第三十章 告別
擼完串，方陬就回去了，揚(yáng)揚(yáng)拉著潘暮秋和鐘小榎回學(xué)校逛了好久。
因著太陽(yáng)大，三人待在曾經(jīng)的教室里，細(xì)細(xì)地看著教室里的物件，回想著三年來(lái)的讀書(shū)時(shí)光。
揚(yáng)揚(yáng)有些感觸，眼睛微微泛紅。
S中，發(fā)生了太多太多事。
揚(yáng)揚(yáng)曾在這里，癡癡地等了白藏兩年，也沒(méi)有等到那個(gè)信誓旦旦的少年如約走進(jìn)這里和她攜手并進(jìn)。
然后數(shù)不清的黑夜里，那個(gè)帶著光的雩風(fēng)，來(lái)到她身邊，又走遠(yuǎn)了。
媽媽常說(shuō)，你十來(lái)歲的小女生，懂什么。
揚(yáng)揚(yáng)想，她多少懂得，青春年少，也有心酸；跌跌撞撞，也會(huì)疼痛。
“你看，這有揚(yáng)揚(yáng)的作文呢?！迸四呵镌诤诎迮赃呝N滿(mǎn)示范卷的墻面，找到了好多篇揚(yáng)揚(yáng)的作文。
“是啊，你跟我們不同班，不知道吧，揚(yáng)揚(yáng)的作文基本上每一張都在這上面?！辩娦\獻(xiàn)寶一樣向潘暮秋嘚瑟。
“你們是快班，自然人才輩出啊?！迸四呵镄α诵Γ瑩P(yáng)揚(yáng)優(yōu)秀，她也很開(kāi)心。
揚(yáng)揚(yáng)聽(tīng)著她們兩個(gè)在談話(huà)，如果再加上其他同學(xué)吵鬧的聲音，就完美了。
空蕩蕩的教室，大聲講話(huà)居然有些許回音，揚(yáng)揚(yáng)著實(shí)是有些惆悵。
“揚(yáng)揚(yáng)，咱們出一面板報(bào)吧，留給學(xué)弟學(xué)妹們。”鐘小榎站在黑板前面，看了許久，最后轉(zhuǎn)頭跟揚(yáng)揚(yáng)提議道。
以前在班里，出板報(bào)的都是鐘小榎，她字寫(xiě)得好看，畫(huà)畫(huà)也不錯(cuò)，教室前后兩面墻只要需要，都是她的手筆。
“好啊，咱們一起吧?！睋P(yáng)揚(yáng)說(shuō)罷拉上潘暮秋，一起走到講臺(tái)前，挑起了粉筆。
“嗯，開(kāi)始吧?！?p> 三個(gè)人一起，一面板報(bào)很快就出來(lái)了。
鐘小榎將大體的輪廓畫(huà)出來(lái)了，留了三塊空白區(qū)域?qū)懳淖郑Ｏ碌亩籍?huà)上了學(xué)生、課本、書(shū)桌還有S中的大門(mén)口。
揚(yáng)揚(yáng)在最左邊的區(qū)域，摘抄了些詩(shī)詞和好詞好句，潘暮秋在中間的區(qū)域也摘抄了些英語(yǔ)常用句式。
等揚(yáng)揚(yáng)和潘暮秋都完成了，看了一下，剩下的一面還是空白的。
“小榎，你想好寫(xiě)些什么了嗎？”揚(yáng)揚(yáng)有些奇怪，畢竟出板報(bào)，鐘小榎可從來(lái)沒(méi)有讓板報(bào)有空白的地方。
“我想寫(xiě)些寄語(yǔ)，咱們一起寫(xiě)吧。”鐘小榎站遠(yuǎn)一點(diǎn)，一手抵著下巴，若有所思地開(kāi)口。
“好啊，我希望學(xué)弟學(xué)妹早睡早起，不要像我常年黑眼圈！”潘暮秋立馬同意。
“我希望他們多把握課余時(shí)間鍛煉身體?！睋P(yáng)揚(yáng)開(kāi)口。
“我要囑咐他們不要早戀?！辩娦\在揚(yáng)揚(yáng)和潘暮秋說(shuō)完之后，緩緩地開(kāi)了口。
這句話(huà)一出，揚(yáng)揚(yáng)和潘暮秋都愣了。
現(xiàn)在在教室里的三個(gè)人，揚(yáng)揚(yáng)和潘暮秋都算是早戀了。
一時(shí)間教室里的氣氛冷得可怕。
