人的第六感是真實(shí)存在的。就像杜若剛走進(jìn)姜家房門(mén)時(shí)那種有幾雙眼睛盯著她的感覺(jué)一樣，那時(shí)因?yàn)榉块g外面的光線強(qiáng)，房?jī)?nèi)所有的窗房戶又都拉上了厚實(shí)的窗簾，屋內(nèi)的光線與屋外形成了一個(gè)強(qiáng)烈的反差，而蕭寒與她又是背朝門(mén)外，所以沒(méi)有發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)的眼睛。而此時(shí)，他們倆已經(jīng)適應(yīng)了房間內(nèi)的光線，這才發(fā)了見(jiàn)對(duì)面三雙眼睛從自己二人進(jìn)入房間開(kāi)始，就已靜靜的盯著他們。
那是一張掛在墻上的全家福，此時(shí)照片中曾經(jīng)生活在這棟房子里的三個(gè)人正無(wú)聲的看著蕭寒和杜若，盡管二人知道眼前照片中的三人此時(shí)已躺在停尸房?jī)?nèi)，但看著眼前的全家福變成了一家三口合影的遺像，杜若還是忍不住打了一個(gè)冷戰(zhàn)。她是一名警察，她不相信這世上神神鬼鬼的東西，但她不是超人，相反脫了那身警服，她也只是一個(gè)普通人，一個(gè)普通的嬌小女人，她也有她的膽怯，也有她的脆弱，所以她也會(huì)害怕，也會(huì)恐懼。
蕭寒覺(jué)察到身邊杜若的反常，輕輕拍拍她的肩，示意她靠近些走在自己身側(cè)。
“上次來(lái)的時(shí)候還沒(méi)有這照片。”蕭寒為了緩解一下緊張的情緒，特意將照片二字說(shuō)的很重，然后走過(guò)去將窗簾拉開(kāi)，午后的陽(yáng)光霎時(shí)透過(guò)窗口傾泄進(jìn)來(lái)，鋪滿地面，一片金黃，如同滿山的秋色，那種暗淡、陰晦的感覺(jué)頓時(shí)瞬間散去。
蕭寒來(lái)過(guò)一次，憑著上次的記憶來(lái)到二樓姜纖云曾經(jīng)的臥房，門(mén)沒(méi)有鎖，推開(kāi)門(mén)，整個(gè)房間整潔、素雅，透著股淡淡的香味，興許是長(zhǎng)久沒(méi)有住人的原因，房間內(nèi)的空氣有些凝滯，蕭寒打開(kāi)窗戶，有秋風(fēng)拂面而來(lái)。
這里應(yīng)該還是姜纖云出嫁時(shí)收拾好的樣子，一切就像是今早房間的主人起床時(shí)剛收拾的一樣。蕭寒一眼看到靠墻的衣櫥頂上放著一個(gè)和房間內(nèi)所有家具陳設(shè)格格不入的箱子，從整個(gè)房子的結(jié)構(gòu)還有內(nèi)部的布置陳設(shè)來(lái)看，姜家在這個(gè)山村絕對(duì)是富庶殷實(shí)之家。但此時(shí)蕭寒看到的那個(gè)箱子卻極富年代感，木制、紅漆、銅扣，渾身透著厚重古樸，蕭寒將它拿下來(lái)放在房間內(nèi)的一個(gè)梳妝臺(tái)上。
