“壞人是只顧自己，那怕包裝的有多好！也會露陷，所以不要當(dāng)壞人！”校園里的飛鳥穿著學(xué)校制服，在亮的面前說了這樣一句話。
那個(gè)時(shí)候兩個(gè)人還是上學(xué)的學(xué)生樣子，飛鳥站在亮的對面。雙手往后盤在身后，面前是亮。男生的制服是襯衫加領(lǐng)帶，下身黑色校制服褲。
“那一刻……”現(xiàn)在的亮回憶起，時(shí)光蹉跎。那個(gè)時(shí)候的人已經(jīng)不存在，留下了的只有僅僅的稱之為記憶。就是大腦海馬體存放的回憶，一遍遍的播放到消失為止。
“飛鳥是天生使用左手，怎么糾正她還是會不由自主的使用！”拿著左手吃飯、寫著……干工作相關(guān)的事情，與生活緊密相連的一切。
“右手也用，后來左手寫字是訓(xùn)練出來！”
“剛開始是左手單方面吃飯使用，由于被矯正有些笨拙了！”飛鳥的自述VCR里，飛鳥說起自己這個(gè)人。
“大概是稍微微訓(xùn)練了！不太清楚……”
“從小飛鳥身體不好！……”
“左手天生會發(fā)力！”
“父母看到妹妹嫁人，仍然很高興！”
“比起出國，父母還是暗藏私心！讓女兒留在身邊……”
“所以，出國留學(xué)的話！還是早點(diǎn)嫁了！”父母的期望，動(dòng)機(jī)只是小小的子女在身邊而已。不求子女的前途，只是希望他們平安的來到這個(gè)世界也最后平安的歸于這片塵土。
“父母不愿意遠(yuǎn)嫁，可能就是因?yàn)槲矣仔 Ｓ钟懴?，可惜不能出國、嫁的太遠(yuǎn)……”
“小年輕，交通那么發(fā)達(dá)！Japan的電車那么多，還怕遠(yuǎn)……”飛鳥的父母這樣說，雖然設(shè)備沒有和China一樣。屬于老式感，但比起發(fā)達(dá)Japan是以另一種守護(hù)！守護(hù)文化，守護(hù)“工藝式文化”！
“有很多再也失傳的工藝在這里顯現(xiàn)……”鏡頭對著匠藝大師的手中活，飛鳥和攝制組的工作人員在邊上！
“藝術(shù)指導(dǎo)……”因?yàn)樵谒囆g(shù)行業(yè)工作，這次派遣到這里。
“我只能說，我還很年輕……”因?yàn)檫@次任務(wù)派她一個(gè)人過來，她自然要非常謙虛的和工作人員打交道。
“畢竟和平，好相處……”現(xiàn)在回憶起來，工作人員也在想念飛鳥。
“以前說，想成為坂井泉水那樣的人！”
“崇拜偶像！”
“這是目標(biāo)！”
“想以坂井泉水為目標(biāo)，而且很巧血型一樣！”
“泉水是A型，我也是A型！”飛鳥間溫柔的笑，她的善良是永遠(yuǎn)無法抹去。像陽光一樣，向陽的向日葵。
“所以開心的人福氣很好！”亮這樣說，回想起！
“倒霉事很少，感覺挺傻！”當(dāng)時(shí)飛鳥和亮是在交往階段，當(dāng)時(shí)的他們飛鳥在前亮在后。
“還有人這樣評價(jià)自己！”亮隨口很自然的說道，想想也挺像！
“第一次拿到稿費(fèi)，把雞蛋打翻了！”飛鳥說起大學(xué)時(shí)的第一次接觸文字，拿到稿費(fèi)把雞蛋打翻了！
“哈哈哈哈哈哈哈哈……”亮當(dāng)時(shí)笑個(gè)不停，飛鳥不知道亮被什么戳中笑點(diǎn)。
“那個(gè)時(shí)候，你媽沒跟我說……”