第一百四十六節(jié)、最后的批評(píng)
第一百四十六節(jié)、最后的批評(píng)
指導(dǎo)員的話，讓鄭凱受益良多。
非常多，是非常多！
若是沒(méi)有指導(dǎo)員的談話，我想鄭凱這一輩子或許都只是迷茫的活著。
通過(guò)這次談話，鄭凱找到了方向，找到了目標(biāo)。
有了努力的方向。
只是，鄭凱在今天也是太大意了。
是的，有點(diǎn)大意了。
從出了指導(dǎo)員房間的門(mén)，鄭凱就意識(shí)到了。
有點(diǎn)嚴(yán)重的問(wèn)題。
因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題，是我們最不能犯的錯(cuò)誤。
而鄭凱卻犯了。
指導(dǎo)員的談話之后，我們就已經(jīng)被確定了，指揮班是我們的歸宿。
而喊鄭凱的班長(zhǎng)，就是我們以后的班長(zhǎng)。連光浩。
“還有時(shí)間，我們?nèi)グ盐覀儼嗟臇|西收拾一下?！?p> 連光浩班長(zhǎng)說(shuō)著。
此刻鄭凱已經(jīng)很激動(dòng)了。
但我要不要去房間里報(bào)告一下，這是徘徊在鄭凱心里的一個(gè)事情。
這是鄭凱此考慮的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
畢竟出了房間的門(mén)，而班長(zhǎng)又不一定知道自己去哪里了。
算了，反正在這棟樓里。
隨便一聲，我就能到位。
再說(shuō)，其他的戰(zhàn)友都知道我被叫出來(lái)了。
鄭凱依然太楞了，太小看時(shí)間的力量了。
從我們開(kāi)始收拾東西，就有很多事情要做。
這個(gè)新的班級(jí)是的新集體。
有新兵：鄭凱，昌羽，班長(zhǎng)連光浩，還有一個(gè)成員還沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但也不遠(yuǎn)了。
班長(zhǎng)帶著我們兩個(gè)新兵在收拾各種工具。
本以為，不要一會(huì)就會(huì)結(jié)束的。
但一直到很久很久，久到，自己都忘了時(shí)間。
當(dāng)收拾結(jié)束的時(shí)候，鄭凱還在想著要不要回去報(bào)告馬班長(zhǎng)一聲。
但一看時(shí)間，哎，算了，等會(huì)點(diǎn)名了。
似乎，鄭凱已經(jīng)看到晚上要發(fā)生的事情了。
“你們回去吧，等會(huì)要點(diǎn)名了?！?p> “記得，以后訓(xùn)練的時(shí)候，我們就是一個(gè)班級(jí)的，訓(xùn)練的時(shí)候，全部到這里訓(xùn)練，其他的作息規(guī)律和他們一樣，還是新兵?！?p> “你們有沒(méi)有什么要準(zhǔn)備的。”
對(duì)于這個(gè)事情，鄭凱還真的沒(méi)有什么要準(zhǔn)備的。
因?yàn)?，鄭凱也不知道將來(lái)會(huì)發(fā)生什么，將來(lái)要面對(duì)什么。
鄭凱當(dāng)兵來(lái)的，本來(lái)就什么都沒(méi)有準(zhǔn)備，而此刻，似乎也沒(méi)有什么要準(zhǔn)備的。
“還有什么要準(zhǔn)備的？沒(méi)有了吧？”
本來(lái)想說(shuō)，時(shí)刻準(zhǔn)備著的，但這話說(shuō)起來(lái)太難受了。
畢竟現(xiàn)在是一個(gè)班級(jí)的人了，不是在接受命令。
班長(zhǎng)對(duì)我們隨和，我們見(jiàn)外可不好。
雖然不知道以后的生活，但目前來(lái)說(shuō)最好是別搞的有間隙。
“那你們回去吧?！?p> “是，班長(zhǎng)，那我們回去了，班長(zhǎng)?！?p> 一聲告別，開(kāi)始一段新的生活。
今天的事情，我想，永遠(yuǎn)不會(huì)有雷同的劇情吧。
獨(dú)有的記憶。
嘟~
“集合，點(diǎn)名?！?p> 時(shí)間絕對(duì)是掐好的！
一毛不差！
剛剛出了門(mén)，還沒(méi)有回到排房里，就聽(tīng)到了這聲召喚。
鄭凱很?chē)?yán)肅，沒(méi)有了剛剛的激動(dòng)。
因?yàn)猷崉P意識(shí)到的錯(cuò)誤，在接下來(lái)肯定會(huì)有故事發(fā)生。
點(diǎn)名，每天都會(huì)在正常的時(shí)間點(diǎn)上開(kāi)始。
但今天，我可能要接受這段時(shí)間以來(lái)第一次班長(zhǎng)的嚴(yán)肅的批評(píng)了。
果然，在所有人講評(píng)結(jié)束后，我們這個(gè)班級(jí)被留下來(lái)了。
“鄭凱?！?p> “到?！边@個(gè)時(shí)候，鄭凱依然保持著，向死之態(tài)，明知有批評(píng)，但是依然傲然挺立。