箱子不重，外面的銅鎖扣上掛了一把結(jié)實(shí)的鎖頭，像是裝有什么重要的東西。鎖卻是現(xiàn)代的一種鋼制外掛密碼鎖，沒(méi)鑰匙，如果不知道密碼就只有破壞鎖頭或者鋸開(kāi)箱子才能打開(kāi)了。
蕭寒看著眼前的箱子問(wèn)杜若，“如果是你，會(huì)在這箱子里放什么？'
杜若雙手摩挲著箱子沉思了片刻才說(shuō)：“一個(gè)出嫁的女孩子，在娘家留下一個(gè)上了密碼鎖的箱子，如果是我，一定會(huì)將以前的記憶存放在這個(gè)箱子里?！?p> 蕭寒微笑點(diǎn)頭，“那如果你是姜纖云，你會(huì)設(shè)置一個(gè)什么樣的密碼？”
“密碼？”這次杜若思忖良久才說(shuō)：“既然箱子里放的是過(guò)去的記憶，那密碼就和過(guò)去有關(guān)了，站在姜纖云的角度設(shè)想，密碼很可能和過(guò)去她生命中重要的人有關(guān)?！?p> “孟飛星！”二人異口同聲說(shuō)。
密碼鎖共有四個(gè)數(shù)字環(huán)，那就是個(gè)四位數(shù)密碼。蕭寒拔動(dòng)數(shù)字環(huán)，試著輸入孟飛星的生日，毫無(wú)反應(yīng)；又拆開(kāi)名字筆畫(huà)數(shù)輸入，還是沒(méi)有反應(yīng)……
一個(gè)小時(shí)悄悄的過(guò)去了。一個(gè)人在專心于某一件事情時(shí)，時(shí)間總是過(guò)了特別快。蕭寒和杜若試遍了能想到的關(guān)于孟飛星的所有的四位數(shù)字，鎖還是沒(méi)有動(dòng)靜，又試了一遍二人能想到的有關(guān)于姜纖云自己的數(shù)字，鎖依然沒(méi)有動(dòng)靜。
“這種四位密碼鎖密碼可能是四個(gè)0到四個(gè)9之間的任意一個(gè)數(shù)字，一共有一萬(wàn)組，這樣試下去也不是辦法，如果不破壞箱子，我們只有將箱子帶回市局請(qǐng)技術(shù)部門(mén)的同事幫忙解鎖了。”杜若已經(jīng)失去了打開(kāi)箱子的信心，她也知道，如果強(qiáng)行暴力打開(kāi)，箱子內(nèi)萬(wàn)一有什么與案件有關(guān)的線索被毀了那就前功盡棄了。
“現(xiàn)在一切都只是我們的推斷，如果大動(dòng)干戈的帶回去打開(kāi)卻什么都沒(méi)有……”
蕭寒沒(méi)有把話說(shuō)完，杜若卻明白他后面的意思，兩個(gè)人這么遠(yuǎn)帶個(gè)空箱子回去請(qǐng)技術(shù)部門(mén)的同事解鎖，那不成了一個(gè)笑話，這是蕭寒不能接受的。一時(shí)兩人都陷入了沉默。
“還有一個(gè)數(shù)字，孟飛星的死亡日期！”不知過(guò)了多久，杜若突然說(shuō)。
是啊，自己怎么將這個(gè)案發(fā)日期忘了，那個(gè)在卷宗上看了無(wú)數(shù)次的數(shù)字太熟悉了，蕭寒再次拔動(dòng)鎖上的數(shù)字環(huán)：0803，十年前的八月三日.
