3.轉(zhuǎn)校生
炎炎夏日，太陽(yáng)炙烤著大地，樹(shù)上和草叢里的小蟲(chóng)發(fā)出歌頌夏日的歌聲，度過(guò)了快樂(lè)的暑假，隨著假日余額只剩為零，同時(shí)宣告暑假正式結(jié)束，在爸爸媽媽拉扯下，我最終迷迷茫茫地回到了教室。
不知為何，今日教室里異常的熱鬧，同學(xué)們議論紛紛，我很奇怪，小聲偷偷地問(wèn)我的鄰桌，“大家都在討論些什么??？”
鄰桌驚訝于我的消息竟如此不靈通，同樣小聲偷偷地告訴我，“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)今天有轉(zhuǎn)校生來(lái)咱們班嗎？”
我瞪大眼睛，輕輕晃了一下腦袋，“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)啊？”
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，梳著一頭颯爽短發(fā)穿著白襯衫短黑裙的班主任梁老師從門口走上了講臺(tái)，在她后面跟著三個(gè)小孩，兩個(gè)男孩一個(gè)女孩。
“同學(xué)們好！”
班長(zhǎng)緊接著喊了一聲，“起立！”
然后同學(xué)們都站了起來(lái)，齊聲喊，“老師好！”
舉行完上課前的儀式后，梁老師開(kāi)始切入主題，“假日結(jié)束，大家新一個(gè)學(xué)期又要開(kāi)始了，這個(gè)學(xué)期，我們迎來(lái)了新同學(xué)，來(lái)，你們給大家介紹一下自己。”
先是一個(gè)臉長(zhǎng)得比班上其他女孩還標(biāo)致的“男生”介紹自己，“大家好，我叫陸彩紅，彩是彩色的彩，紅是紅綠藍(lán)的紅?！?p> 課室一片安靜，靜得似乎連蚊子的聲音都能聽(tīng)到。
梁老師見(jiàn)同學(xué)們都露出一副驚奇的表情，連忙解釋，“大家都別誤會(huì)，彩紅雖然打扮成個(gè)小男孩的樣子，但是人家可是個(gè)小姑娘哦！來(lái)！大家一起鼓掌歡迎！”話落，梁老師自個(gè)兒鼓起了掌。
全班同學(xué)先愣了一下，在梁老師的帶動(dòng)下也跟著鼓起了掌，這是我人生第一次受到打扮成男生的小孩也能是個(gè)女生的性別差異的沖擊。
當(dāng)老師讓她下來(lái)找座位時(shí)，我竟有些渴望她能坐我旁邊，無(wú)奈我坐在前面的位置，只有后面的位置才有空桌子，所以這些轉(zhuǎn)校生后來(lái)都往后面坐了。
緊接著，還是一個(gè)男生模樣的新同學(xué)做自我介紹，他外貌明顯比陸彩紅要英氣許多，我心里暗忖，他肯定是個(gè)男的，錯(cuò)不了！
男生用他有點(diǎn)喑啞的嗓音說(shuō)道，“大家好。我叫康平?jīng)?。有句古?shī)'一蓑煙雨任平生’的'平生'，但這兩字單拿出來(lái)會(huì)有另一個(gè)含義，為更顯示我名字處在風(fēng)雨中泰然自若的含義，所以給'生'字加了三點(diǎn)水，便是我的名字‘平?jīng)?。”
課室再次陷入了寂靜，還是3年級(jí)的我們?cè)趺磿?huì)懂這么難懂的詩(shī)句啊！老師再一次尷尬地沒(méi)有節(jié)奏地用力地鼓了一下掌，尷尬地笑道，“大家都熱烈歡迎咱們的新同學(xué)呀！”
又一次在老師的帶動(dòng)下，大家有氣無(wú)力地鼓了幾下掌，“歡迎！歡迎！熱烈歡迎！”
接著是一個(gè)長(zhǎng)相甜美可人的女生，還沒(méi)等她開(kāi)口說(shuō)話，男生便鼓噪起來(lái)，老師不得不用木做的大三角尺在講臺(tái)上用力敲了幾下，“安靜！大家都安靜了！”
課室再一次安靜下來(lái)，然后新來(lái)的女同學(xué)用她甜美的嗓音道，“大家好，我是從宏州的知行小學(xué)轉(zhuǎn)校來(lái)這里的易淑婷?！彼旁捖?，班上便響起熱烈的掌聲，還有幾個(gè)男生大膽地喊，“好可愛(ài)啊！”惹得易淑婷臉上漲紅，只能低著頭看著自己的腳。