明知道接下來(lái)會(huì)有子彈飛過(guò)來(lái)，但是依然挺住。
“新兵教了你們這么多，現(xiàn)在都忘了是吧。”
“報(bào)告，沒(méi)有。”鄭凱想喊出來(lái)的，但沒(méi)有。
鄭凱想找個(gè)借口說(shuō)，沒(méi)有看到班長(zhǎng)，但這明顯是找死的話，解釋就是掩飾，解釋就是詭辯，干脆不要說(shuō)。
“以后，不管是誰(shuí)叫你，你都要給你的班長(zhǎng)報(bào)告一聲?！?p> “……”
鄭凱依然沒(méi)有說(shuō)話，就在靜靜的聽(tīng)著班長(zhǎng)說(shuō)。
說(shuō)到底，這件事本來(lái)是可以避免的。
只是因?yàn)?，鄭凱對(duì)所有人都太尊崇了。
對(duì)老兵，對(duì)班長(zhǎng)，對(duì)首長(zhǎng)。
大家都太優(yōu)秀了，鄭凱在內(nèi)心尊崇著大家。
所以對(duì)于大家的呼喚，鄭凱是立馬收到。
但今天發(fā)生的事情，實(shí)在是鄭凱沒(méi)有遇到的。
導(dǎo)致發(fā)生了這樣的情況。
“以后就要到新的班級(jí)里了，不管以后是誰(shuí)喊你，首先給班長(zhǎng)報(bào)告一聲，班長(zhǎng)是你的第一負(fù)責(zé)人，你出了事情，第一個(gè)負(fù)責(zé)的就是你的班長(zhǎng)，不管是誰(shuí)喊你，管他是領(lǐng)導(dǎo)，首長(zhǎng)，你的第一責(zé)任人就是你班長(zhǎng)?！?p> “是?！?p> 鄭凱很?chē)?yán)肅的回復(fù)著。
沒(méi)有發(fā)生劈頭蓋臉的事情。
班長(zhǎng)很?chē)?yán)肅。
或許這是鄭凱新兵班長(zhǎng)對(duì)自己最后，最有價(jià)值的教訓(xùn)吧。
我覺(jué)得，自己很幸運(yùn)。
我沒(méi)有悲傷，似乎又帶有一點(diǎn)憂傷。
是的，太感謝大家了。
大家都太優(yōu)秀了。
新兵遇到的每一個(gè)人，都很優(yōu)秀。
有超級(jí)變態(tài)的施志凱。
有堅(jiān)持到虛脫的文斌。
有活躍氣氛的鄭展清。
有相互比拼的臧其運(yùn)。
有不斷指正自己缺點(diǎn)的楊尚平。
有奮力追趕的周俊凡。
有呵護(hù)自己的班副龍浩宇。
有教導(dǎo)自己的班長(zhǎng)馬遠(yuǎn)松。
有科學(xué)指導(dǎo)的排長(zhǎng)雷帆。
有強(qiáng)大氣場(chǎng)的指導(dǎo)員馬國(guó)杰。
他們都在教我做人。
我是什么，我什么都不是。
一個(gè)平頭小青年。
一個(gè)只有熱血的小青年。
一個(gè)什么都不會(huì)的小家伙。
在大家的影響下，鄭凱開(kāi)始強(qiáng)大了自己。
強(qiáng)化了自身的身體素質(zhì)，提高了自己心里承受能力。
漸漸的，這個(gè)變化，連鄭凱自己都不知道什么時(shí)候開(kāi)始的。
新兵這個(gè)階段，鄭凱就開(kāi)始擁有了這些。
班長(zhǎng)的批評(píng)，或許在別人眼里是批評(píng)，但在鄭凱的心里是指正，是指引，是建議。
畢竟說(shuō)到底，班長(zhǎng)和鄭凱認(rèn)識(shí)也不過(guò)是短短的數(shù)月。
說(shuō)到底，班長(zhǎng)對(duì)鄭凱只是有一絲微妙的責(zé)任。
若不是在此相遇，我想，我們不會(huì)有這個(gè)感情。
在我們的一生中，能有幾個(gè)人會(huì)對(duì)我們負(fù)責(zé)？
能有幾個(gè)人確實(shí)是真心對(duì)待我們的？
很少，很少。
包括在學(xué)校里，也就只有幾位老師。
在社會(huì)上，朋友們對(duì)我們也只是真誠(chéng)的關(guān)心，至于負(fù)責(zé)，沒(méi)有幾個(gè)。
班長(zhǎng)是為數(shù)不多的存在。
在部隊(duì)里，遇到的班長(zhǎng)真的不多。
我一直相信釋迦牟尼的一句話：“無(wú)論你遇見(jiàn)誰(shuí)，他都是你生命中該出現(xiàn)的人，絕非偶然，他一定會(huì)教會(huì)你一些什么”。
馬遠(yuǎn)松班長(zhǎng)的話，給了鄭凱很大的指引。
嚴(yán)肅的批評(píng)是給鄭凱限定一個(gè)底線。
正確的指引，是給鄭凱一個(gè)做人的道理。
而鄭凱也是在這個(gè)最后的批評(píng)中得到了準(zhǔn)則。
一個(gè)讓鄭凱在部隊(duì)里不會(huì)迷失的準(zhǔn)則。
把大家放在心上，別人才會(huì)把自己放在心上。
感謝遇到的每一個(gè)人。
接下來(lái)，就開(kāi)始接受各種技能的培訓(xùn)了。