“?！保宦暻宕嗟目ɑ陕曧?，密碼鎖頭彈跳開(kāi)了。
蕭寒絲毫沒(méi)有打下鎖后的那種欣喜，只是順手取下鎖頭，輕輕的抬起木箱頂蓋，不出蕭寒所料，箱子里沒(méi)有多少東西，也可以說(shuō)那箱子基本是空的，只是在箱底靜靜的躺著一本厚厚的白色封皮的筆記木，薄薄的一札信箋，在日記本上放著一枝早已風(fēng)干成標(biāo)本的紅色的花朵，應(yīng)該是刻意制作成的標(biāo)本，花枝雖然被風(fēng)干了，但綠的葉，紅的花，顏色依舊，猶其是那朵花，紅得有些耀眼，如同一抹鮮血，靜靜的躺在白色的筆記本封面上。
這畫(huà)面……
蕭寒沒(méi)來(lái)由的想起了山崖下的事故現(xiàn)場(chǎng)，這畫(huà)面真是像極了當(dāng)時(shí)新娘胸口潔白婚紗上的那一處傷口。
“這是一朵野生的玫瑰！”見(jiàn)蕭寒盯著箱子里的那朵花發(fā)呆，杜若輕聲的說(shuō)。
蕭寒點(diǎn)頭沒(méi)有出聲，輕輕的將那朵玫瑰花放到一旁，拿起了那本筆記本，緩緩的翻開(kāi)：
9月1日，晴。今天開(kāi)學(xué)了，城市、校園、老師、同學(xué)，一切都是那樣的陌生，我將在這里度過(guò)三年的高中生活，不過(guò)分班的時(shí)候居然看到了一個(gè)熟悉的面孔：孟飛星，初中的同班同學(xué)又分到和我一個(gè)班……
這是一本日記，看著眼前一行行娟秀的字跡和字里行間溢出的那股青澀的氣息，蕭寒和杜若也仿佛回到了那段青蔥的歲月。二人只是為了查找關(guān)于案子的線索，無(wú)意窺探一個(gè)已逝之人留在這世間的隱私，所以與案件無(wú)關(guān)的部分就匆匆的略過(guò)，只有在中間出現(xiàn)關(guān)于孟飛星的信息時(shí)才會(huì)仔細(xì)的的查看內(nèi)容。
10月12日，陰。今天語(yǔ)文老布置了一篇作文，要求寫(xiě)自己身邊的一位親人，孟飛星的作文得了全班的最高分，他寫(xiě)的是《我的媽媽》，可是我知道他的媽媽在他出生時(shí)就已經(jīng)去世了，他為什么會(huì)寫(xiě)他的媽媽呢？老師說(shuō)在批改孟飛星的作文時(shí)是哭著看完的，當(dāng)老師在班上朗讀完這篇作文時(shí)，我也哭了……
11月15日，小雨。天氣突然轉(zhuǎn)冷，開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次生病了，感冒了很難受，渾身和散了架一樣，關(guān)節(jié)也疼的厲害，下午請(qǐng)假在宿舍里睡了一個(gè)下午還是沒(méi)有好，頭也暈的起不了床，下午下課后同宿舍的同學(xué)帶回來(lái)幾顆感冒藥和一個(gè)保溫杯，同學(xué)說(shuō)藥是孟飛星買(mǎi)的。和藥一起還夾了一張紙條，是孟飛星寫(xiě)的：纖云，我們離家這么遠(yuǎn)到市里來(lái)上學(xué)，都要好好照顧好自己，這里一共四粒藥，現(xiàn)在吃兩粒，晚上宿舍熄燈前再吃兩粒，保溫杯里有熱水，多喝點(diǎn)熱水，吃了藥、好好休息！唉，你這是在笑話我不會(huì)照顧自己?jiǎn)帷?p> 11月16日，陰。昨天吃了藥，今天好多了，到了教室沒(méi)見(jiàn)到孟飛星的影子，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)他昨天中午沒(méi)有睡午覺(jué)偷偷溜出學(xué)校，被中午查寢的班主任蔡老師查到了，現(xiàn)在正在老師的辦公室罰站。我突然想到昨天吃的藥，這個(gè)傻子一定是中午出去給我買(mǎi)藥了。飛星下午才回到教室，老師公布了處罰的結(jié)果，讓他寫(xiě)五千字的檢討。唉！這個(gè)傻子難道不知道可以向老師請(qǐng)假的嗎？……
看到這里，蕭寒和杜若二人同時(shí)勾起了嘴角。
“五千字的檢討，這位蔡老師好嚴(yán)厲?。 倍湃粜χf(shuō)。
“這位蔡老師我見(jiàn)過(guò)，很好的一位老師，這日記本里的有些事情，蔡老師也給我說(shuō)起過(guò)?！?p> 蕭寒喃喃的說(shuō)，思緒仿佛還沉浸在那本日記中的那時(shí)、那人、那片校園。