一段特殊的記憶（一）
1.
一場(chǎng)疫情，揪住了全國(guó)人民的心。
這時(shí)才明白歌詞：“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割”里所蘊(yùn)含的凝聚力。
《流浪地球》中，有這樣一段話：“起初，沒有人在意這一場(chǎng)災(zāi)難，這不過是一場(chǎng)山火、一次旱災(zāi)、一個(gè)物種的滅絕、一座城市的消失，直到這場(chǎng)災(zāi)難和每個(gè)人息息相關(guān)?！?p> 當(dāng)災(zāi)難來臨，危機(jī)到我們的生命時(shí)，每個(gè)人心中都會(huì)生出：“一定要活下去”的信念。
天災(zāi)人禍面前，我們無法否認(rèn)人類的渺小。
這是疫情中最富勇氣的奔跑——不是朝著家的方向，不是走向安全的后方，而是去往最危險(xiǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替你負(fù)重前行。在疫情面前，無數(shù)“逆行者”團(tuán)結(jié)一心、眾志成城組成了一道鐵壁銅墻，將病毒擋在身前，守衛(wèi)著身后人民群的眾健康與安全。
疫情防控是一場(chǎng)看不見硝煙但卻生死攸關(guān)的激烈戰(zhàn)斗，是一場(chǎng)只能打贏、必須打贏的決勝之戰(zhàn)。
沒有哪個(gè)冬天不可逾越，沒有哪個(gè)春天不會(huì)到來，一切正在慢慢變好，讓我們充滿信心和期待。
國(guó)有難，操戈披甲，人有危，眾士爭(zhēng)先。
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。
在疫情面前不退縮，在困難面前不低頭，關(guān)鍵時(shí)刻沖在前，這既是我們每一個(gè)中華兒女的責(zé)任，也是應(yīng)盡的義務(wù)。
相信只要我們堅(jiān)定信心、全力以赴，就一定能打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)！
只要我們眾志成城、攜手并肩、守望相助，就一能戰(zhàn)勝病毒，贏得勝利，也一定能共同守護(hù)好我們美麗的家園。
2.
2月22日本來是原定的開學(xué)時(shí)間，我們本應(yīng)該告別家中的父母背起行囊回到警校，開始新學(xué)期的警校生活。
我們本應(yīng)該穿上威嚴(yán)的警服在教學(xué)樓前集合，在整齊的踏步里響起鏗鏘有力的口號(hào)。
我們本應(yīng)該在早晨8點(diǎn)的操場(chǎng)上邁著整齊劃一的步伐迎接新一天的到來。
我們本應(yīng)該在窗明幾凈的教師里聽著講臺(tái)上的教師賦予他們新學(xué)期的寄語。
然而一場(chǎng)突如其來的疫情，讓2020年的變得不簡(jiǎn)單。出于疫情防控的需要，學(xué)校延遲了開學(xué)時(shí)間，校園里沒有熱烈隆重的開學(xué)典禮，也沒有熱火朝天的開學(xué)畫面，有的是萬籟無聲的安靜。
教室里沒有正襟危坐的學(xué)警，樓道里沒有站崗執(zhí)勤的學(xué)生會(huì)成員，操場(chǎng)上也沒有正在體能訓(xùn)練的區(qū)隊(duì)。
盡管我們依舊無法返校，不能在教室里如約而至，但是學(xué)校的教師選擇用另一種方式傳遞知識(shí)，點(diǎn)燃希望之光，讓教師與我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)的空間里見屏如面，打開了新的學(xué)習(xí)方式——直播上課，線上教學(xué)。
因?yàn)榫蛹铱挂撸屛覀兺Ｏ铝顺鲂械哪_步，但助力戰(zhàn)疫，居家也要成長(zhǎng)！我們始終不會(huì)停下求知的步伐，不會(huì)因?yàn)橐咔槎艞墝W(xué)習(xí)，不會(huì)因?yàn)槔щy而不思進(jìn)取，學(xué)校將以此次疫情作為教材，讓我們相信疫情無法阻擋熱愛學(xué)習(xí)的腳步。
作為警校生，雖然不能奔赴防疫戰(zhàn)役的第一線，但在全民戰(zhàn)役的后方戰(zhàn)場(chǎng)，警校全體教師與學(xué)警于2月18日開始投身于直播的準(zhǔn)備試講與試聽。
這將是一種前所未有的體驗(yàn)，也是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。以前在課堂上的老師和學(xué)生“轉(zhuǎn)身一變”成為了直播間里的“主播”和“粉絲”。
隨著直播線上教學(xué)的到來，我們的學(xué)習(xí)生活，也步入正軌。這次特殊的開學(xué)，一定會(huì)成為我們記憶中最特別的片段。
希望如約而至的不只是春天，還有災(zāi)難過后平安無損的每個(gè)人。
守得云開見日出，待到春暖花開時(shí)，希望疫情結(jié)束后的太陽會(huì)更加溫暖人心，希望我們?cè)缛栈氐绞煜さ木?，面?duì)面的說出那聲：“老師好”和“同學(xué)，好久不見。”