第二百一十二節(jié)、考核排名

　　第二百一十二節(jié)、考核排名

　　“好！”

　　“九秒！”

　　這個(gè)成績(jī)，雖然不是鄭凱的最好成績(jī)。

　　但是在這個(gè)集訓(xùn)隊(duì)里，已經(jīng)相當(dāng)?shù)某錾恕?p>　　畢竟這個(gè)成績(jī)，在這個(gè)階段已經(jīng)遠(yuǎn)超其他人了。

　　想想第一次操作這個(gè)設(shè)備，用時(shí)五分五十秒。

　　而現(xiàn)在僅僅是九秒，這是什么差距？

　　而做到這些，僅僅是幾天。

　　整個(gè)集訓(xùn)時(shí)間前后有幾十天，但訓(xùn)練方向盤操作的這個(gè)技能的時(shí)間都是零散時(shí)間。

　　也就是那些零散時(shí)間，大家根本就不會(huì)在意的片段里，成長(zhǎng)的。

　　做到這個(gè)很難，對(duì)于絕大部分人來說很難。

　　鄭凱只是個(gè)例。

　　炮營(yíng)班長(zhǎng)拿著鄭凱的答案，看了一眼鄭凱。

　　眼里略微帶點(diǎn)驚訝，又帶了一點(diǎn)惋惜。

　　“錯(cuò)了一題?！?p>　　炮營(yíng)的班長(zhǎng)帶著鄭凱再一次進(jìn)行了測(cè)量。

　　要知道這種情況時(shí)少見的，一般考過之后，收了試卷就是離場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)講解的情況少見。

　　但這位炮營(yíng)的班長(zhǎng)親自帶著鄭凱再一次進(jìn)行了測(cè)量。

　　“你看一下，標(biāo)桿那里掉了一塊漆，看到?jīng)]有?！?p>　　“看到了，你在測(cè)量一下?！?p>　　“準(zhǔn)確距離是不是86米?！?p>　　“是?！?p>　　“你的答案是87米，誤差超過了0.8米是不是?！?p>　　“是?！?p>　　“那你的答案是錯(cuò)誤的，對(duì)吧?！?p>　　“對(duì)?！?p>　　“還有什么疑惑嗎？”

　　“沒有?！?p>　　“哎，可惜了，你要是沒有遇到這個(gè)掉漆的標(biāo)桿，你就是滿分了?！?p>　　標(biāo)桿，是紅白相間的兩節(jié)螺旋桿拼在一起的。

　　因?yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn)，有些設(shè)備掉漆了，這一點(diǎn)鄭凱沒有在意到，一直以來沒有遇到過這樣的情況。

　　所以在測(cè)量距離的時(shí)候，鄭凱很自然的對(duì)紅白相間的位置進(jìn)行測(cè)量，沒有仔細(xì)再仔細(xì)，結(jié)果在白色的端點(diǎn)進(jìn)行了測(cè)距，細(xì)微的差距測(cè)量出來的數(shù)據(jù)產(chǎn)生的誤差，導(dǎo)致最終的結(jié)果誤差超出了范圍。

　　盡管錯(cuò)了，鄭凱也并沒有表現(xiàn)出有什么遺憾，似乎考核成績(jī)對(duì)于鄭凱來說是無所謂的一般。

　　在大家驚訝的目光中，鄭凱走到了休息區(qū)。

　　而后面的考核基本就是平淡無奇了。

　　因?yàn)闆]有人能夠比鄭凱更具有觀賞性。

　　要是有，也是很多的笑話。

　　這一次的考核，算是結(jié)束了。

　　階段性的測(cè)試。

　　對(duì)于我們來說是一次摸底。

　　因?yàn)樵诮酉聛磉€有其他的訓(xùn)練場(chǎng)地，要我們?nèi)ァ?p>　　而在去之前，肯定要對(duì)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)有所了解。