梁老師又再一次一手叉腰，另一只手拿大三角尺敲了幾下講臺(tái)，“別說(shuō)話了！都給我安靜！我們要開(kāi)始上課了啊！”
特別容易與老師心有靈犀的班長(zhǎng)也跟著大喊，“安靜！”
課室才逐漸安靜下來(lái)。
新來(lái)的三個(gè)同學(xué)都各自去找自己的位置，易淑婷每走到一個(gè)位置都得到男同學(xué)的歡呼，另外兩個(gè)轉(zhuǎn)校生也每經(jīng)過(guò)一個(gè)女同學(xué)的身邊都會(huì)得到注視。
這三個(gè)新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)可真不一般啊，我心里暗暗腹誹，“長(zhǎng)得好看的同學(xué)怎么就特別容易受到別人的關(guān)注呢！”
我偷偷地往新來(lái)的男同學(xué)坐的位置瞧去，可是他坐在很后面的位置，通常在后面的位置總坐著很高大的人，所以他被人擋著，只能看到他的一點(diǎn)點(diǎn)，我便灰溜溜地轉(zhuǎn)回頭去。
剛把頭轉(zhuǎn)回去，便看到老師怒目盯著我，又拿三角尺敲了一下我的桌子，“朝哪看呢！上課了??！別開(kāi)小差！”
我立馬擺好認(rèn)真上課的乖乖學(xué)生的姿勢(shì)，兩手相疊，背挺得老直，“是！老師！”
梁老師滿意地走開(kāi)了，一邊有過(guò)桌子與桌子之間空出的走道，一邊念著書里的內(nèi)容。
幾個(gè)月過(guò)去了，夏天漸行漸遠(yuǎn)，同時(shí)，秋天也漸行漸近，同學(xué)們都穿上了長(zhǎng)外套的深藍(lán)色有紅色斜杠條紋的校服。
雖然很多人都不喜歡炎熱的夏天，每天口里都叨念著，秋天快點(diǎn)到來(lái)，可我偏偏最討厭這個(gè)時(shí)候，因?yàn)槊糠赀@個(gè)時(shí)候，校道都堆滿了枯黃的落葉，而每次輪到我值日時(shí)，我都會(huì)被安排到校道去清理落葉。
我一邊掃著落葉，一邊嘴里嘀咕，“怎么總是安排我做最累的活，對(duì)我一點(diǎn)都不公平！”
“你有聽(tīng)說(shuō)陸彩紅跟康平?jīng)埵青従訂?？?tīng)說(shuō)很久以前他們就認(rèn)識(shí)了！”
“難怪他們關(guān)系這么好，總見(jiàn)他們有說(shuō)有笑的?！?p> “你說(shuō)他們是不是互相喜歡呢？”
“但有人問(wèn)陸彩紅，她說(shuō)她跟康平?jīng)堉皇呛眯值?。?p> “有誰(shuí)會(huì)在學(xué)校里那么大膽承認(rèn)情侶關(guān)系?。∷f(shuō)你就信！”
“可是你看陸彩紅總是打扮成一個(gè)男生的樣子，她跟康平?jīng)堈驹谝黄鹫炊枷袷呛眯值?，別人不知道她是女生的話，都不懷疑他們是不是情侶?！?p> “你別說(shuō)，班上的女孩見(jiàn)他們相處得那么親密還很嫉妒呢！而且！他們的成績(jī)都那么好，康平?jīng)埥?jīng)常拿年紀(jì)第一和班第一，陸彩紅也經(jīng)常排在年紀(jì)前50名以內(nèi)和班前10名以內(nèi)，性格還很搭得來(lái)，都喜歡打籃球，你有見(jiàn)過(guò)幾個(gè)男孩一起打籃球里面竟夾著個(gè)女孩嗎？陸彩紅就是！”
說(shuō)著，她們都嘆了一口氣，剛才說(shuō)班上的女孩都嫉妒的，應(yīng)該也包括她倆，不過(guò)又如何，反正不包括我，他們轉(zhuǎn)校過(guò)來(lái)我們班都幾個(gè)月了，我竟然只是知道有這樣的新同學(xué)在我們班，一次正面交談的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，不過(guò)我可以肯定的是康平?jīng)堈娴暮苷信⒆拥南矚g，其實(shí)我心里有默默期待能有一天與他正式自我介紹。
