2098年1月3號，天氣不明，那一天，我知道自己失約了。
元旦過后的兩天，大街小巷還彌漫著節(jié)日的氣息，新的一年到來，誰也忍不住興奮。
也因此，在我這個(gè)偏僻的小縣城里，少了那種大城市的擁擠，與忙碌，節(jié)日的味道就變得更濃，也更持久。
趁著這個(gè)熱度還沒有消減，我突然有點(diǎn)想出去透透新鮮空氣。
“羽爺爺，羽爺爺，羽爺爺……”
當(dāng)我即將踏出家門的時(shí)候，就聽到門外一陣小朋友的叫聲。隨后，便看到幾個(gè)孩子背著小書包闖進(jìn)了我家家門，他們跑到我的身前，一個(gè)接一個(gè)的，鼓著大腮幫，像受了極大委屈似的，他們看著我，接著又馬上開口向我抱怨，他們對我說：
“羽爺爺，我們學(xué)校舉辦的新年慶典您怎么沒有來呀，我記得您可是答應(yīng)過我們的，要參加來的，您怎么能說話不算數(shù)呢？”
這時(shí)，我才想起：
“原來今天又是假日，小學(xué)都放假了？只是不知道翔兒他們一家子現(xiàn)在過的還好嗎？還有那個(gè)小丫頭，真讓人很頭疼呢，他們有沒有一起好好出去玩呢，我想翔兒應(yīng)該會(huì)很忙吧，那是他自己選擇的路?！?p> “羽爺爺，您在想什么呢？快回答我的話呀，您為什么不來參加嘛，人家可是等了您很久呢，就連老師們也都期待您的光臨呢？”有個(gè)孩子見我不理她們，便開始對我撒起嬌來，抱著我的胳膊晃來晃去。
不僅是她，就連和她一起來的幾個(gè)孩子都紛紛效仿著她，紛紛圍繞著我，左蹦亂跳，一時(shí)間，踩的我家的木地板都嘎吱作響。
這些舉動(dòng)，把我從愣神中拉了回來，眼睛審視著那一群可愛的孩子們。
我家是這座縣城里唯一僅存的木樓，除了電器，其他的一切，都是木制的。附近的其他房子都是用一些鋼筋水泥筑造而成的樓房，三樓，四樓，五樓六樓的，甚至還有更高的。
我有時(shí)也羨慕那些能居住在高樓上的人，因?yàn)樗麄儧]有那一種“恐高的癥”，而我，很怕頭暈，不單單是因?yàn)槲疑狭四昙o(jì)。
雖說我的住宅是樓房，木頭做的兩層樓，可是第二層我也不怎么踏足，偶爾想眺望遠(yuǎn)方了，才會(huì)去踏上一腳，但從很多角度看，都只能看到屋左右土泥蓋的樓，唯一能賞心的也就自家木樓后花園的花卉了。其中不得不說，我家的占地面積可是挺大的，而且還靠縣城的邊緣，以至于沒有被拆遷隊(duì)給惦記上，但是，城管卻來過我家?guī)谆兀也幌肜硭麄?，話怎么說，我又沒違法，不是嗎？
有人說，站的高，就會(huì)看得遠(yuǎn)，但是，對我而言，一層樓的的地板離地面就有夠高，我討厭那種“失重”的感覺。
看著眼前孩子們圍繞著我的滋味，我很欣慰，對他們詢問的問題，也暫時(shí)拋在了腦后，不過，當(dāng)我注意到他們的背上都還背著書包，我又不是很開心。
省城的小學(xué)距離我住的地方不是很遠(yuǎn)，沒有超過一千米，但這對于這些些孩子們，獨(dú)自，或者擅自組團(tuán)過來，還是有些勉強(qiáng)，我極不放心，尤其在他們沒有一方父母陪同的情況下。
我看了一眼掛壁上的古鐘，時(shí)間距離他們放學(xué)也沒過去多久，想必，他們是錯(cuò)過了大人們的接送，放學(xué)后直接跑過來的吧。
這讓我不由想起上周對他們開的玩笑話：你們好好地去上學(xué)，等到你們元旦校慶那一天，羽爺爺親自過來陪你們玩，給你們講故事。
現(xiàn)在一想，還真是……自己答應(yīng)了別人，還爽約，這可不是我的作風(fēng)，尤其面對這群孩子，他們大概也是因?yàn)檫@個(gè)原因，才會(huì)急著跑過來問我，我希望是。