　　這段時(shí)間的訓(xùn)練，我們這些人只能說是學(xué)習(xí)。

　　談不上考核，比武。

　　而在接下來的訓(xùn)練中，要不斷的考核，不斷的比武。

　　這些事情在之后，今天的考核，還有最后一項(xiàng)。

　　也就是計(jì)算了。

　　階段性的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)到了什么地步，誰(shuí)也不知道。

　　個(gè)人的成長(zhǎng)是不是真的成長(zhǎng)，自己認(rèn)為的提升，是自以為是，還是客觀實(shí)際，這些都要測(cè)試之后才知道。

　　有點(diǎn)不一樣的是，這次考核，鄭凱很輕松。

　　并沒有之前的考核那樣。

　　剛剛到集訓(xùn)隊(duì)的時(shí)候，那第一次計(jì)算考核那是摸排。

　　鄭凱從頭到尾都感覺很輕松，每一道題目，每一次計(jì)算都能夠完成。

　　但那次的成績(jī)，讓人終身難忘。

　　畢竟倒數(shù)第三，單位倒數(shù)第一這么有個(gè)性的事情，誰(shuí)也難以忘懷。

　　還是那個(gè)場(chǎng)地，還是那群人。

　　狀態(tài)還是那個(gè)狀態(tài)。

　　標(biāo)準(zhǔn)還是那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

　　只是大家的速度卻再也不是之前的那個(gè)速度。

　　“正運(yùn)算”

　　“……”

　　“逆運(yùn)算?！?p>　　“……”

　　各種報(bào)題。

　　“好?！?p>　　“好?！?p>　　我們這些參考人員各種報(bào)好，無非就是想看看，我們的速度到底有多快。

　　相對(duì)于其他人，我們到底進(jìn)步的快還是落后了，這段時(shí)間的努力，到底有沒有成果。

　　我們很在乎這個(gè)，畢竟投入了很大的精力。

　　一直到考核結(jié)束，我們似乎也沒有感受到什么。

　　或許是因?yàn)樘^投入。

　　也或許是因?yàn)?，留給我們亂想的時(shí)間真的不多。

　　這么一群人之間，似乎沒有了什么區(qū)別，速度都很快。

　　壓根就沒有第一次考核的那種情況，還在計(jì)算中就有人交出了答案，基本都是一起交答案的。

　　在這一項(xiàng)計(jì)算考核中，基本是看不出相互之間有什么區(qū)別。

　　“鄭凱，昌羽你們兩個(gè)怎么錯(cuò)的一樣？”

　　“這誤差有點(diǎn)大了，別人都是誤差一二不超五，你們誤差超過五十了?！?p>　　鄭凱和昌羽一同感受到了連光浩的目光。

　　這一題別人都對(duì)了，只有鄭凱和昌羽錯(cuò)了，而且是錯(cuò)的一樣的。

　　這就有問題了。

　　其實(shí)關(guān)于這個(gè)問題，鄭凱之前有做過，當(dāng)時(shí)也是錯(cuò)的。

　　只是當(dāng)時(shí)沒有及時(shí)的去研究，所以導(dǎo)致再次遇到的時(shí)候，又是無意識(shí)的錯(cuò)了。

　　鄭凱，昌羽，連光浩都沒有說話，似乎從每個(gè)人的眼神里看出了原因。

　　是的，這一題錯(cuò)的不出奇，錯(cuò)了兩遍的題，很容易被記住。

　　原因是數(shù)字7和70在計(jì)算盤上是同一個(gè)位置。

　　在快速計(jì)算的時(shí)候，沒有意識(shí)到這個(gè)問題，只是匆忙把數(shù)字寫上去了。

　　沒有同比例縮放。

　　7對(duì)應(yīng)的是七米，70對(duì)應(yīng)的是七十米。

　　雖然指針指示的位置一樣，但需要取舍的數(shù)字不一樣。

　　這也是經(jīng)過研究之后才知道的原因，可惜，知道的時(shí)間是在考核之后。

　　但就這細(xì)微的差距，在考核的排名中體現(xiàn)出來了。

　　要知道考核排名中，考生的成績(jī)差一分都是非常大的排名差距。

　　尤其是那些考核成績(jī)差不多的狀態(tài)下。

　　“考核結(jié)果出來了?！?p>　　聽到這個(gè)事情，大家都很激動(dòng)。

　　每個(gè)人都想看看自己的成績(jī)。

　　鄭凱似乎又好像是一個(gè)例外，似乎沒有那么激動(dòng)。

　　因?yàn)猷崉P感覺，這個(gè)考核只是考核，并不能代表什么。

　　在這里，鄭凱還有很多東西要去學(xué)習(xí)。

　　但考核出來了，多多少少還是會(huì)有點(diǎn)在意的。

　　“鄭凱成績(jī)進(jìn)步很大啊?！?p>　　“僅僅是進(jìn)步嗎？”鄭凱有點(diǎn)不高興了。

　　因?yàn)榧词乖僭趺纯己?，鄭凱肯定是進(jìn)步的，畢竟上一次的摸排鄭凱是倒數(shù)第三。

　　而且這一段時(shí)間，鄭凱這么努力，自己到底有多少變化，自己還是能夠感受到的。

　　僅僅是進(jìn)步，說到底還是安慰人的東西。

　　“不僅僅是進(jìn)步！你猜猜，你考了多少名?！?p>　　“第一名？”