“因?yàn)樵鐟贂?huì)重色輕友?！崩浼胚^(guò)后，鐘小榎開(kāi)口打破了這份尷尬。
“哈哈哈，壞人！”潘暮秋反應(yīng)過(guò)來(lái)，笑的花枝亂顫。
“我啥時(shí)候輕過(guò)你了？”揚(yáng)揚(yáng)不服，用手箍著鐘小榎的脖子，抗議。
“救命啊~”鐘小榎夸張地喊著，向潘暮秋伸出手，做出求救的動(dòng)作。
“這次就放過(guò)你，下次再這么神經(jīng)，我就滅了你。”
揚(yáng)揚(yáng)放開(kāi)了鐘小榎，剛才的陰霾隨著輕快的笑聲已經(jīng)散去。
最后，三人在空白的地方各自寫(xiě)了些心靈雞湯，一幅板報(bào)就這樣完成了。
揚(yáng)揚(yáng)坐回自己的位置，看著板報(bào)，又看著空空的教室，空空的課桌，恍若隔世。
不久前，這里擺滿(mǎn)了書(shū)本和模擬題，每個(gè)人，都在為這十二年寒窗磨一劍，專(zhuān)注認(rèn)真，全力以赴。
要說(shuō)告別，誰(shuí)都會(huì)有不舍，但或許也沒(méi)幾個(gè)人愿意回到那個(gè)朝六晚十的時(shí)候，因?yàn)檎娴奶嗔恕?p> ……
幾個(gè)人在教室里一直呆到太陽(yáng)西斜，才關(guān)上教室的門(mén)，手挽手去了操場(chǎng)。
操場(chǎng)，是揚(yáng)揚(yáng)她們?nèi)齻€(gè)最喜歡的地方。
三個(gè)人慢慢在跑道上踱著步，想起了以前在這運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨的日子，真熱鬧。
揚(yáng)揚(yáng)還記得排球比賽拿冠軍的時(shí)候，雩風(fēng)、關(guān)天一他們燦爛的笑，還有同學(xué)們的歡呼聲。
一晃，三年就過(guò)去了。
“啊，好想再打一次比賽啊！”揚(yáng)揚(yáng)拉著鐘小榎和潘暮秋躺在草地上，感慨道。
“這么久沒(méi)打了，估計(jì)冠軍是拿不到了?！辩娦\躺在揚(yáng)揚(yáng)左邊，頭枕著左手。
“怕什么，我當(dāng)初是零基礎(chǔ)上戰(zhàn)場(chǎng)?！睋P(yáng)揚(yáng)想到當(dāng)初被鐘小榎說(shuō)服去參加比賽，還真是膽子大得可以，比賽前排球都沒(méi)摸過(guò)的人，拿了冠軍。
怎么辦呢，誰(shuí)讓自己就是這么優(yōu)秀呢！
“得了吧，要不是雩風(fēng)每天……”
潘暮秋話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，鐘小榎用手肘推了她一下，潘暮秋立馬閉了嘴。
“沒(méi)事，你們隨便說(shuō)，又不是什么不能提起的人，我還沒(méi)到那個(gè)地步?！睋P(yáng)揚(yáng)被鐘小榎和潘暮秋的夸張逗得也沒(méi)心情難過(guò)。
“咱們仨好久沒(méi)有聚在一起了，今天誰(shuí)都不提，咱們享受三人世界！”潘暮秋說(shuō)完，伸手抱著鐘小榎，蹭著蹭著惹得鐘小榎一臉黑線(xiàn)。
“走開(kāi)，你這朵有主的名花?！?p> “我就不?！?p> 揚(yáng)揚(yáng)側(cè)頭看著她們兩個(gè)打鬧，心里暖暖的。
有兩個(gè)知己好友在身邊，時(shí)刻都在照顧著自己，真暖。
希望我們?nèi)齻€(gè)永遠(yuǎn)不分開(kāi)。
揚(yáng)揚(yáng)想著，閉上眼睛享受這難得的校園下午時(shí)光，微風(fēng)時(shí)時(shí)弗過(guò)臉頰，吹起衣襟，臉上是暖融融的斜陽(yáng)，耳邊是兩知己的打鬧聲，真美！