事情已經(jīng)發(fā)展成為這個(gè)樣子了，我對著他們道歉道：
“孩子們，爺爺不能赴約是爺爺?shù)牟粚Γ瑺敔斚仍谶@里給各位小朋友們道個(gè)歉，對不起，羽爺爺下次答應(yīng)你們的一定會(huì)做到?！?p> 雖是這么說，我還真不知道到底會(huì)不會(huì)有下一次。
“真噠？我們相信羽爺爺?shù)?！羽爺爺上次一定是因?yàn)橛惺虑榈R了，所以才來不來的！你們覺得是不是呀。”當(dāng)時(shí)，在我道完歉后，不知道孩子們中誰說了這么一句話，隨后其他小朋友也都毫不猶豫的應(yīng)和。
我很高興，但又不高興。
孩子們總是很天真的去相信一個(gè)人，只要說點(diǎn)他們能接受的，就連聲質(zhì)疑都沒有，甚至還給自己找好了不存在的理由安慰自己，或許，這就是孩子們心中的那份信任吧，好在，我曾經(jīng)就沒有欺騙過他們。
正因?yàn)槿绱?，又讓我的?nèi)心開始有些不安，多年來未曾出現(xiàn)過的煩躁，我又厭煩起了我自己。
因此，我的情緒受到了感染，語氣也變得有些嚴(yán)厲，對著孩子們教育道：
“孩子們，你們一放學(xué)就過來看爺爺，爺爺真的很高興，只不過，你們一放學(xué)不是先選擇回家，等著爸媽，而是直接跑到爺爺這里來，這種行為是不對的，你們都還小，你們的爸爸媽媽若是在校門口找不到你們，他們會(huì)很擔(dān)心，你們現(xiàn)在就回家去，好嗎？給爸爸媽媽報(bào)了個(gè)平安之后，再來爺爺這里玩好不好，爺爺一直都在的?！?p> 孩子們都還小，不懂事，所以有些東西該教育的還是得教育，雖然，像這樣的事件，孩子們一放學(xué)就跑來我這里，曾經(jīng)也有過，不過他們都很乖，和他們的爸爸或者媽媽一起，可是，這一次，真的很意外，尤其不只有一個(gè)孩子這樣，其他孩子也都是。
從某些角度想，孩子們偏執(zhí)的很，誰對他們好，他們會(huì)記在心中，把他視為最親近的人，無論是有沒有血緣關(guān)系，而我，很不幸，成為了這群孩子們心中最親近的人，甚至比他們的父母還要親近。
當(dāng)我一說完，就有一個(gè)小男孩氣鼓鼓的反駁我。
“不，不行，他們才不會(huì)擔(dān)心呢，我曾經(jīng)就聽到爺爺奶奶們說過，說羽爺爺是個(gè)超級大騙子，之前騙我們說會(huì)去參加我們的元旦會(huì)，現(xiàn)在又想騙我們回家，不，我就不回去，爸爸媽媽他們哪有羽爺爺這么好，他們都不怎么理我。”
我無話可說，在場的孩子大多都是在我這里成長的，他們的家庭也都是最普通的家庭，父母平時(shí)都很忙，大多時(shí)間對他們不管不問。
久而久之，孩子們玩耍的時(shí)候就會(huì)習(xí)慣性往我這里跑，他們的父母見了，也不阻止，有的甚至還讓我當(dāng)起他們孩子的“保姆”，只要他們有事，就常常把孩子托管到我這里，等他們忙完了，又把孩子接回去。
他們知道，我教導(dǎo)孩子的方式很不一般，我是一個(gè)離過婚的人，可是我在離婚以后，也還能把自己的兒子拉長成才，這不是所有人都能做到的，而且，我也曾在這個(gè)世界上達(dá)到了很多人都無法達(dá)到的高度，我不是教授，我卻促就了很多人的成功。
其中，更重要的是，他們把孩子放到我這里，是不需要繳納一分錢的，一開始，或許還會(huì)送點(diǎn)禮品什么的，久而久之，就覺得習(xí)以為常了，更何況，他們也都“了解”我是一個(gè)怎么樣的角色，我有一個(gè)非常出色的兒子，又豈會(huì)在意他們那點(diǎn)小錢？
這一切我都看在眼里，我卻不會(huì)說什么，為什么會(huì)變成這個(gè)樣子呢？還不是我自己惹的禍，若是我一開始就拒絕的話，哪會(huì)是現(xiàn)在這般熱鬧，不過，我也挺喜歡這種感覺的。