　　好像除了這個(gè)成績(jī)，其他的排名入不了鄭凱的眼一般。

　　“臥槽，你要考第一名，你這是要把我們往哪里放啊?！?p>　　“說的好像考了第七名，你就能有位置的一樣，天天你們訓(xùn)練還不如一個(gè)新兵，真搞不懂你們是怎么上軍校的?！睅ш?duì)干部一排長(zhǎng)很嚴(yán)肅的說著。

　　“確實(shí)汗顏啊，連一個(gè)新兵都不如。”

　　“知道就好?！?p>　　“第七名？”

　　“是的，第七名?！?p>　　“我以為能干到前三名的?！碑吘拐麄€(gè)考核，自己是有印象的，整場(chǎng)考核從地圖作業(yè)，到方向盤使用，再到計(jì)算，錯(cuò)誤的地方無非就是兩個(gè)，一個(gè)是距離測(cè)算的誤差，二是計(jì)算出錯(cuò)。

　　“前三名想就不要想了，一個(gè)新兵能有這個(gè)成績(jī)也是相當(dāng)不錯(cuò)了?！?p>　　二排長(zhǎng)安慰著鄭凱

　　“文無第一，武無第二，不爭(zhēng)第一，爭(zhēng)什么？”

　　關(guān)于軍人氣節(jié)還是要拿出來的。

　　“哎，你還是太年輕啊。你知道我們單位排名第幾啊。”

　　“整體實(shí)力，我們?cè)趺匆驳眠M(jìn)前三啊，我個(gè)人排名都第七了?！?p>　　“是啊，本來是應(yīng)該進(jìn)前三的，但有些人拖后腿了?！?p>　　一排長(zhǎng)說著的同時(shí)，還眼光投向了雷排長(zhǎng)。

　　鄭凱心里咯噔一下。

　　完了，我是哪壺不開提哪壺了。

　　“整體實(shí)力排名第五，這次我們是被新兵教育了啊。”

　　“第一次考核，我執(zhí)行任務(wù)，沒有參加，你們都是新人，考個(gè)倒數(shù)第一就算了。”

　　“這次考核，我們單位的新兵都能夠在新兵組拿第二，你們?cè)趺淳瓦@么不上進(jìn)呢?！?p>　　“新兵組第二？”

　　昌羽很興奮的說著，要知道鄭凱第七名，而新兵組第二，那昌羽的成績(jī)豈不是要在第二名之前，第二名之前是什么？那是第一名！

　　可是昌羽也懷疑了，自己的實(shí)力自己還是知道的，考個(gè)第一，多少有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)。

　　鄭凱也在保持著沉默，就怕說出什么話讓別人尷尬。

　　畢竟整個(gè)集訓(xùn)隊(duì)有那么多人，排名第七也不知道是什么概念。

　　在這里集訓(xùn)的人，都是要考核的。

　　所有人！

　　包括考官！

　　或許很多人會(huì)想，監(jiān)考老師還要考核？

　　是的！

　　所有人都要考核。

　　因?yàn)樵谝院?，鄭凱也參與過出題，也參與過監(jiān)考。

　　整體排名第七，是什么概念？

　　鄭凱沒有意識(shí)到，這是超越了很多的班長(zhǎng)，蓋過了很多的干部。

　　平?？己?，是分開的，訓(xùn)練也是分開的。

　　但涉及到排名，這個(gè)必然是放到一起的。

　　雖然平常學(xué)習(xí)的東西不一樣，但考核的東西，都是一樣的。

　　平時(shí)他們學(xué)習(xí)的東西，平時(shí)考核，新老兵，軍官，士官，是分開的。

　　也就在這種統(tǒng)考中，才能相互的比較。

　　而且這種成績(jī)，不是上嘴皮下嘴皮一耷拉就出來的。

　　這是要經(jīng)過多少的努力才能夠取得的。

　　很多人都只是想看到結(jié)果，恨不得只有結(jié)果。

　　也知道過程的艱辛，過程的枯燥，但就是很難去經(jīng)歷過程。

　　整體實(shí)力排行第七，這是自己的努力。

　　也說明一件事情，那就是沒有人不可超越。

　　這么多的干部，這么多的班長(zhǎng)，這么多的老兵，還不是被超越了。

　　而且，鄭凱也感受到了，自己還有很多方面可以提升。

　　而且，這些方面的提升，自己還能夠超越一些人。

　　而這些人，終將是自己的陪練。