眼看著天色漸黑，米子數(shù)把房間的燈打開，快三個小時了，許風(fēng)還沒回來，姑且算他路上堵車，再幫他做一會，心想一會等著許風(fēng)回來一定要敲他一頓大餐，不然怎么對的起幫他做的這些工作。
終于快要完成了，米子數(shù)扭了扭脖子，這個稿紙?zhí)M(fèi)頸椎和眼睛，后來這么久，自己的脖子就幾乎沒有抬起來過，不敢眨眼，生怕弄錯了一點(diǎn)，他還沒見過這么復(fù)雜的圖紙。
米子數(shù)不經(jīng)意間看向窗外，天已經(jīng)完全黑下來了。
天黑了？他看了眼手表——十一點(diǎn)多了！現(xiàn)在已經(jīng)十一點(diǎn)多了？這哪是天黑了？這再熬一會天都亮了。
雖然他只差個收尾，可這個收尾沒比之前的強(qiáng)度降低，他本來就是接著許風(fēng)沒做了一大半的稿紙繼續(xù)做的，他就只是做了一小半，花了這么長時間，還沒做完。他替許風(fēng)感到眼睛疼，脖子疼，還有——腰疼。
等一下！米子數(shù)揉了揉酸疼的眼睛，越想越不對勁，許風(fēng)不會就是想要把工作扔給他才走的吧。
一定是這樣！
米子數(shù)氣不打一處來，和上學(xué)時候逃避寫作業(yè)一模一樣的劇情，最可怕的是完全相同的套路，自己竟然還相信了。
初中——
米子數(shù)翻了翻書包，找不到作業(yè)，問：“瘋子，你看著我作業(yè)沒？”
許風(fēng)一臉無辜：“沒看到?！?p> 課間，米子數(shù)被老師叫到辦公室。
老師拍著面前的一摞作業(yè)本：“你這是第幾次不交作業(yè)了？”
米子數(shù)心生委屈：“我的作找不到了?！?p> 老師：“你這是第幾次用這種理由？能不能換一種？”
“米子數(shù)著急辯解：“老師，我真的作業(yè)找不到了，沒騙你?！?p> 老師怒火中燒：“行了，你也別辯解了，你把今天的作業(yè)卷子手抄一份再交給我。放學(xué)前不交完不許走！沒有討價還價的余地?！?p> 米子數(shù)任命地走出辦公室，反思自己最近怎么總是丟三落四，明明記得作業(yè)就放在自己書包里怎么就不見了呢？
下課鈴一響，許風(fēng)一如往日地走到米子數(shù)旁邊，等著放學(xué)，米子數(shù)正奮筆疾書，道：“你先回去吧，我這里還有卷子沒抄完?！?p> 米子數(shù)沒有看到許風(fēng)臉上不懷好意的笑，后來他才知道是許風(fēng)把他的作業(yè)拿走寫上自己的名字交給老師。
高中——
徐行拎著書包到米子數(shù)座位前：“大米啊，幫我寫下作業(yè)唄。”
米子數(shù)剛一聽許風(fēng)叫他名字的語氣就知道肯定沒好事，傻子才答應(yīng)。
“你怎么不找徐行幫你寫呢？”
“他比咱們小一年啊”許風(fēng)拍了拍米子數(shù)的肩膀“是不是傻？”
后來在許風(fēng)的利誘之下，他妥協(xié)了，許風(fēng)說答應(yīng)幫米子數(shù)帶一個星期的早飯，最后許風(fēng)只帶了三天就沒有后續(xù)了，米子數(shù)則是在威逼利誘下又幫著許風(fēng)寫了幾次作業(yè)。
許風(fēng)是看書過一遍就能記在腦子里的，米子數(shù)則本身的成績并不是很好，后來米子數(shù)降了一級，才逃脫幫許風(fēng)寫作業(yè)的魔咒。
哪能想到降級之后的被迫寫作業(yè)的恐懼又被徐行支配起來？