“你這樣的想法是不對的！你以后會(huì)明白的?！标P(guān)于孩子們的那個(gè)問題，我很清楚，我也只能這樣回答，因?yàn)槲抑徊皇撬麄內(nèi)松械囊粋€(gè)路人。
關(guān)于“情”這一個(gè)字，是需要自己去體會(huì)，不論是親情，亦或者友情，以至于愛情，都需要經(jīng)歷過，才會(huì)明白，失去，才懂得珍惜，理解，才能夠從容，沒有誰說誰一開始就懂得一切，這個(gè)道理誰都明白，只不過，有一些固執(zhí)的人，不愿意接受罷了。
像這些孩子們一樣，有時(shí)候，頑固起來，勸也勸不了，但是他們的人生，又只是一個(gè)開始，往往需要一個(gè)過程接受。
或許，這真的只是一個(gè)開始呢。
“羽爺爺，羽爺爺！我記得這句話，您都已經(jīng)說過多少遍了，煩不煩嘛？好了，好了，我們知道了？所以，羽爺爺，您開始為我們講故事吧?！?p> 每次都是這樣，每次都只會(huì)演變成這樣，他們那群小機(jī)靈總會(huì)從各方面漏洞中，找出我曾經(jīng)說過相同的話，然后開始讓我為他們講故事。
這感覺跟貓捉老鼠的游戲，由孩子們做貓，我做老鼠，游戲規(guī)則安排的也是，只有被貓抓到要接受懲罰的老鼠，而沒有因?yàn)樽ゲ坏嚼鲜蠖邮懿脹Q的貓。
倍受寵溺的貓，人人喊打的老鼠。
一切，都是不公平的！面對他們，我欣然接受了這個(gè)事實(shí)，這對他們來說，已經(jīng)成為了一個(gè)游戲，對我來說，其實(shí)又何嘗不是？
“好，好，好，被你們打敗了，羽爺爺現(xiàn)在就給你們講故事，你們今天想聽點(diǎn)什么故事呢?！蔽业恼Z氣又變得平和。
我雖然知道孩子們擅自來到我的家里，他們的父母會(huì)很擔(dān)心，但是，我知道，沒過不久，他們的父母就會(huì)來也到我這里尋找，然后很放心的離開，甚至，話都不會(huì)多說，因?yàn)?，在平時(shí)，有些孩子，都沒有經(jīng)過大人們的允許，擅自來到我的家中，只不過，像這種剛放學(xué)就跑來我家中的現(xiàn)象，還只是第一次。
我也是經(jīng)常裝作很生氣的樣子，去教育過那群孩子，結(jié)果，卻被他們當(dāng)成了游戲。
或許，他們也隱隱的發(fā)現(xiàn)：每次當(dāng)我生完氣之后，我講的故事都要比平常講的好聽，他們也很享受，甚至，有時(shí)候，他們還會(huì)故意惹我生氣。
自從發(fā)現(xiàn)了這個(gè)原因，我也漸漸的控制住了情緒，只不過，這一次真的太意外，一下子沒忍住。
“隨便，只要是羽爺爺講的新鮮故事我們都很喜歡。”孩子們道。
“既然如此，那我們就講一只鳥與一顆大樹的故事，好嗎?！蔽一卮鹚麄冋f。
“好呀好呀！”孩子們聽到我要講故事了，跟樂開了花似的，把我輕推到我家里那張唯一的四方桌子對面坐著，然后一個(gè)個(gè)都拿起小凳子，圍坐在四方桌上，小書包齊刷刷的平擺在各自前方的桌面，然后胳膊印在書包上，雙手托著小腦袋，天真無邪的看著我，這一幕我似乎已經(jīng)習(xí)慣。
有時(shí)候，講到一些無聊的了，有些調(diào)皮的小家伙，還特意搖起自己坐的凳子，意外的給自己伴奏，似在催促著我趕緊進(jìn)入高潮呢，關(guān)于這，我能說什么呢？我只要知道他是故意的就足夠了。
無論如何，畫面始終是和諧的。
…………
在此期間，我就記得有人問過我，他問我為什么我每次都能帶給孩子們不一樣的故事。
而我給他的回答就很簡單：一切皆來源于生活。
他無話可說，可能是因?yàn)榻?jīng)歷的太少了。