“樹(shù)葉都掃好了，能麻煩你幫忙倒掉嗎？”平時(shí)和我有點(diǎn)交好，每次值日都經(jīng)常安排到與我一組的說(shuō)話懦懦的女生低聲請(qǐng)求我的意見(jiàn)，但與其說(shuō)請(qǐng)求，卻投以讓人無(wú)法拒絕的目光，還不如說(shuō)是要求，我無(wú)奈地頷首，“好啦，我來(lái)倒垃圾啦！”
她開(kāi)心地道了一聲謝便麻溜地跑走了。
我額上冒出三條黑杠，走到垃圾筐前打量了一下裝得滿滿的都要掉出來(lái)的樹(shù)葉，無(wú)奈地嘆了一口氣，暗想，這樣將垃圾筐拖去學(xué)校統(tǒng)一處理垃圾的地方的話，樹(shù)葉可能就會(huì)掉一路上，若是被老師看見(jiàn)，我肯定又遭責(zé)罰的！頓了頓，我小心翼翼地伸出一只腳去踩垃圾，使得它壓實(shí)一點(diǎn)。
在踩垃圾的過(guò)程里，我越踩越惱怒，憑什么把最累的活留給我做，值日有那么多同學(xué)，偏偏要我自己一個(gè)去倒垃圾！
忽然，我的腳踩空了，我便一個(gè)趔趄要跌倒在地上，然后我的另一只腳順勢(shì)將垃圾筐一踢，枯黃的落葉在天空中飛舞，一邊轉(zhuǎn)著圈圈一邊掉落下來(lái)。
有人在我身后扶住了我，他強(qiáng)有力的臂彎攔在我的后背上，另一只手拽住我的胳膊，我愣怔地瞪大眼睛看著他棱角分明的下顎線，他如秋風(fēng)一般颯爽的雙眸有些愕然地凝視著我，不由自主地喊了一聲，“小心！”
我的心撲通撲通地亂跳，像小鹿亂撞，只差一點(diǎn)便能從心窩里跳出來(lái)。
他低頭瞟了一眼似地毯一般在地上鋪展開(kāi)來(lái)的落葉，眉頭微微皺了一下，“落葉掉得滿地都是了……”話落，他從地上撿起掃帚一聲不吭地掃樹(shù)葉。
我先是一愣一愣地盯著他，他筆直的長(zhǎng)腿一跨便跨了一大步，動(dòng)作十分利索，沒(méi)一分鐘就將地上的樹(shù)葉給聚集一堆，濃黑如墨的眼珠子左右滑動(dòng)，不知道是在尋找著什么。
突然，他抬起眼睛瞧向了我，“簸箕在哪里？”
我愣了愣，心又開(kāi)始快速地亂跳。
他見(jiàn)我沒(méi)回答他，便又耐心地問(wèn)，“簸箕在哪里？”
我才反應(yīng)過(guò)來(lái)他在找簸箕去清理垃圾，我急忙四處去找簸箕，原來(lái)簸箕就在我的身后，被我給擋住了。
我拿起簸箕去遞給他，他道了聲謝，便俯身去掃樹(shù)葉到簸箕里，但簸箕的竹竿很短，他的身高又高，一邊掃樹(shù)葉還要一邊固定住簸箕對(duì)他來(lái)說(shuō)有點(diǎn)困難，我便趕緊伸出兩手抓住簸箕的竹竿，有點(diǎn)不好意思地道，“我來(lái)把簸箕固定吧?！?p> 他低聲道了一聲謝。
或許就算是同一個(gè)班也不會(huì)有交集的我和他竟然因這一次的意外有了交集，這段交集的時(shí)間短得只能用秒鐘來(lái)計(jì)算才能顯得它的漫長(zhǎng)，卻足以影響我未來(lái)十幾年的人生，也由此在我的腦里刻下一個(gè)總有意無(wú)意出現(xiàn)在你眼前的男孩的剪影。
“同學(xué)都完成值日任務(wù)了，只差你這里，下次要是你一個(gè)人完成不來(lái)，就要叫其他同學(xué)過(guò)來(lái)幫你?！?p> 康平?jīng)埐呸D(zhuǎn)來(lái)我們班幾個(gè)月便被老師提升為副班長(zhǎng)，值日是由他來(lái)管的，作為一個(gè)盡責(zé)的副班，他看見(jiàn)我慢吞吞地沒(méi)完成任務(wù)便走過(guò)來(lái)幫忙。
我滿懷歉意地跟他道歉，他的嘴微微掀起，“沒(méi)事，馬上要上課了，我?guī)湍闳サ估阆然厝?zhǔn)備上課！”
“這怎么好意思！還是我來(lái)倒吧！”
“沒(méi)事！你先回去吧！”
我遲疑了一下，“那麻煩你了?！?p> “沒(méi)關(guān)系的！”
然后我便走回課室了，他也很快倒完了垃圾，我前腳剛走到我的座位，他后腳便匆匆忙忙跑到課室門口。
看見(jiàn)他跑回自己的座位時(shí)，我的心像生出了什么東西有種酥酥麻麻的感覺(jué)。