過真正見分曉的,還是接下來的課堂。
“大家看看這段關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的介紹,大家知道什么叫做質(zhì)點(diǎn)嗎?不知道也沒有關(guān)系,大家看看書上,對(duì)于質(zhì)點(diǎn)的介紹:質(zhì)點(diǎn)就是有質(zhì)量但不存在體積或形狀的點(diǎn),是物理學(xué)的一個(gè)理想化模型。在物體的大小和形狀不起作用,或者所起的作用并不顯著而可以忽略不計(jì)時(shí),我們近似地把該物體看作是一個(gè)只具有質(zhì)量而其體積、形狀可以忽略不計(jì)的理想物體,用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)稱為質(zhì)點(diǎn)。”老葉拿起了書本,邊讀邊在班級(jí)里的空余位置上走來走去,觀察著每個(gè)同學(xué)臉上的表情。
老爺爺曾經(jīng)輔修過心理學(xué),他可以通過人面部表情來判斷人內(nèi)心的想法。所以走過這一圈之后,他大概就知道了,每個(gè)同學(xué)的物理水平。
可能是發(fā)現(xiàn)了班上有一些物理特別差的同學(xué),所以他講的很慢,很細(xì)致。
這節(jié)物理課,讓林檬聽起來舒服極了。林檬覺得,這葉老師十分神奇,因?yàn)檫@老師好像知道班里同學(xué)每個(gè)人的物理水平一樣,他把講課的速度盡量放慢放緩,讓每個(gè)人都能聽得懂。
可是林檬在心里暗暗的想著,就算聽得懂,她也不一定會(huì)寫題目呀。這就是學(xué)渣的痛苦,唉!